(第三批试点)保持共产党员先进性”经验总结--建立党员先进性教育的长效机制

(第三批试点)保持共产党员先进性”经验总结--建立党员先进性教育的长效机制

‎(第三批试点)保持共产党员先进性”经验总结--建立党员先进性教育的长效机制 去年，xx市xx区被确定为全国保持共产党员先进性教育活动试点单位之一。体育中心街作为试点社区，经过6个月的教育活动，党员的思想政治觉悟明显提高，精神面貌、工作作风、模范作用发生深刻变化。尤其是在抗击非典斗争中，城市环境整治和招商引资、协税护税中，广大社区群众对党员表现出的模范作用和良好形象，给予了高度评价。党员群众都深切感受到开展保持党员先进性教育抓住了根本，体现了民意。如何巩固保持共产党员先进性教育成果，使每名共产党员长期自务工作者深刻思考，积极探索的课题。按照党的十六大精神和“三个代表”的要求，结合先进性教育活动实践，体育中心街党委体会到开展保持党员先进性教育必须与建立党员教育管理长效机制相结合。以保持党员先进性教育为契机，强化和完善党员教育管理长效机制，才能使先进性教育成果巩固和扩大，使党员永葆先进性。在实践中，他们注意抓好“三个机制”的建立。 从激发党员内在精神动力入手。构建教育机制 ‎ 党员的教育管理说到底是人的教育管理。因此，分析研究社区党员的心理、情感、精神因素，充分调动他们内在的积极因素，激发出内在精神动力，是提高党员素质的有效途径。他们认真做好了以下几项工作：一是社区党组织定期与党员开展谈心服务活动，力求通过加强组织与党员的联系，使社区党员增强归属感。二是真心帮助困难党员，为他们解决实际难题，使党员切身感到组织的关怀和温暖，强化党员对组织的认同感。三是实行党员楼前公示，公开党员自己保持先进性的承诺，增强党员的使命感。四是对党组织的重大事项和活动，征求广大党员意见，让党员自主决定，增强了党员的责任感。 他们还不断拓宽教育途径，丰富活动载体。根据社区党员的多样性，有针对性地开展工作。如，针对老龄退休党员，注意发挥“党员聊天站”、“党员活动之家”的作用，定期组织老龄党员集中学习；针对流动党员的特性，成立了“流动党员活动之家”；针对外出务工党员，成立了“党员学习站”；针对行动不便的党员，采取组织专人定期家访，人户宣讲。这些载体，开拓了党员接受教育的途径，收到明显效果。 从扩大党的工作覆盖面上下功夫，健全组织机制 ‎ 党的十六大报告指出：“要坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，扩大党的工作覆盖面。”扩大党的工作覆盖面，首先是建立健全党的组织，消除党建工作的“空白点”，他们结合目前社区流动党员管理的薄弱环节，抓好组织建设，做到哪里有党员，党的组织就延伸到哪里。对社区长期在外务工的流动党员，建立《外出务工党员登记册》，采取定期汇报思想的制度和向务工单位邮发“征求意见函”等联系方法，实行跟踪管理。同时，对外来流动党员加强组织管理，建立流动党员联系卡和《流动党员登记册》，成立“流动党员活动之家”。他们还把支部建在楼群，党小组建在楼栋。在先进性教育活动后期，调整建立了两个社区党总支，13个党支部，其中7个支部建立在楼群里，进一步强化了组织管理机制，调动了各级党组织的积极性，扩大了党组织的政治影响力，加大了党组织的凝聚力，增强了与群众的亲和力，党组织的领导核心作用更加突出。 从突出制度量化管理上做，加强保障机制 ‎ 强化社区党员的教育管理，关键的一环是激发社区党组织和党员队伍的内在活力。这就要求有完善的制度和有效的机制做保证，并不断适应形势发展的需要，与时俱进，不断创新。一方面，他们在调查研究的基础上，制定科学的行之有效的管理制度，实行具体量化管理j改变过去那种教育靠开会，管理靠统计，工作靠自觉，评比靠印象的管理方法。尽量把制度的一般原则要求变为具体要求，保证制度的执行与落实。体育中心街在制定《党员奉献社区记录册实施办法》时，注意与《党员志愿者活动制度》相配套。强调党员奉献社区活动要记录在册，作为年底量化考核依据，激发了党员的热情和工作的严肃性，减少了“戴上红箍转一转，拿着扫帚站一站，开展活动看一看”那种应付充数的现象。另一方面，突出制度管理的针对性，避免“一刀切”。对不同类型、不同层次的党员，把握其特点，因人施教。例如组织老龄党员参加志愿者活动，要考虑他们的年龄、身体实际，在“尽力而为，量力而行”的前提下，努力使社区党员“老有所为”，继续发挥先锋作用。 在先进性教育活动中，他们还建立健全了《关于党支部定期征求党员群众意见制度》、《党组织和党员定期谈话制度》、《党组织和党员理论学习制度》、《党支部、党员分析制度》、《“三会一课”制度》、《外出党员管理制度》等多项操作性强的制度。‎