2020国庆节幼儿园活动策划方案

2020国庆节幼儿园活动策划方案

‎2020国庆节幼儿园活动策划方案 国庆节幼儿园活动策划方案1‎ 一、活动形式：国庆联欢会 二、活动目的：‎ ‎1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。‎ ‎2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。‎ ‎3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。‎ 三、活动时间：‎ ‎20_.9.30日上午9：00开始 四、活动过程：‎ ‎1、集体齐唱国歌。‎ A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”‎ B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。‎ ‎2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)‎ ‎3、钢琴独奏(中一班__友表演)‎ ‎4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)‎ ‎5、木兰诗(中一班__友朗诵)‎ ‎6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)‎ ‎7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)‎ ‎8、各班集体儿歌展示。‎ ‎9、互赠节日礼物。(以班级为单位)‎ 中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)‎ ‎10、社区__。(结束)‎ 准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。‎ ‎2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。‎ 国庆节幼儿园活动策划方案2‎ 一、活动名称：国庆节 二、活动目标：‎ ‎1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。‎ ‎2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。‎ ‎3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。‎ 三、活动准备：‎ ‎1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。‎ ‎2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。‎ ‎3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。‎ 四、活动过程：‎ ‎(一)开始部分：‎ 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。‎ ‎(二)基本部分;‎ ‎1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。‎ ‎2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。‎ ‎3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。‎ ‎4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。‎ ‎(三)结束部分：‎ 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。‎ 五、活动效果;‎ 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。‎ 国庆节幼儿园活动策划方案3‎ 活动目标：‎ ‎1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。‎ ‎2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。‎ ‎3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感 培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。‎ 活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段。‎ 活动过程：‎ ‎1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。‎ 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”‎ 提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)‎ 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?‎ ‎2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。‎ ‎(1)观看影片“开国大典”片段。‎ 教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解_主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。‎ ‎(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。‎ 教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。‎ ‎3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国 ‎4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。‎ 国庆节幼儿园活动策划方案4‎ 活动主题：‎ 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国_岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。‎ 活动目标：‎ ‎1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。‎ ‎2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。‎ ‎3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。‎ 活动安排：‎ ‎1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。‎ ‎2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。‎ 知识储备：‎ ‎1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。‎ ‎2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。‎ 活动过程：‎ 一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。‎ ‎1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。‎ ‎2、认识国旗、国徽的特征。‎ ‎3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》‎ 二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。‎ 发放红色及_的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。‎ 三、认识中国地图和首都北京。‎ 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。‎ 都是介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!‎ 四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。‎ 五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。‎ 国庆节幼儿园活动策划方案5‎ 内容与要求：‎ ‎1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。‎ ‎2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。‎ 活动设计思路：‎ 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。‎ 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。‎ 同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。‎ 尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。‎ 活动具体内容：‎ 活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国 国庆前夕：家园互动 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。‎ 了不起的中国人：‎ 区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。‎ 五星红旗我爱你：‎ 区域活动 了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。‎ 挂灯笼：‎ 区域活动：‎ 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。‎ 愉快的国庆节：‎ 区域活动：‎ ‎1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。‎ ‎2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。‎ 节日的夜晚：‎ 区域活动：提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。‎ 国庆问答赛：‎ 大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。‎ 超级问答赛：‎ 集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。‎