数学计划总结之五年级数学教研计划

数学计划总结之五年级数学教研计划

数学计划总结之五年级数学教研计划 ‎ ‎ 　　春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动，每个教师按部就班地进行教学，顺利地完成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，我组特制定计划如下：‎ ‎　　一、指导思想：　　以《国家教学课程标准》为指导，以“减轻学生负担，转变数学学习方式”为核心，以“如何在课堂教学中自主探索”为工作重点，研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。‎ ‎　　二、主要任务和目标：　　1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。‎ ‎　　2、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。　　3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。‎ ‎　　4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。　　5、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率 ‎　　三、采取的方法和措施：　　1、通过学习和讨论，更新教学观念。‎ ‎　　组织本组教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。　　2、坚持业务学习，提高教师的业务素质。‎ ‎　　坚持每周一进行业务学习，组织教师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。　　3.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率 ‎　　（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。　　（2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。‎ ‎　　4、坚持养成教育，狠抓习惯培养。　　继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，很抓落实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。‎ ‎　　四、活动安排：　　二月份：（1）学习新课程标准。‎ ‎　　（2）制订本数学教研组工作计划。　　三月份：（1）、组织本组数学教师业务学习。‎ ‎　　（2）、研讨数学教学中存在的问题。　　四月份：（1）、组织本组数学教师业务学习。‎ ‎　　（2）、研讨数学教学中存在的问题。　　五月份：（1）、期中教学质量检测 ‎　　（2）、研讨数学教学中存在的问题。　　六月份：（1）、组织本组数学教师业务学习。‎ ‎　　（2）、研讨数学教学中存在的问题。　　七月份：（1）、制订复习计划 ‎　　（2）、撰写教学工作总结　　（3）、期末教学质量检测 ‎