小学三年级期中考试复习计划

小学三年级期中考试复习计划

小学三年级期中考试复习计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。‎ ‎　　2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:"使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。"‎ ‎　　3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。‎ ‎　　4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。‎ ‎　　二、学生情况分析:‎ ‎　　本班共有35名学生，其中男生18人，女生17人。本学期教学中，学生的基础知识掌握情况较好。大部分学生愿意学习这门功课，学习兴趣浓厚，有良好的学习习惯。‎ ‎　　(1)在汉语拼音方面，除个别同学需要进行拼音的复习巩固外，大部分学生对汉语拼音的掌握较好。‎ ‎　　(2)在生字词的掌握上，由于本学期识字量大，再加上平时的巩固复习不到够，汉字书写正确率较差。因此，在复习中，要加强听写，强化巩固。特别要注意几位后进生的书写。同时，对生字词的掌握，还要注意把生字词放在具体的语言中认读、书写。还要加强学生的书写，要求学生必须做到书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。‎ ‎　　(3)在阅读方面。有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。因此，在复习中要加强阅读，重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养，注意教给学生阅读的能力和方法。还要反复提醒、训练学生，要在反复阅读，理解的基础上再开始答题。‎ ‎　　(4)在习作方面。大部分学生能把所写的内容表达清楚，正确运用标点符号，恰当地使用一些写作方法，使句子通顺，文章生动。但还有部分学生不能正确运用标点符号，写作及表达能力差，甚至有无话可写的现象。因此在作文训练中要注意拓展学生写作思，让学生多动笔，多，并鼓励学生多阅读课外书籍，增加词汇积累。‎ ‎　　(5)在学习习惯方面。大部分学生有良好的书写、学习等习惯。但也有一部分学在书写乱、书面差的不良习惯。在答题过程中，还有学生审题能力差，答非所问。有些学生还存在粗心大意的不良习惯，作业中错字连篇。这都需要在今后的教学与复习过程中注意纠正学生不良书写与审题习惯，让学生养成认真做题的良好习惯。‎ ‎　　(6)后进生情况。本班共有苏明泽、关旭豪、陈志凯、史卫鹏、陈雨鑫、薛晓娜、周新浩、崔依萍等8位后进生。其中3位同学在智力上有所欠缺，记忆效果不理想。另外5位同学虽然很聪明，但学习主动性和约束能力差，对学习缺乏兴趣，不能按时完成作业、上课发言不积极，学习习惯较差，所以成绩不理想。‎ ‎　　三、复习内容:‎ ‎　　四个单元16篇课文阅读训练、语文园地、口语交际训练及习作训练。‎ ‎　　四、复习目标:‎ ‎　　为了在本次期中测试中取得好的成绩，使学生的基础知识掌握的更牢固，学生各方面的能力得到进一步的提高，特制定如下目标:‎ ‎、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。‎ ‎　　2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。‎ ‎　　3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。‎ ‎　　4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。‎ ‎　　5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。‎ ‎　　五、复习总要求:‎ ‎　　1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。‎ ‎　　2、能熟练并默写本册书所要求的片断。‎ ‎　　3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，课文中人物的等等。‎ ‎　　4、能根据具体的写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点突出，具体生动，正确使用标点符号。‎ ‎　　5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。‎ ‎　　6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。‎ ‎　　六、复习方法:‎ ‎　　单元复习、讲练结合、举一反三。‎ ‎　　七、复习措施:‎ ‎　　为了能实现复习目标，在较短时间内查漏补缺，提高学生成绩，针对学生实际情况，特采用以下复习措施;‎ ‎　　1、在课堂上注意多鼓励表扬学生，注意复习方法的趣味性，尽可能的让每节课轻松快乐，有趣，避免过多的题目训练，以次吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高复习的实效性。‎ ‎　　2、注意复习中给学生渗透指导学习和复习方法，授之以渔。充分发挥学生的主体作用，多让学生说，让学生在复习中多读书，多，多学习些有用的东西，少让学记硬背。‎ ‎　　3、在复习的过程中，多注意学生良好的学习习惯的培养。‎ ‎　　4、利用学习小组，在小组里互帮互助，创设良好的学习氛围，引进竞赛机制，激发学生的学习兴趣，达到复习巩固的目的。‎ ‎　　5、针对不同学生的不同情况，注意因材施教，注意学生接受能力的层次性。并争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。‎ ‎　　6、精心设计题，让学生。避免重复性的作业及。在准确、规范，熟练上下功夫。‎ ‎　　7、在复习时，的范围不能拘泥于书本知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。‎ ‎　　小学三年级期中考试复习计划2‎ ‎　　复习内容　　除数;年、月、日;平移和旋转;乘法、观察物体;千米和吨 ‎　　复习重点　　1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题 ‎　　2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数;能运用有关年、月、日的知识解决问题。‎ ‎　　3、认识物体平移和旋转的特点，能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。‎ ‎　　4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能相同，也可能不同;能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。‎ ‎　　5、知道千米和吨的含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。‎ ‎　　复习难点　　运用所学的知识，综合运用，解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。‎ ‎　　三、复习目标 ‎　　1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题 ‎　　2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数;能运用有关年、月、日的知识解决问题。‎ ‎　　3、认识物体平移和旋转的特点，能够判断[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。‎ ‎　　4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能相同，也可能不同;能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。‎ ‎　　5、知道千米和吨的含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。‎ ‎　　四、采取措施　　1、加强基本概念的复习，引导学生以旧引新获取新知识。‎ ‎　　2、在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。‎ ‎　　3、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面;对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。‎ ‎　　4、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。‎ ‎　　5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。‎ ‎　　6、复习中应树立正确的教育观，全面掌握数学复习的目标，结合复习内容，有机地进行思想品德教育。‎