2020年下半年五年级班主任工作计划

2020年下半年五年级班主任工作计划

‎2020年下半年五年级班主任工作计划 ‎　　五(一)班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如杨清华有主见，做事利索能独当一面，李妍做事细心、谨慎、认真，孙华宇稳重、心灵手巧，于春婷认真热情，孙华浩激情四溢，孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵，具有一定的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。‎ ‎　　二、班级发展目标 ‎　　以德育处工作计划为指导，坚持以"以人为本，以德为先"为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级!‎ ‎　　三、工作措施 ‎　　1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。‎ ‎　　2、读书"滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说："书犹药也，善读可以医愚。"读书可以净化人的心灵，高尔基说："读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。"著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对"学困生"进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。‎ ‎　　3、一步加强"书香班级"文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开好运动会。准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。‎ ‎　　4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。‎ ‎　　5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。‎ ‎　　6、班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.‎ ‎　　7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的文章 ‎　　五年级班主任工作计划范文二 ‎　　班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更具有凝聚力呢?本学期我在班级管理方面，确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安全得到保障，特制定安全教育工作计划入下：‎ ‎　　"安全不保，何谈教育"?师生要牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：‎ ‎　　1.在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度。‎ ‎　　2.饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。‎ ‎　　3.交通安全教育，遵守交通规则。‎ ‎　　4.自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识。‎ ‎　　5.卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦得了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养。‎ ‎　　6.不同时期内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到水库里游泳;‎ ‎　　7.对学生进行有关地震、火灾等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了解各种可能发生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关知识。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　学生的安全是是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了本班安全计划如下:‎ ‎　　二、基本情况分析 ‎　　我教学的班级年龄大多数在12岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。这部分学生大多数来自红庙社区，信息相对闭塞，对于卫生知识他们知道的不多，他们渴求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。‎ ‎　　1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。‎ ‎　　2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。‎ ‎　　3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。‎ ‎　　4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。‎ ‎　　5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。‎ ‎　　6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。‎ ‎　　7、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。‎ ‎　　8、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。‎ ‎　　9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。‎ ‎　　三、主要任务 ‎　　(一)搞好日常管理工作 ‎　　1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。‎ ‎　　2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。‎ ‎　　3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。‎ ‎　　4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。‎ ‎　　5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。‎ ‎　　6、在校学生养成良好的生活习惯。‎ ‎　　(二)对学生进行思想品德教育。‎ ‎　　1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。‎ ‎　　2、教育学生要团结友爱，互相帮助。‎ ‎　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。‎ ‎　　(三)关心学生身心健康。‎ ‎　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。‎ ‎　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。‎ ‎　　3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。‎ ‎　　4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。‎ ‎　　(四)加强与家庭社区的合作 ‎　　1、建立学校家庭互访制度。‎ ‎　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。‎ ‎　　3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。‎ ‎　　(六)安全教育常抓不懈 ‎　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。‎ ‎　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。‎ ‎　　3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。‎ ‎　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。‎ ‎　　5、教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，气枪。)‎ ‎　　(七)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。‎ ‎　　(八)只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。‎