教导处范文之小学第二学期教导处工作总结

教导处范文之小学第二学期教导处工作总结

教导处范文之小学第二学期教导处工作总结 ‎ ‎　　本学期，学校教导处在校长的领导下，围绕教研室的工作计划和学校工作计划，遵循期初制定的工作计划，进一步理清思路，以教育创新为先导，以教育教学为中心， 在新课程标准的指导下，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，积极投身课程改革，全面推进素质教育。在工作中，明确“立足常规，强化管理，规范教学，提高质量”的思路，通过抓考核，促教风；抓奖惩，促竞争；抓基础，促发展；抓制度建设，促科学管理。政策牵动，制度推动，活动启动，典型带动等措施，加大教学改革的力度。学校被评为全国教育科研先进单位，教学质量稳步提高。‎ ‎　　一、实施强师兴教工程，提升教师队伍素质 ‎　　1、积极落实学历教育。制订《学历教育实施规划》、《学历教育管理办法》、《奖惩办法》，摸清底子，大力宣传，耐心动员，保证了应参加学历教育的教师全部参加了学习，一些达到学历要求的教师还自觉参加了更高层次的学历教育。‎ ‎　　2、认真组织教师参加上级培训。今年五月分有3名教师申请了区名师评选，10余名教师申请参加区学科带头人和骨干教师评选，4名教师参加了区教学能手、教学新秀赛讲，20余名教师到区上及西安听课学习，全校教师四月份赴西山进行艰苦奋斗教育。‎ ‎　　3、积极实施校本培训。学习研讨会上给教师进行了教育发展形势分析，进行了理想教育；校领导蹲年级，并经常进班听课，个别指导，与教师一起分析学生思想动态，商讨教育方法；定期召开教研组长会议，进行了教研组长经验交流和培训。同时，组织教学标兵、质量标兵进行了教育教学经验介绍；组织新调入教师上了请客课、汇报课；进行了教学能手示范课。规定同伴互助对象，同伴互助，共同成长；规定学习内容和任务，定期检查，督促教师，加强自学。‎ ‎　　4、教后记成为老师们自我反思，不断进步的阶梯。老师们在认真设计教学过程、认真上好每一节课的同时，认真写好教后记，每周至少一篇，每个单元两篇，每篇不少于400字。反思教学设计中的成功与不足，记录课堂上生成的靓点。绝大部分老师的教后记内容充实，重点突出，能围绕《新课标》，理论联系实际，取得了令人满意的效果。较低的班级，跟踪听课，调查分析原因，共同制订补救计划，力求缩短差距，迎头赶上。由于扎实细致的管理，使学校一直保持了较好的教育教学成绩。‎ ‎　　5、开展课件展评、评教赛讲活动，组织教师参加全国、省、市、区论文征评，以赛促训，促进教师专业发展。梁校长、贾校长撰写的论文获省管理研究会一等奖，23名教师论文分别获中国教学研究会一、二、三等奖，7名教师论文分别获省教育学会、教科所一、二、三等奖，数名教师论文发表。学校进行了组内赛教，促进了教师教学能力的提高，4名教师参加了区教学能手、教学新秀评选。美术教研组被评为市优秀教研组，学校被确立为省级校本教研实验基地。目前，队伍建设呈现良好的发展势头。‎ ‎　　二、加强教育科研，以研促教 ‎　　1、落实常规教研，继续实施教研例会制。尽管由于担任艺体教学任务，全校不能同时开展教研活动，但是分别规定了每个教研组活动时间，所以，还是保证了教研时间。并且教研例会做到三个保证，首先时间保证，教研例会时间没有特殊事情不得请假，不得更改时间；其次内容保证，开学初各教研组确定了每周的研究内容，同时随着教学实施适当增减，教研内容可就教研组研究的专题，或者就某一单元、某一课或某几课内容进行研究。再者中心发言人保证，提前确定中心发言人，提前安排研讨专题，提前做好发言准备，活动结束上交发言提纲，确保常规教研落到实处。‎ ‎　　2、积极开展专题研究。学校制订了课题管理办法，教师单独或合作申报了校级课题，做到了人人都有研究专题，人人参与课题研究。学校申报的省级课题《运用现代教育技术，构建自主创新快乐教育教学模式实验研究》已结题，被专家鉴定为优良。同时申报了省级基础教育科研项目学校“十一五”课题《校本课程——开发与实验》、市级课题《改革考核评价模式，促进学生自主、健康、全面、和谐发展实验研究》，现在这两项课题正在实验中。‎ ‎　　3、以年级组为单位开展了课堂教学大练兵活动。开学初，要求每人上一节好课，组内共同备课，相互听课，相互评课。3月份开始，对全体老师的课进行了随堂听课和跟踪听课。每位老师在集体备课的基础上，先进行小范围的试讲，再进行反复地推敲与修改，直至讲出一节精品课。4月份进行了青年教师汇报课，5月份进行了教学能手示范课。听课以后及时组织评课，总结教学的得与失，及时改进教学工作。问题突出的进行反复听课。活动中，老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色。通过活动，老师们的课堂教学水平有了全面提高。不少教师的课上得十分精彩，更有不少青年教师的课堂教学水平有了很大提高。数学、语文各推出数节校级优质课，评出一、二等奖。‎ ‎　　4、年级组、教研组成为教学研究的主阵地。每个教研组、每个年级组都能按时高效地开展教研活动，集体备课，集体评课，理论学习，交流心得，探讨问题等，使备课、说课、上课、听课、评课等系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”，使学校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，课程改革工作不断。‎ ‎　　5、改革考核评价方法，深化课程改革。我们加强了对考核评价的研究，对学生平时的考核分学科根据三维目标制订考核办法。期末除区上统一检测的科目外，其它科目均采用日常表现、理论考核、实践考核相结合的办法进行综合考核，为学生建立成长记录袋。‎ ‎　　三、扎实落实常规管理，切实提高教学质量 ‎　　1、开学初，各教研组在学习新课程标准、钻研教材的基础上，根据本学期周学科课时数，从学生实际和教材内容出发，制定出了切实可行的教学工作计划和进度，开学第二周由年级组长收齐，交到了教导处。‎ ‎　　2、继续坚持学校每学期至少进行2次常规检查，教研组每月1次常规检查，对存在的问题及时整改。同时要求教导处勤走多看，不定时检查督导，确保常规工作扎实落实。‎ ‎　　3、备好课是上好课的前提和基础，是上好课的成功保证，只有备好课，才能向课堂四十分钟要质量、要效益。备课试行了电子备课。每周五下午第二节课后按时检查各年级组的备课和教后记。老师们都能做到超周备课，所撰写的教学设计重点、难点突出，教学过程实用。‎ ‎　　4、课堂教学是完成教学任务的主渠道。教师们能做好充分的课前准备，大多数教师能提前到教室，帮学生稳定情绪。课堂上能以学生为主体，体现以人为本的教学理念。能注重学生学习方法的培养和探究性学习过程的指导。能注意学生情感的体验和感悟。‎ ‎　　5、定期召开教研组长会议，组织培训，安排布置教学工作，给教研组长给权加责，加大教研组自我管理的力度，让教研组创造性开展工作，让教师的潜能超100%发挥；定期召开班主任例会，加大班主任管理，研讨班级管理经验，使全校整个班级稳步前进。‎ ‎　　6、认真进行质量分析，先分教研组进行个人、年级的质量分析，然后分学科进行全校质量分析，分析成功经验，分析问题形成的原因，制订整改措施和计划，积极整改。‎ ‎　　7、实施单元检测、模拟考试、学生月评制，即每单元进行一次检测，每月进行一次评价，期末前模拟考试。对问题学生建立档案，分析原因，个别教育，力求一个也不落，一个也不丢，共同进步。‎ ‎　　8、3月底，学校召开了校春季田径运动会，各班本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，使这次运动会开得热烈、有序，为参加区运动会选拔了优秀体育苗子。‎ ‎　　9、多方搜集资料，组织试题，为毕业班练兵考试服务。我们先后组织了多次毕业班的模拟考试，认真组织监场、阅卷和成绩评定。并及时向任课老师反馈检测成绩，共同分析存在的问题，寻找不足，制定下一步复习计划。另外针对毕业班学生思想浮躁的实际情况，本学期学校先后组织了两次毕业班家长会，梁校长亲自在会上作了讲话，稳定学生思想。在毕业班后期复习阶段，学校又组织毕业班学生召开了后期复习总动员，为学生顺利结业奠定了基础。‎ ‎　　10、组织学生参加各种竞赛，促进学生全面发展。为检测各兴趣小组的教学情况，我们组织学生参加了“迎奥运征文大赛”和“革命精神代代传征文大赛”‎ ‎，有近156名学生分获全国及省市各级奖励，在市、区组织的创新大赛中，有5名学生获市发明创作奖，8名学生论文获奖，15名学生获科幻画、电脑软件制作奖，在电脑制作与创新大赛中，1名学生获电脑打字比赛第一名，将赴深圳参加全国比赛，2名学生获省二等奖，1名学生的电脑绘画获省一等奖，被推荐参加全国评比，极大地激发了学生学习兴趣。‎ ‎　　11、每月进行常规检查，保障教学工作扎实有效。我们要求教师布置作业要精选内容，难度适宜，数量适宜，有针对性，层次性和实践性，减轻学生课业负担。学生作业要及时批改，认真做好记录，并及时进行成绩检测。学生作文要求全批全改，详批详改，提倡面批面改，重批重改。经每月的常规检查，老师们对学生作业能做到全批全改。能够做到当天作业当天批改，当天反馈。在规定的作业项目之外，很多老师都坚持批改学生日记和课外练习，为提高学生成绩付出了很大的努力。‎ ‎　　四、积极开展艺体活动，促进学生全面发展 ‎　　学校本学期继续开设了书法、绘画、舞蹈、器乐、电脑制作、篮球、乒乓球、趣味数学、趣味英语等艺体科技兴趣小组，选聘优秀教师，制订教学计划，加强日常管理，保证上课质量，取得了较好成绩，在庆“六一”‎ 文艺演出及期末汇报展示时受到了家长及社会的一致好评。一名学生在电脑比赛中获省级奖励（而全省仅有4名），将参加全国比赛，两名学生在全国英语口语大赛中入围复赛。有14名学生获取童话创作奖。在区田径运动会上有16名学生获奖，学校成功承办了渭滨区小学篮球比赛，我校男女篮球队分别获区第一名、第三名的优秀成绩。在《红色之旅》爱国主义教育活动中6名学生作品获奖，2名学生将代表宝鸡市参加全省讲红色之旅故事比赛。各教研组自主开展活动，如进行阅读比赛、数学竞赛、手抄报展评、英语口语比赛等活动，体育队坚持认真训练，在区田径运动会上取得了优异成绩。‎ ‎　　六、积极实施“双高普九”，进一步加强部室建设 ‎　　“双高普九”对我校来说是一项良好的发展机遇。我们经二路小学上下一致，齐心协力，紧紧抓住这一机遇，在区委、区政府动员大会之后，我校立即召开领导班子会，传达会议精神，安排部署我校工作，并召开经二路小学“双高普九”工作动员大会，认真学习《陕西省“双高普九”县（区）评估验收标准》，学习有关文件精神和政策法规，充分认识此项工作的重大意义，统一思想，提高认识，确保全体教职工全身心投入普九工作。为了加强对迎检工作的领导和督查，学校及时成立了以梁校长为组长，贾校长、刘校长和邱主席为副组长，由教导处、政教处、办公室、总务处负责人为成员的“双高普九”领导小组，下设信息宣传组、环境硬件装配组、材料组、档案组、人员调配督查指导组等五个工作组，分解任务，责任到人，同时团结协作，确保各项工作落到实处。‎ ‎　　我们制定了《经二路小学“双高普九”实施方案》，详实细致地对我校的迎检工作作了周密的计划和安排，《方案》规定普九工作分三段九步进行，并提出具体时间技术要求，各工作组制订了工作目标书、日程表，保证了普九工作快速有效地实施。‎ ‎　　学校给各工作小组安排了包抓人员，包抓人员及时对“双高普九”迎检工作的进展情况随时做好督查和指导，对工作中好的方面充分肯定，发现问题立即指出，各工作小组将工作进展情况每天给包抓领导汇报一次；同时，领导小组先后5次召开专题会议，对近期工作进行研究部署和调整，确保每项工作都能全面落实。我们还做了大量工作。一是新建了科技活动室、第二实验室、心理咨询室，使功能室达到了24个，基本达到省颁标准。二是粉刷了体育器材室，为音乐教室铺了木地板，新购一些体育器材、图书资料，各班建成了图书角，添置了一些仪器设备，使教学仪器设施基本满足了教育教学要求。三是摸排检修了原有仪器设施，更换了标签，合理摆放，使仪器设施使用起来更加方便。四是修订完善了原有规章制度，使制度更为贴近现代管理的要求。五是对近年的档案资料重新整理，使档案信息更好地为教育教学服务。目前，各项工作已基本到位，区教育局在我校召开了“双高普九”现场会，并多次接待兄弟学校的参观。‎