教师平时工作的自我评价

教师平时工作的自我评价

教师平时工作的自我评价 教师自我评价的过程就是教师自我激励与自我提高的过程，科 学地进行自我评价， 将使每名教师对自己认识得更清楚一点， 更准确 一点，更实际一点。 我在平时的工作中主要从以下两个方面来进行自我评价的：‎ 在平时的教学工作中时常进行一下自我评价：看看自己对学的 教育方针政策了解多少， 有没有责任感； 在教育教学中是否能够坚持正确的政治方向和思想观念。有没有遵纪守法，为人师表；是否爱岗敬业，严格执行学校的各项要求；是否热爱、尊重学生和家长，公平 地对待每一名学生。 是否了解并掌握现代教育基本理论； 是否具有先 进的教育理念，积极参与学校的教育教学改革。 是否精通本学科知识，有较丰富的学科实践经验。 教育教学能力如何， 能否处理好学生的心理、思想与生活问题，引导积极向上的精神生活，有影响力。是否具 有一定的教学能力， 能不能掌握教学基本功， 完成教学任务？有没有关注个别差异， 满足不同学生的发展需要。 能不能有效地运用现代化教育手段，具有制作和运用多媒体课件的能力。‎ 无论在生活中、工作中，还是在学习中，我常常会下意识地找 一个人作为参照对象， 时不时地拿他来和自己进行比较。 这个人就是我的“ 师带徒” 中的师傅伊邦。听完他的每节引路课后，来评价一下 自己，看看我哪些方面已经做到了，哪些方面还需努力。看他的工作 实绩，来评价自己的育人实绩和教学、科研实绩。达到要求的，让它 得到升华，未达到目标的，寻求解决思路，争取早日实现目标。‎ 在以后的日常工作中，进一步完善自我评价与反思，更好地促 进本人的专业发展和水平提升。‎ 内容仅供参考