学前教育名师工作室计划

学前教育名师工作室计划

－ 1 － 学前教育名师工作室计划范文 20xx 年 3 月，随着我县学前教育名师工作室的成立， 我非 常有幸的成为了其中的一员， 借助名师工作室这个平台， 我将不 断的提升个人专业理论素养， 进行教育教学研讨活动， 促进自己 全面发展。 为了更好的实现自身专业成长， 根据学前教育工作室 关于“名师工作室建设”的具体要求以及本人所承担的任务， 特 制定以下三年计划： 一、指导思想 以参加名师工作室为契机，认真学习先进的学前教育理论 知识， 学习同伴的先进教学经验， 不断提高自己的专业技能水平， 争做研究型教师，创新型教师； 进一步加强师德修养建设， 积极 参与课题研究，坚持理论与实践相结合，不断完善自己，为工作 室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。 二、具体措施 1、定期参加名师工作室例会。 在坊主牵头引领下， 做到每 个月参加一次研讨活动， 交流工作室工作开展情况， 与工作室成 员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。 2、主动承担名师培训辅导讲座。 作为名师工作室的指导教 师，主动承担培训辅导讲座，以《纲要》 、《指南》精神为引领， － 2 － 开展幼儿园教师理念提升、有效教学、 教学经验撰写、 科研论文 写作等专题讲座。 3、精心组织专题讲座、 示范教学、 送培送课活动。 根据名 师工作室要求， 在做好园内每学年开展 1 节个人公开示范教学的 同时， 每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动， 根据对方 需求， 落实送教下乡任务， 积极开展各类专题讲座或示范教学活 动。 4、认真撰写读书心得交流体会、 教学随笔、教研论文。 每 学期均阅读相关专业杂志、 书目， 认真撰写读书笔记并协助工作 室承办读书交流报告会等活动， 为活动献计献策； 在积极配合名 师工作室活动的同时， 还不忘加强自身科研能力的提升， 围绕课 题研究做好小组的子课题研讨。 5、积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。 结合有效 教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面，定期 或不定期组织小组成员开展研讨活动， 加强教师的反思和总结能 力，探索增强教学有效性的新路径， 在各类研讨活动中提高工作 室成员以及广大教师的研究能力和水平。 6、积极参加学校听课评课活动。 积极参加园内、 园外听课 评课活动，活动中结合，做到每年不少于 15 节教学活动，每年 向工作室提供 2 篇高质量的评课交流研讨记录 － 3 －