小学四年级班主任学期工作计划

小学四年级班主任学期工作计划

小学四年级班主任学期工作计划 范文 1 随着学生的陆续返校， 我们新的一学期又开始了。 根据四年级的 孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段， 因此我打算在本学 期的班主任工作中强化以下两个重点： 培养得力的班干部， 并进一步 规范加强班级的日常管理。 在班级管理中要突出以下三个特色： 养成 教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期 的工作安排如下： 一. 纪律方面： 进一步贯彻小组管理模式， 充分发挥好小组长的作用。 为达到这 个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工 作过程中不断指出他们的不足， 给予及时培养和教育。 班干部定期轮 换，让更多的学生有得到锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导， 又能被领导的适应能力。 同时还要培养良好的班风。 一个优秀的班集 体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大 的教育作用。 为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的 首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事 在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固 的目的。 二. 学习方面： 在本学期中， 在学习上我要把工夫下在平时。 通过平时的观察与 检查学生的书面作业， 了解学生的学习态度和进度， 并积极与各任课 教师沟通。 当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬； 当学生的成绩 出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动 每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的你追我赶的学习氛围。 并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。 三. 生活方面： 在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会 课与思想品德课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、 召开班干部会 议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔 膜。而我在组织学生开展集体活动的同时， 还要注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。 本学期我必须做好这些特殊学生的教育 工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 做为一名班主任， 我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。 但当我写下这篇计划时， 我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。 最后写给自己一句 话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！ 范文 2 又迎来了新的一学期， 紧张的教学工作也开始了。 本学期我将担 任四年级（ 1）班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体，搞 好班级管理，营造良好的班风，创造良好的学习环境，培养自主创新 的优秀小学生，结合本班的实际情况，我将做如下计划。 一、本班学生基本情况： 本班共有学生 29 人，其中男生 17 人，女生 12 人。学生主要来 自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。这些孩子都 聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任 工作。通过三年多的努力，我班基本上形成了团结、活泼的班风，集 体凝聚力强。但是，由于本学期本班是由三年级时的 58 人分来的一 半，所以本学期在班干部队伍的组建、 班级管理制度等方面要做一些 适当的调整。 二、本学期的主要工作目标： 1、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任 老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪 律，讲究卫生，争当文明学生。 2、开展有效的主题活动，加强思想品德教育和创新精神与实践 能力的培养，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面向全体学生， 促进学生全面发展。 3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学 生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主 体地位，发掘创新精神。 4、激发学生的学习兴趣，配合各任课教师教给学生自主学习的 方法，促进教学质量的提高。 三、采取的措施： 第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育： 为了加强学生的思想品德教育，首先，要教育学生树立爱祖国， 爱集体的思想。在班里利用班会课、中队会和少先队活动，开展如讲 英雄人物的故事，学英雄人物的精神、观看爱国主义影片、争当升旗 手、国旗下讲话、 爱国主义教育月等活动，有效地对学生进行爱国主 义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，以及五讲四美的良好行为 习惯的教育。另一方面，通过感恩教育主题活动，使学生更深入地了 解父母的艰辛以及对儿女的付出， 了解社会、 他人在自己成长的道路 上给予的关心和帮助，教育学生要有一颗感恩的心，心中有他人。通 过这些活动有效地加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理。 其次，教育学生遵守社会、学校及班级规章制度。一方面引导他 们通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使他们从小 养成爱集体、爱他人、守纪律、讲文明的良好的道德品质和文明行为。 另一方面充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。 充分利用班队会及晨会的时间学习 《一日常规》 、《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么 行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 第二、组建一个良好的班干部队伍， 精心培养一批能干的班干部。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级管 理的小助手 . 这学期我仍将采取班干部竞争上岗，竞选班干部，在学 生任职期间，不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。与此同时 我会注意选拔培养班级的积极分子， 物色更有能力的班干部， 组成班 委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自己管理自己，也让 更多的学生有得到锻炼的机会， 让每个班干部的潜能都得到充分的挖 掘, 培养做事认真有责任性的人 , 使他们学会学习 , 学会生活 , 学会合 作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的 班集体。第三、紧抓学生的养成教育，搞好班级日常管理。 首先，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等 方面的常规教育和良好的学习习惯的养成教育。经常性的利用晨会、 班队活动、品德生活课，加强孩子们的行为习惯教育，使其养成良好 的生活、学习习惯。让孩子们在日常的学习和生活中争做三好标兵 （好 品德、好习惯、好孩子）。其次，充分发挥学生的主体作用，以学生 发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范 为引导，找出上课、课间、保洁、作业等不足之处，进行自我、小组 考核，让孩子们学会自理。 此外，狠抓班级纪律， 保证学生遵章守纪。 各项集体活动要做到集合快，纪律强，效果好。课间操、眼保健操要 人人会做，人人求好。 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。 第四、激发学生的学习兴趣，促进教学质量的提高。 作为一位班主任， 不仅要搞好自己所授学科的质量， 而且要紧密 地与其他任课老师联系，使学生明确学习的目的，培养学习的兴趣， 不让学习成为一种负担， 让学生轻松的学习， 在愉快的环境中获得知 识，教育学生掌握并明确学习方法， 从而提高自己的学习成绩。 第五、 创造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律、体育工作： 首先，搞好卫生是一件不容易的事。 作为班主任，要手把手的教， 教给学生卫生健康知识，制定合理的卫生制度，要求学生勤洗脸、勤 洗头、勤洗手、衣服要整洁，不随地乱扔东西。教育学生要养成良好 的卫生习惯，能自觉做到保持卫生清洁。班级卫生，每天早、中、晚 分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及 时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。 同时还要教育他们要珍惜别人 的劳动成果，逐步养成良好的卫生习惯。 同时利用校园绿化美化活动， 美化学习环境，并进行爱护环境和花草的教育。 其次，为了搞好纪律，要注重培养学生的集体观念，使学生明确 学校和班级的各项制度， 教育他们在集体中和公共场合里要自觉遵守 纪律。为了让学生养成良好的纪律习惯 , 适应集体生活，要求学生进 行自主管理纪律 . 每一个小组将分别设立一个小组长带好小组 , 每周 定时向班级汇报纪律情况 , 及时监督 , 及时管理。 另一方面，狠抓路队 纪律，为了让学生安全上下学，将在班级开展路队小标兵评比活动， 使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报路队情 况，及时监督，及时管理。再次，督促学生加强体育锻炼，并认真积 极地参加两操一活动，增强学生体育锻炼的意识和自觉性。 为了更好地搞好班级各方面的工作，在班里设立小红旗评比栏， 促进学生在纪律、学习、卫生和体育各方面的积极性和自觉性。 第五、开展丰富多彩的班级活动，让学生全面发展。 为了丰富学生的校园生活， 培养学生多方面的能力， 这学期在班 里开展如讲故事比赛、歌咏比赛、法制教育、安全教育、手抄报比赛 等学生喜欢的活动。使学生在这些活动中学到知识，陶冶情操，健康 成长，全面发展。 第六、搞好家访、谈话工作，抓好学困生的转化。 要特别关心和亲近学困生，给他们温暖、爱心和帮助，对贪玩， 不爱学习的学生要因势利导， 把他们的兴趣逐步引导到学习上来， 以 乐促学。还要加强与家长的联系，通过与家长的沟通，使家长能比较 深入地了解学校、 了解子女在校的学习情况， 促进家长与教师间的情 感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。 学校与家庭 合力，挖掘学生的优点， 并加以引导； 发现学生的缺点， 要及时教育。 第七、抓好安全和健康教育。 本学期依然要把安全教育放在首要位置，对学生进行多遍嘱咐， 反复强调，使学生自己也认识到安全第一，并进行相应的安全教育， 教育学生注意防火、防盗， 注意生活中的用电安全，上学路上的交通 安全等。教育学生要珍爱生命，随时随地加强安全意识，避开不安全 的环境，保障自身的生命安全。加强心理健康教育，进一步深化学生 的健康意识。 总之，这学期要创建一个良好的班集体，班主任工作任务重，难 度大。但我将尽自己的努力，不断学习、探索，创造性的开展工作， 更出色的完成班主任的各项工作。 范文 3 一、班级基本情况 我班共有 44 名学生，男生 19 人，女生 25 人。本班学生学习努 力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自 觉性还有待提高， 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够， 下 课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生 思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没 有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同 学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、 虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。 三、具体措施 （一）因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 （1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题， 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会， 积极引导学生独立思 考，主动探索，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦 练。 2、重视后进生的转化 （1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆 善诱。给他们创造表现机会。 鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生 创造一个温暖的集体氛围。 （2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合 和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做 到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服 整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日 生工作，保持班级的整洁。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会， 班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常 识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自 我防范能力。 （三）狠抓班集体建设。 1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 （1）进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委， 培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。 （2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解 情况及时反馈处理。 2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。 3、开展多彩晨会活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。 范文 4 一、工作思路： 以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营 造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家 里一样。关爱每一个学生， 走进每一个学生心里，成为学生的真正意 义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好 课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！ 二、班级基本情况 我班共有 45 名学生，男生 25 人，女生 20 人。本班学生学习努 力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自 觉性还有待提高， 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够， 下 课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生 思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没 有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同 学，有较强的集体荣誉感。 三、班级管理目标： 1、思想： 树立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。 树立今天我以侨乐为荣，明天侨乐以我为荣的思想。 2、学习： 掌握学习方法，正确学习态度，享受学习乐趣。 3、纪律： 早操、早读要自觉，课间纪律要保持，课堂纪律要活泼有序。 4、卫生：做好每天的值日工作，细致认真。 四、学期工作要点： 1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学 习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。 3、学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪 律、讲卫生的好少年。 4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 五、具体措施 （一）因材施教，做好培优补差的工作 1、重视尖子生的培养 （1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问题，让心 有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考， 主动探索，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦 练。 2、重视学困生的转化 （1）对学困生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆 善诱。给他们创造表现机会， 鼓励他们的信心和勇气。 采取“一帮一”， “众帮一”等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围。 （2）对学困生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合 和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做 到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服 整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日 生工作，保持班级的整洁。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会， 班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常 识》，增强安全意识，提高自我防范能力。 范文 5 学期开始了，本班决定在新学年里， 坚持以德育为首、 教学为主、 育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优 良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班： 一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、 教学质量等方面有所突破的新目标） ，把本班办成一个人见人慕的优 秀班级。 具体安排如下： 一、强化学生日常行为习惯 小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行 为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部 进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室、 公共场地由各负责人分配指导一日三扫。 体育委员负责好眼保健操的 检查工作。 语文科代表或英语科代表负管理好晨读。 及时对好人好事 进行表扬。 二、壮大班干部队伍 努力进行班干部的培养， 班干部是班级的核心力量， 培养好班干 部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班 级的前提。 班干部不但能帮助老师管理班级， 还能在同学们中间形成 了一定的威信。 本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管 理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作， 同时有更多的同学可以 自觉地形成自我约束能力， 使更多的同学们在受到锻炼、 增长才干的 同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。 三、培养良好的班风、学风 培养学生尊师爱友， 勤奋学习，关心集体，遵守纪律， 热爱劳动， 讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。 2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。 3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精 神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引 导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小 干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每 个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学 生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动 学生的积极性。 给学生创造轻松愉悦的学习环境， 激发学生的思维火 花，使他们的潜力得到充分发挥 5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。 四、加强安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提， 因此，把安全工作放 在班级工作的第一位。 1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识 教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生 的自我保护意识。