思想品德计划总结之六年级《品德与社会》下册教学计划

思想品德计划总结之六年级《品德与社会》下册教学计划

思想品德计划总结之六年级《品德与社会》下册教学计划 ‎ ‎　　一、        教学分析 ‎　　本册教材共分为四个单元，第一单元《你我同行》，让学生探讨与不同的对象打交道的基本原则方法，帮助学生更好地与他人进行交往好沟通。体会真诚相待，相互理解的可贵。第二单元《人类的家园》，以人类的家园为主线，将人类与其赖以生存的地球之间所存在的 奉献与获取、建设与破坏、减灾与自护等方面的辩证关系和内容整合，力求课程内容生活化，易于让学生接受，引导学生认识地球与人类生存的关系，形成关爱大自然、感激大自然的情感；通过了解家乡生态环境的一些问题，认识当前面临的资源与环境问题，初步形成保护生态环境的意识。第三单元《同在一片蓝天下》，首先，让学生通过了解战争给人类带来来的苦难，感受和平的美好；通过了解人们为维护世界和平的 努力和作为，感受人们对和平的渴望，树立热爱和平的意识。然后，通过一些日常生活用品，让学生体会世界经济的 发展与联系及其给人们生活带来的影响，理解人们相互依存的关系；简单了解当今社会面临的一些共同问题，理解世界各国人民携手合作的 重要性。第四单元《再见，我的小学生活》，让学生通过回顾小学六年级的成长过程，从外表的变化到自己取得的进步以及积累的成长经验，为自己的成长感到骄傲，并以适当的 ‎ 方式对帮助自己成长的同学和老师表达内心的 感激之情。‎ ‎　　二、        教学目标 ‎　　1、            知道男女生在生理和心理上存在性别差异，化解由性别差异产生的 矛盾，发挥各自的优势共同营造愉快的学习好生活氛围。‎ ‎　　2、            认识地球为人类的生存提供了空间和资源，地球是人类生存的唯一家园，从而产生热爱地球、关爱地球、感激地球的情感。‎ ‎　　3、            知道不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，理解人们相互依存的关系，简单了解当今人类社会面临的 一些共同问题，初步树立开放的 国际意识。感受战争给人类带来的 苦难，体会和平的美好。‎ ‎　　4、            回顾成长的 足迹，感受自我的成长，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩，知道自己的成长离不开学校生活，增强对学校的亲近感，以适当的 方式表达自己对同学和老师的 内心感受。‎ ‎　　三、        教学重难点 ‎　　1、            了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。‎ ‎　　2、           ‎ ‎ 了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然和谐共存的重要，体会“人类只有一个地球”的含义。‎ ‎　　3、            知道为了实现和维护世界和平，人们在进行着各种努力，知道中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。‎ ‎　　4、            感受自我的成长。‎ ‎　　四、        方法与措施 ‎　　1、            教法与时俱进，适应学生的实际。‎ ‎　　2、            调动学生的热情，使课内课外有机结合起来。‎ ‎　　3、            充分利用教学资源。‎ ‎　　4、            强调以学生为主题，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。‎ ‎　　五、        教学进度安排 ‎　　第一单元    你我同行            第1周至第3周 ‎　　第二单元    人类的家园          第4周至第6周 ‎　　第三单元    同在一片蓝天下      第7周至第12周 ‎　　第四单元    再见，我的小学生活  第13周至第15周