教导处范文之小学春教导处工作计划

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教导处范文之小学春教导处工作计划

教导处范文之小学春教导处工作计划 ‎ ‎  一、指导思想认真贯彻落实区教体局、教研室教育教学工作意见精神,结合学校总体工作思路及本期工作重点,坚持以质量为中心,以课改为抓手,以教研为载体,“注重过程管理、注重细节管理、注重制度管理、注重人本管理”,强化服务意识,创新工作思路,勇于作为,力争促进学校办学品位的不断提升。‎ ‎  二、工作目标实施精细管理和课堂教学改革,规范办学行为,努力提高教学质量。学校施行中层以上人员联系班级制度,加强对教学、学生管理、教科研的指导督促。学期期末检测,任课教师单科成绩均以班级为单位,区级统考科目力争进入前十二名,片区统考科目力争进入前二名三、工作措施(一)注重实效,抓好教学常规管理1、严格执行课程计划。按各级要求开齐开足国家课程、地方课程以及学校课程,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课。教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占“非主科”课等现象发生。‎ ‎  2、规范办学行为。组织教职工进一步学习《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》《省政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》《游仙区中小学管理常规(试行)》以及《瓦子博爱小学教学人员管理常规》等规章制度,严格执行,有序规范地开展各项工作。教导处以此为标准对教师的教学工作进行全面、规范、细致的检查,对有悖于相关精神的教学行为和现象予以纠正、整改。保证教学工作的质量,提高教学质量,使每一位学生都能得到更好的发展。‎ ‎  3、加强对质量调研(单元过关练习、学月检测、期中调研和期末测试)中部分学科、部分教师出现的教学质量问题的持续改进工作。从原因的分析,到改进工作的策划、实施、检查与改进,每一步都要扎扎实实,不浮于表面。‎ ‎  4、抓好毕业班工作。结合六年级现状,班主任及任课教师要及时与学生及家长交流,准确了解学生思想动态、学习状态,开展形式多样的教育活动,对学生进行学习目的、学习态度、心理健康等方面的教育引导。学校将开展好毕业班师生会,引导师生进一步明确学与教存在的问题,采取正对性的应对措施,确保毕业班各项工作顺利开展。‎ ‎  5、严格搞好保学控辍工作,规范学籍管理,保证学生流失率为0,巩固率达100%。加大控辍工作宣加传力度,进一步增强家长的法律意识;班主任要高度重视控辍工作,把控辍工作牢牢抓在手上。规范学籍变动程序,严防学生在流动过程中隐性流失。‎ ‎  (二)以课堂为主阵地,全面提高育人质量1、教师教学方法要灵活多样,合理使用多媒体教学。教师应自己驾驭多媒体手段,恰当地选用不同的教学手段,将自己先进的教学思想、教学经验、和教学方法融进多媒体手段之中,充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,关注学生的学习兴趣和经验。‎ ‎  2、加强质量监控,优化教学管理。继续实行候课制,提前两分钟进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。杜绝“期初松、期中收、期末紧”的不当做法。在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识,能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。教导处每周对各学科至少开展一次推门随堂听课,听课结束及时反馈;每位教师听课次数不限;如果听课结果不理想,还要连续听,直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本,任课老师的推门随堂课情况将直接纳入常规工作考核。‎ ‎  3、认真做好课前准备,写好教学反思。教师应在备课上下功夫,平时授课要有超前1-3课时的教案,不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”‎ ‎,撰写个性化的教学设计。市场上购买或网上的现成教案可以参阅借鉴,但决不能照本宣科地搬进课堂。要认真写好教学反思,反思一定要及时写,字数应在50字以上,次数应达到所上内容的60%,内容应该是教学过程中自己的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。‎ ‎  4、加强作业研究,切实减轻负担。每位教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必须根据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。要求学生建立错题集,把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来,整理编辑在笔记本上,已达到学生积累学习经验和学习资料的目的,又可以为教师改进教学,探索规律,研究学生学习情况的重要依据,更是提高考试质量的有效措施。教师还应通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的。‎ ‎  5、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。各年级各学科要抓好每课过关、单元过关及单项达标工作,重视对后进生的帮扶工作,重视对特殊学生的个别化教育工作,努力创造条件让优秀生发展得更快,健全档案,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。教育学生的方式方法要得当,不得违背法律、法规。‎ ‎  6、加强科学实验课教学。我校虽无专职科学课教师,但我们也应按照课标及教材要求,认真做好演示实验和分组实验,使学生通过各种有趣的实验和观察,深刻认识自然,发现问题和启迪创造性思维,既能提高学生动手操作能力,观察思维能力,又能培养他们学科学用科学的能力。‎ ‎  (三)强化管理,提高教师队伍素质良好的管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学期将通过一系列的学习、研究、竞赛活动,不断锤炼教学技能,培养高素质的教师队伍。‎ ‎  1、学习理论,主动积累。每位教师每期至少读一本书教育教学理论书籍,并作好读书笔记,每期撰写至少一篇论文,有论文发表的教师,学校给予奖励,并把教师的论文作为考核教师的重要指标。‎ ‎  2、抓好校本研修、培训工作,提高教师的业务能力。加强教师专业化发展训练,每位教师要有较为科学的基本教学模式,形成系列学科规范。继续组织全体教师观看特级教师上课的录像,进行扬弃,从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用,以不断提高教育教学水平。加强教师相互学习与交流,教师之间互相听评课每周至少一节;教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。‎ ‎  3、创造一切条件,采用“走出去,请进来”‎ 的方式。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。学校将抓住一切机会,请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。‎ ‎  (四)注重艺体,彰显特色1、加强体育教育,提高学生体质健康水平。全面落实课间体育活动制度,大课间继续实行“广播体操+集体舞蹈+分组活动”的模式,确保每天一小时体育活动时间,组织好住校学生的早操及晨练活动。认真组织开展好每期一次的趣味体育运动会,组织训练好排球队,力争在区级以上比赛中取得优异的成绩。‎ ‎  2、切实做好对学生各项兴趣活动的组织和指导工作。本期,各小组的活动不仅要正常,而且要在原有的基础上要有新的突破。各指导教师要动脑筋、想办法,认真辅导,力争让自己所负责的兴趣小组各级比赛中取得优异的成绩。‎ ‎  四、工作行事历周 次                工  作  内  容第1周:     1、报名。 2、查寒假作业。3、召开开学典礼。4、做好学生常规教育。5、做好学生变动统计。‎ ‎  第2周:     1、各兴趣小组(乡村少年宫)成立并开始开展活动。‎ ‎  第3周:     1、召开教研组长会议,安排本期教研活动。‎ ‎  第4周:     1、第一次常规工作检查。‎ ‎  第5周:     1、第一学月学期调研。‎ ‎  第6周:     1、看名师讲课录像。‎ ‎  第7周:     1、校级示范课展示。‎ ‎  第8周:     1、第二次常规工作检查。2、召开学生趣味运动会。‎ ‎  第9周:     1、半期学情调研。‎ ‎  第10周:    1、班主任经验交流会。‎ ‎  第11周-15周: 1、“六一”筹备(文艺节目、手抄报比赛、绘画及书法比赛及评选优秀班主任、三好学生、优秀队员等。)2、庆“六一”。‎ ‎  第16周:    1、第三次常规检查。‎ ‎  第17周:    1、召开毕业师生会。‎ ‎  第18周:    1、毕业班毕业会考。‎ ‎  第19周:    1、非毕业班期末学情调研。‎ ‎  第20周:    1、写好各项工作总结。2、做好各年级期末检测成绩统计与分析工作。3、整理好档案。‎
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