最新【精选】教学工作计划模板汇总5篇

最新【精选】教学工作计划模板汇总5篇

【精选】教学工作计划模板汇总 5 篇 【精选】教学工作计划模板汇总 5 篇 光阴如水， 我们又将续写新的诗篇， 展开新的旅程， 现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是工作计划要写什 么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的教学工作 计划 5 篇，欢迎阅读与收藏。 教学工作计划 篇 1 一、指导思想 以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说 明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自 主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物 理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作 为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知 识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程 与方法、情感态度价值观”的三维目标。 二、教学目标 1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验 操作，力争中考实验操作考试合格率达 90%以上。 2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力， 对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生 活和生产中的实际问题的能力。 三、教学措施 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操 作，要有全面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每 个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注重对基础知 识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的 无效练习，提高学习效率。基础知识和基 本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义 学习。 2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现 象 ( 如家用电器等 ) ，能利用生活中最常见的物品设计实验， 会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习 题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电 学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进 行深入的分析，是学好物理的必经之路。 3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究 题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到 头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基 本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能 力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括 : 实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分 析、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在 学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。 学习时应注意以下几个问题： (1) 严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意 问题的开放性； (2) 作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练； (3) 注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依 据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤 应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书 写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解 决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也 是有益的。 四、教学安排 1、八年级： 周 次 内容 第一周 电压 探究串、并联电路电压的规律第二周 电阻 变阻器 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 复习和总结 测试和评卷 探究电阻上电 流跟两端电压的关系 欧姆定律及应用 测量小灯炮的电阻 欧姆定律和安全用电 复习和总结测试和评卷电能电功率 电功率测量小灯炮的电功率 准备期中考试 期中考试和评 卷电与热 电功率和安全用电 复习和总结磁现象 磁场 电 生磁 电磁铁电磁继电器 扬声器电动机磁生电 复习和总结 期末复习 第十九周期末复习 第二十周期末考试 2、九年级： 三月至四月底 完成第一轮章节复习 五月上、中旬 完成第二轮分块复习 五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考 五、 其它工作： 1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师 讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在 科研活动方面的能力。 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中 的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累 经验。 教学工作计划 篇 2 工作目标 ( 一) 全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真 执行仁教字 [20xx]231 号文件精神，严格按《 XX市义务教育 课程计划》开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化 质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相 比，有较大的进步，上一个台阶。 ( 二) 加强教学研究，提高教学质量 1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖 惩。认真安排好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正 常的教学秩序。 2、根据市教科局“教学六认真”要求，修改《坛 厂镇教学常规管理办法》 。严格按照 XX市教育教学考核方案， 并根据课程计划开足开齐课时，按照备课、上课、作业、辅 导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。 3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管 理制度规范教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教 师的自觉行为。 4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加 强过程监督，减轻学生课业负担。 5、按计划开展竞赛活动和课外活动，做到计划、 人员、内容、时间和组织五落实。 6、做好小学六年级教育教学工作的管理，做好期 末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作。 7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环 境。选派骨干教师参加省、市、 XX市的各种培训活动或听课 活动。 8、根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课， 注重体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促 使学生身心健康发展。要保证学生每天 1 小时的体育活动时 间，养成锻炼身体的好习惯。 9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做 好“学科教学渗透法制教育”工作，上好《开学第一课》 ， 建立坛厂小学校级课题。 10、抓好“两室”管理、“继续教育”工作。 教学工作计划 篇 3 一、学情分析 通过七年级上学期的学习，学生对地理知识有了一 定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对 世界概况有了一定的了解。但有些学生对地理学科的学习重 视不够、 学习习惯不好， 加之有时班级纪律较差、 学风不浓， 学习兴趣不够等等原因，导致学生对地理知识的掌握水平参 差不齐。 二、本期教学任务和目标 完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标： ： 1、学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学 生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的 地理知识和技能，增强学生的生存能力。使学生知道世界主 要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的 关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。 2、学习对终身发展有用的地理。反映全球变化形 势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球 变化、可持续发展等内容。使所学内容不仅对学生现在的生 活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。让学生 学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分 析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维 能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。另外使学生懂 得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知 道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增 强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。 三、教学重点、难点 重点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地 理的特征 难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约 的关系 四、教学进度 教学内容课时安排周次 第六章第一节自然环境 21 第二节人文环境 22 第七章第一节日本 23 第二节东南亚 24 第三节印度 25 第四节俄罗斯 36—7 段考复习及考试 57、8、9 第八章第一节中东 210 第二节欧洲西部 211 第三节撒哈拉以南的非洲 212 第四节澳大利亚； 213 第九章第一节美国 214 第二节巴西 215 第十章极地地区 316、17 期考复习 317、18 教学工作计划 篇 4 一、教材分析 本册教科书共 5 个单元，根据小学一年级儿童心理 发展特点，从适应小学生活的逻辑出发，选择与儿童生活关 系密切、切实需要得内容，按照主题进行整合。重视生活情 感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面 向儿童的 . 整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的 创造。呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其 他实践活动。 第一单元“今天吃什么”意在紧密联系儿童的生 活实际，调动儿童已有的生活经验，步步深入地引导他们养 成良好的饮食和个人卫生习惯，有意识的把健康常识和饮食 习惯有机的结合起来。 第二单元“我的手儿巧”意在让学生通过学习，重 新认识自己，了解自己的双手和大脑。在创造的过程中感受 愉悦，热爱生活，做一个快乐成长的孩子。 第三单元“我有许多好朋友”本单元安排了“谁 的朋友多”、 “你真行”、 “我们一起成长”三个主题活动， 旨在进一步引导小朋友在集体生活中正确地与同学、朋友交 往， 学会欣赏别人的优点和长处、 宽厚待人、 关心帮助伙伴、 热爱班级体，从而感受积极愉快的快乐。 第四单元“快乐的小问号”好奇是孩子的天性，面 对大千世界，充满新鲜感，产生强烈的好奇心和求知欲。保 护孩子们的好奇心、赏识他们的探索精神、训练他们的积累 知识方法等，是本单元的主要目标。 第五单元“我爱美丽的生命”本单元通过让学生 真切感受到动植物生命的美丽、生命的力量和生命的伟大。 让他们在享受生命的快乐中，学会保护地球家园，珍爱有着 美丽生命的动植物，学会对生命充满感激，知道只有心中有 爱，生命才会更美丽。 二、教学总目标 充满兴趣地参与学校一天的生活，为自己是小学生 感到快乐，体验与人交往的快乐，感受学习的愉快。 1、会向父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带 给人的快乐感受。愿意为美好的明天付出努力。 2、主动和同学交往，说简单的礼貌用语。能参与 与各种和同伴合作的学习活动，遵守简单的合作规则。初步 养成良好的饮食习惯和合理的课间活动习惯，初步形成“玩 学结合，张弛有度”的生活习惯。 3、通过自身观察比较、归纳及操作联系，感受新 学校的美好。积极地参与并体验学习过程，学会简单的自我 介绍和介绍别人的方法，学会邀请同学和接受邀请，在教师 的指导下学会调控自己的情绪。 教学工作计划 篇 5 高三上学期是同学们的收获季 节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一 个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短， 现根据高三上学期教育教学工作的特点，特制定如下计划： 一、树理想、定目标 通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的 教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目 标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而高 三上学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过 程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向， 实现自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里， 凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发， 尽快解决。 首先， 根据同学的情况， 做好每个同学的思想工作， 帮助他们鼓起学习的勇气。其次，要让学生在复习中，制定 出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的 知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信 心，战胜一切学习上的困难。 三、齐进步、共提高 在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发 展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的 学习，不能出现偏科现象，使他们明确“6 -1 ＝0”的道理。 对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现 的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配 不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的 方法。 四、重细节、强管理 纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理 还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理 工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工 作，要让学生全面发展，提高其责任心。 五、常联系、谋发展 我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家 长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需 要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共 商对策，使学生紧张、稳定的度过高三上学期⋯⋯这个冲刺 期，以最佳心态迎接高考，使其达到我们理想的目的。 六. 加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我 将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深 入学生间了解情况、 发现问题， 加强学生在诸如教室、 校园、 回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日 常生活中存在的一切不安全因素 总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让 我们满怀期望，共同期待学生优异的高考成绩吧！