教师个人计划总结之学校健康教育课教学工作计划

教师个人计划总结之学校健康教育课教学工作计划

教师个人计划总结之学校健康教育课教学工作计划 ‎ ‎　　本学期我承担七-八年级学校的健康教育课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作计划： 　　一、教学工作方面 　　1. 根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容： 　　七年级： 　　第一课　没有规矩不成方圆； 　　第二课　师生关系 　　第三课　认识自己，悦纳自己 　　第四课  考试焦虑 　　第五课  忧虑与烦恼 　　第六课  青春期困惑——友谊地久天长 　　第七课  学会欣赏 　　第八课  自尊无价 　　第九课  分享才有快乐 　　第十课  巍巍长白山 　　第十一课 ‎ 悠悠松花江 　　第十二课  气象灾害 　　第十三课 了解沙尘天气 　　第十四课 人类对环境的影响 　　第十五课  远离毒品 　　第十六课  感谢你 　　八年级 　　第一课  学会原谅 　　第二课  异性交往水晶心 　　第三课  挑战恐惧 　　第四课  学会倾听 　　第五课  意志品质的训练——学习要付出 　　第六课  直面挫折 　　第七课  正确对待不良诱惑 　　第八课  跟“冲动”说拜拜 　　第九课  诚信与我通行 　　第十课   一碰都不能碰 　　第十一课 人类对环境的影响 　　第十二课  民族艺术1 　　第十三课  民族艺术2 　　第十四课 ‎ ‎ 民间艺术 　　第十五课  洪水暴发时的自救 　　第十六课  提高素养  远离传染病 　　2. 针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。 　　在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时的学习兴趣。 　　在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。 　　3. 继续做好心理健康知识的宣传工作。 　　编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生 中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。 　　4. 开设心理健康专题讲座。 　　利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。 　　5. 进一步建立健全学生心理档案。 　　建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。 　　6. 进一步完善心理咨询和辅导工作。 　　做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。 　　二、其他方面 　　努力做好各种迎检工作，辅助学校完成好各项工作，使我校的健康工作有长足进展。 　　以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成绩。‎