2020小学教师工作计划三篇

2020小学教师工作计划三篇

导语：成为教育的研究者和终生学习者，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践，努 力从经验型教师向研究型教师过渡。 下面和 一起来看小学教师工作计划三篇， 希望有所帮助！ 本学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学 工作贡献自我的力量。以下是我的个人计划： 一、加强学习，提高认识 我们每一个人， 无论从事什么职业， 都要有良好的职业道德。 《中小学教师职业道德规范》 是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺 乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状 况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动 机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规 范》中的各项资料，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自我在今后的工作中 不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师 的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师务必“美其德，慎 其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我务必做到。虽然我的孩子很小， 家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一 天： 40 到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻注意自 我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各 项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在 学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素质 马卡连柯曾说过： “学生能够原谅老师的严肃、 刻板， 甚至吹毛求疵， 但不能原谅他们的 不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅要具备精深 的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自我的头脑。随着 时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新 型教师。 因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教 师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自我 的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》 、《心理学》，了解学 生的年龄和心理特征， 为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时， 还要注意培养自我广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生，献给教育事业。 本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注 意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是 凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生 的人格，建立平等、和谐的师生关系。 在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学 生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，个性是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不 体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮忙 学生树立信心，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自我对学生的一片热爱和对教 育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时光，不计报酬。做好对学生的家访工 作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新认识自我的孩 子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，认 识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 总之， 我会从自我做起， 维护人民教师的良好形象， 本着教育一个学生， 挽救一个家庭， 稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以 良好的师德回报社会。 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升 精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水 平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作计划 后，针对自身的特点制定个人工作计划如下： 一、读书学习 注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造 的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途 径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。 ，如：《师生沟通的艺术》 ，《教学策略》 ，《教 育新理念》 ，《课堂管理的策略》 。除了读有关教学的书籍外， 我还要不断去读其它的书籍， 来 武装自己的思想。 二、师德师风 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所 以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神 与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优 秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一 个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事 业忠诚不二， 矢志不渝， 无怨无悔。 要树立现代学生观， 学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学 生的主体发展，努力做到因材施教。 三、教育教研 教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教 师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师 学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式，教 师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我 将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设 计每一节课， 并及时对每节课进行反思， 认真分析课堂中出现的问题， 并及时进行反思记录。 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能 满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、自我管理 作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去 牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。 小学教冬去春来， 回顾过去， 展望未来， 更要把握此刻， 为了认真落实学校的工作计划， 为了使 20xx 年工作更有成效，结合自身实际合身实际状况，特制定以下工作计划。 一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。 1、学习交流，提高师德修养，我将透过 落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真 学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的 心灵。 2、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余 时光多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。用心参加学校 组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告。 3、专业发展， 提高自我。 在 络上建立自我的博客， 虚心向张老师请教博客的使用方法， 并写入自我在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。 二、教育教学 1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的资料，培养 学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等 多方面思想教育。 2、充分调动家长的用心性， 使他们成为学校教育的坚实后盾。 我准备在本学期建立 “家 校联系册” ，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学 生至少一次，并记好家访记录。 3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良 好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体状况，有针对性地采取 “一优帮两困” 、“学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。 4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次备课，为 40 分钟的课 堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、班级管理 1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的资料为行动准则，严格 约束自我的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强 的同学负责监管、 带动。持之以恒， 孩子们自然养成习惯， 从而人人争做礼貌守纪的好学生。 2、值日认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能 与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间（大课间） 、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意 持续。 四、其他方面 1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安 全教育。 2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。