中秋节主题教学方案精选实施方案大全

中秋节主题教学方案精选实施方案大全

中秋节主题教学方案精选实施方案大全 中秋节主题教学方案1‎ 活动目标：‎ ‎1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。‎ ‎2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。‎ ‎3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。‎ 活动准备：‎ ‎1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。‎ ‎2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。‎ ‎3.亲子游戏材料及奖品。‎ ‎4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。‎ 活动过程：‎ ‎1.活动开始。‎ ‎(1)主持人宣布活动开始。‎ ‎(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。‎ ‎(3)园长致词，表达祝愿。‎ ‎2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。‎ ‎3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。‎ ‎4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)‎ ‎5.共同品尝节日食品、赏月。‎ ‎6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。‎ 中秋节主题教学方案2‎ ‎[活动目标]‎ ‎1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。‎ ‎2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。‎ ‎[活动准备]‎ ‎1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。‎ ‎2.幼儿玩超市游戏用的货架。‎ ‎3.幼儿认识过月饼。‎ ‎[活动过程]‎ ‎1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。‎ ‎2.迁移已有经验，交流和讨论。‎ ‎★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?‎ ‎3.观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。‎ ‎(1)认识材料，知道使用的方法。‎ ‎(2)观察老师示范，了解制作的过程。‎ ‎4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)‎ ‎5.欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)‎ 中秋节主题教学方案3‎ 活动准备：‎ ‎1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。‎ ‎2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。‎ ‎3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。‎ ‎4.感受节日的欢快气氛。‎ ‎5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。‎ 活动过程：‎ ‎1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?‎ 出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。‎ ‎2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。‎ 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏 ‎3.人们怎样过中秋。‎ ‎1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?‎ ‎2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击 ‎4.吃月饼，共同分享快乐。‎ ‎1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。‎ ‎2)教师简单小结，月饼的分类(请点击)‎ ‎3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。‎ ‎5.互送贺卡，学说祝愿的话。‎ 中秋节主题教学方案4‎ 教学要求：‎ ‎1、了解中秋节的有关知识。‎ ‎2、介绍有关中秋节的传奇故事。‎ ‎3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。‎ 教学过程：‎ 一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：‎ ‎(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)‎ 二、中秋知识竞猜：‎ ‎1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?‎ ‎(春节、端午节、中秋节)‎ ‎2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?‎ ‎(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)‎ 三、故事引趣：‎ ‎1、师引:‎ 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：‎ 嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱。‎ 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。‎ ‎2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。‎ 拜月娘 拜土地公 ‎3、继续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)‎ 月中玉兔 吴刚伐挂树 ‎4、介绍中秋节的水果 柚子 四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案 ‎1、讨论：我们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团聚。不过，虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节，但是我们在三(1)班这个大集体中，和我们的同学老师一起过的中秋节，也是很有意义的。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗?‎ 大家想过没有，中秋节怎么过?‎ ‎2、同学之间交流 ‎3、关于外籍生 我们三(1)班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。‎ ‎4、同学交流 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来，我们三(1)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!‎ 中秋节主题教学方案5‎ 活动目的：‎ ‎1、了解中秋节的故事。‎ ‎2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。‎ ‎3、体会过中秋节的快乐。‎ 活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点：了解故事并说出中秋节快乐。‎ 活动过程：‎ 一，月饼导入。‎ 小朋友们看看老师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀?‎ 二，进入故事。‎ 那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。‎ 三，让小朋友记住故事。‎ 那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么?‎ 四，学会中秋快乐。‎ 那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐!”‎ 五，聊一聊自己中秋要做什么。‎ 那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢?大家一起聊一聊吧。‎