2020小学班级工作计划(2)

2020小学班级工作计划(2)

一个学期的结束，意味着一的新的学期开始，下面由 整理的 小学班级工作计划，欢迎 大家阅读 ! 新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分 挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计 划如下： 一、班级情况分析 从分班一个月以来各方面情况看， 本班总体还是不错的， 班风积极健康， 学生团结向上， 班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少 数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生 有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造 一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋 斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个 目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大 的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目 标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过 程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让 他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 1) 通过各种方式， 端正学生的学习动机和态度， 指导他们掌握科学的学习方法和良好的 学习习惯。 2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。 4、关键要抓好班级的纪律， 因为纪律是成绩的保证。 制定严明的班规班纪， 逐步让全体 学生由被管理者变成主动管理者， 形成自觉和习惯。 要抓好纪律关键在教育好后进生， 所以， 转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励 ; 精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要 肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要 有个案，重点突出。 7、积极参加学校组织的各项活动， 并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动， 使学生 在活动中受到教育。 8、健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行 力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心， 有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负 责其它级别的各项工作， 如“学习委员负责指导总结科代表的工作” “生活委员负责指导督促 值日组长的工作”等。 3、充分利用课堂的时间向学生进行教育。 4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5、组织好学校的各项活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年， 新的开始， 我会积极学习， 不断探索， 着重班级的德育， 积极协调各科教学， 全面提高学生素质。 一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级 的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上 争取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创 新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学 期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际 能力和写作能力和语文综合运用能力， 也掌握了一定的学习方法。 但是有个别学生基础较差， 家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要 老师好好引导教育。 三、明确目标 俗话说“有目标才有动力” 。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。 有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长 远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同 学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标： 形成积极、 团结、 向上的班风 ; 努力、 好学、坚持不懈的班风， 争创文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良 好的学习习惯。 近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班 级校规班纪。 四、实施办法 纪律方面： 培养正确的舆论， 并利用舆论压力促使学生遵守纪律， 养成良好的行为习惯。 制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进 步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助 班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面：作为班主任， 首先要以身作则。常言说“身正，不令则行 ; 身不正，令都不行” ，言传身教，不仅要教会学 生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个 文明礼貌的好学生。 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他 们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为 班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。 六、转化后进生 后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的 一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进 生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树 立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。 七、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、 社会教育就显得孤掌难鸣。 学校教育应与家庭、 社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。 八、工作安排表 二月份 1、制定班级制度，对学生进行常规教育。 2、搞好黑板报，布置教室 三月份 1、进行安全教育 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。 3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。 四月份 1、对学生进行思想品德教育。 2、组织学生参加学生组织的各项活动。 3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份 1、对学生进行常规教育。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。 4、召开班干部会议。 六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月份 1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。 2、做好复习工作，迎接考试。 又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来 说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 、《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好 的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、 班会， 加强学生的德育教育。 通 过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有 集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并 在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动 力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为 主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活 动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队 长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境 和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小 标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学 生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣 赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我 们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作 中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。