有趣2020感恩节活动策划方案五篇

有趣2020感恩节活动策划方案五篇

有趣2020感恩节活动策划方案五篇 感恩节的活动策划方案1‎ 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。‎ 一、活动主题 ‎“______”儿童音乐演奏会 二、活动目的 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。‎ 三、活动时间 ‎2020年__月__日 四、活动地点 ‎____‎ 五、活动形式 演奏会和感恩互动 六、活动内容 ‎1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。‎ ‎(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。‎ ‎(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。‎ ‎2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。‎ ‎3、一张感恩卡片。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。‎ 七、活动对象 本小区业主 八、主办单位 ‎___‎ 结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。‎ 感恩节的活动策划方案2‎ 一、活动主题：‎ ‎“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会 二、活动目的：‎ 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。‎ 本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。‎ 三、活动时间：2020年11月22日 四、活动地点：‎ 五、活动形式：演奏会和感恩互动。‎ 六、活动内容：‎ ‎1、感恩氛围的创造，儿童音乐演奏会。‎ ‎(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。‎ ‎(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。‎ ‎2、“感恩信”汇亲情。‎ 组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。‎ ‎3、一张感恩卡片。‎ 感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。‎ 七、活动对象：本小区业主 八、主办单位：‎ 协办单位：‎ 结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。‎ 感恩节的活动策划方案3‎ 一、活动主题：‎ 常怀感恩快乐成长 二、活动目的：‎ 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。‎ 三、活动时间：‎ ‎2020年11月__日——11月__日 四、活动内容：‎ ‎1、一封感恩主题书信。‎ 各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。‎ ‎2、一个感恩父母的电话。‎ 利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。‎ ‎3、一枚感恩他人的卡片。‎ 学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。‎ ‎4、为父母洗一次脚。‎ 要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。‎ ‎5、一次感恩自然的环保教育环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。‎ ‎6、一次感恩主题班会。‎ 年级以班级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。‎ 五、活动要求：‎ ‎1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。‎ ‎2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。‎ ‎3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。‎ 感恩节的活动策划方案4‎ 在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：‎ 感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。‎ 所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。‎ 活动目标 ‎1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。‎ ‎2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。‎ ‎3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。‎ ‎4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。‎ 感恩节来历介绍 ‎1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。‎ ‎2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。‎ 感恩节节日教育 ‎1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。‎ ‎2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。‎ 推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。‎ ‎3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。‎ 推荐活动歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。‎ ‎4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。‎ ‎5、制作感恩贺卡。‎ 感恩倡议 感恩父母，我们可以这样倡议 也许你还记得，也许你已忘记：‎ 儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……‎ 也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起!‎ ‎“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)需要的只是点点滴滴!‎ 感恩同事，我们可以这样倡议 也许你还记得，也许你已忘记：‎ 保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好，也许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!也许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字—“好!”‎ 也许这些活干得太多，你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!‎ 值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!‎ ‎“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐!让感恩节----感恩，快乐!‎ 家长配合 ‎1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。‎ ‎2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。‎ 感恩庆祝活动推荐 ‎1、晨间接待：‎ 安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。‎ ‎2、感恩行动调查问卷：‎ 发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝来表演。‎ ‎3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：‎ 感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。‎ ‎4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动：‎ 时间：11月22日下午4:30‎ 地点：各班级教师 负责人：班级班主任及教师 活动内容：‎ ‎1、教师讲解感恩节活动及其意义;‎ ‎2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》‎ ‎3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。‎ ‎4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你!(教师注意音乐及语言渲染)‎ ‎5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。‎ ‎6、教师总结发言并拍照留念。‎ ‎5、感恩大餐及班级联谊：‎ 各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。‎ ‎6、Thankyouweek：‎ 将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人温暖。‎ 感恩节的活动策划方案5‎ 一、活动的目的 现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。‎ 举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。‎ 二、活动的组织 初一级部 三、活动的内容和安排 ‎1、了解“感恩”(第3周)‎ ‎(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。‎ ‎(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。‎ ‎(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。‎ ‎2、体验“感恩”(第4—6周)‎ ‎(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)‎ ‎(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。‎ ‎(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。‎ ‎3、表达“感恩”(第7—10周)‎ ‎(1)感谢父母养育之恩 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;‎ 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。‎ ‎“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。‎ 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。‎ ‎(2)感谢老师教育之恩 开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。‎ 举行小型故事会：《我和我的老师》‎ ‎(3)感谢学校培育之恩 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。‎ 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。‎ 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。‎ 四、活动要求 ‎1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。‎ ‎2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。‎ 五、活动评估 由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。‎