美术计划总结之小学美术第三册工作计划

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美术计划总结之小学美术第三册工作计划

美术计划总结之小学美术第三册工作计划 ‎ 美术计划总结之小学美术第三册工作计划 ‎ ‎   一、全册教学目标:  (一)绘画  1、学习想象画的作画方法,进一步培养学生的想象力创造力,利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。  2、学习初步的观察形象,描绘形象的能力。  3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。  (二)工艺  1、了解拓印画的制作方法,掌握简处理方法。  2、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。  3、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。  (三)欣赏  1、欣赏儿童熟悉的卡通画,提高鉴赏能力。  2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。  二、全册重难点:  (一)重点:  1、想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维……‎ ‎  2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。  3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。  4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。  (二)难点:  1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。  2、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。  三、教学情况分析:  该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。  存在问题:  1、 学生作品缺乏表现力(特别工艺),使作品的生命力和震撼力不强。  2、 部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。  四、措施:  1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。  2、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。  五、全册课时安排:  本学期新授教学27课时,补充内容10课时,总结、考核2课时。  六、 全册教学内容、课时及单元课时计划  课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备  1、  画太阳 1 1、 学习用不同色彩、线条来描绘太阳。(了解、练习)  2、 观看日出和日落,欣赏大自然的美。(接受) 重点:1、逐渐培养学生的造型能力、色彩的表现能力及观察能力。  2、进行课堂常规教育,培养良好习惯。  难点:让学生大胆地用线条和色彩表现丰富而的太阳。 美术常规用品  水彩笔  或蜡笔  观察日出、日落  2、想象中的太阳  1 1、 能运用拟人化的方法,按自己的意愿,画出想象中的太阳。(练习)  2、 培养学生抽象思维的能力,进一步培养学生的想象力和创造力。(接受)  重点:能展开想象,画出富有新意的太阳。  难点:太阳的拟人化处理及大胆造型。 有关想象中的太阳佳作;  准备几则有关太阳的故事。  3、  家乡的果树 2 1、 通过观察,画出自己熟悉或喜爱的果树。(了解、练习)  2、 画出家乡丰收的果树,培养爱家乡,爱农业的思想感情。(接受) 重点:1、能画出一棵完整的树,以写实为主。  2、培养爱家乡的思想感情。  难点:创造性思维的发散。 观察了解家乡的果树  4、  大象 1 1、 用粘土、橡皮泥或彩泥塑一只生动的大象。(了解)  2、 通过塑大象,培养学生立体造型的能力。(练习)  3、 做一个保护珍惜动物的好孩子(接受) 重点:能塑造出一只完整的大象。  难点:对大象形体得了解并能准确的表现出来。 粘土或彩泥  各种大象的资料图片  5、  交通工具 1 1、 用粘土、橡皮泥或彩泥塑出自己熟悉或喜爱的一件交通工具。(了解|)  2、 通过塑造交通工具,培养学生热爱生活的思想感情和敢于创造的精神。(接受) 重点:培养学生的动手能力,精益求精的工作态度。  难点:创造性的塑造出新的交通工具。  师:交通工具的图片  生:粘土或彩泥  课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备  6、  漂亮的胸饰 1 1、 设计制作一枚能佩带的胸饰。(了解)  2、 通过设计、绘画、剪贴等工艺操作,培养学生的动手、动脑能力,发展思维,培养创造能力。(练习)  3、 从做做、玩玩中获得创造美的乐趣。(接受) 重点:每人都能制作出一枚漂亮的胸饰。  难点:胸饰的固定。 师:不同形式的胸饰范作。  生:剪刀、胶水、回形针水彩笔等工具。  7、  我喜爱的玩具 1 1、 能把自己喜爱的一件玩具较完整的表现出来。(了解练习)  2、 通过对玩具的、玩、看、画,开阔学生的视野,培养学生的观察能力和造型能力。(练习|)  3、 培养学生对玩具的情感和爱护玩具的习惯。(接受) 重点:引导学生正确的进行观察,并能将观察到的东西较完整的画出来。  难点:培养学生眼、脑、手综合运用的能力。 师:带一件自己喜爱的玩具。  生:学生习作。  8、  玩具车 2 1、 能完整的画出一辆自己喜爱的玩具车。(了解)  2、 做到造型基本准确,线条大胆、肯定、有力,并能涂上自己喜爱的色彩进行美化。(练习)  3、教育学生遵守交通法规。(接受0 重点:进一步培养学生的观察能力  难点:通过观察能大致掌握形体的大致比例。 师:玩具车范画。  生:玩具车  9、  会变形的玩具 1 1、 能画出会变形的玩具的特征。(了解练习)  2、 通过画会变形的玩具,培养学生的观察力、想象力。(练习)  3、 培养大胆、细心的绘画习惯。(接受) 重点:想办法改变原来玩具的模样,以培养想象力。  难点:将想象出来的新形象用描画的手段表现出来。 发动学生自带玩具  1‎ ‎0、  树叶拼贴动物 2 1、 能力利用树叶的特殊形状和色泽,进行构思设计。通过修建、拼贴,完成一张动物叶贴画。(了解)  2、 通过采集、压叶、剪裁拼贴等实践活动,培养学生的动脑、动手能力。从制作过程中,培养学生想象力。(练习)  重点:利用树叶的特殊形状和色泽,进过巧妙组合、剪裁、拼贴制成美丽的叶贴画培养学生的创找造力和+审美能力。  难点:动手能力的培养。 师:叶贴动物画范画。  生:采拾各色树叶并压平。  11、  小树丛 1 1、 学习用树叶拓印小树丛的操作方法和步骤。(了解)  2、 能用树叶拓印创作出美丽的小树丛拓印画。(练习)  3、 从小树丛拓印中培养学生的想象力、动手能力和创造能力。(接受) 重点:要求学生掌握拓印的操作程序。  难点:画面设计和色彩拓印 师:示范作品,叶片,剪刀等  生:叶片,胶水,剪刀等  课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备  12、  刨花拼贴 1 1、 学习刨花拼贴的制作方法,仿造书中范画并有所创新制成美丽的刨花拼贴 。(了解练习)  2、 通过刨花拼贴画学习,培养学生的动手能力和想象能力。(练习)  3、 养成认真/细心的工作习惯。(接受) 重点:培养学生的想象力和创造力。  难点:刨花的合格率。 师:示范作品;  生:卷笔刀、胶水、铅笔、剪刀、铅笔刨花。  13、  小猫咪咪 1 1、 能按图折成纸折小猫。(了解)  2、 培养动手能力。(练习)  3、 养成耐心细致的工作习惯。(接受) 重点:进一步培养学生的动手能力。  难点:看懂步骤图,并能按步制作。 师:示范作品  生:单面彩纸。  14、  牵牛花 1 1、 学习用折纸、剪贴、添画等方法制成具有浮雕效果的“牵牛花”纸工画。  2、 开拓学生的创作思路,培养学生的动手能力。(练习)  3、 培养创新精神,接受美的陶冶。(接受) 重点:培养学生发散思维和创造、动手能力。(练习)  难点:粘贴、添画中怎样使作品更完美。 师:示范作品;  生:彩纸、胶水、剪刀、油画棒。  15、  小蜗牛 1 1、 能利用身边的废旧物制成一只小蜗牛。(了解)  2、 培养学生想象力和动手能力。(练习)  3、 通 过小蜗牛的制作,培养他们的自强精神。(接受)  重点:利用废旧物制成新的视觉物。  难点:给小蜗牛装上一对轮子。 师:范作若干  生:收集废旧物  16、  蜗牛赛跑 1 1、 能画出一只蜗牛赛跑的创作画。(了解)  2、 通过蜗牛赛跑的创作,激发学生竞争精神。(接受)。 重点:发挥学生富有想象的的构思。  难点:要求学生不临摹,并能将自己的意愿用绘画的形式表达出来。 师:放大书中范画  17、  神气的大公鸡 1 1、 抓住公鸡的神态,画出一只神气的大公鸡。(了解练习)  2、 教会学生要画好一定要仔细观察,画出神态提高艺术感染力。(接受)  重点:培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,提高他们的绘画技能。  难点:培养学生的绘画技能。 师:放大书中范画。  课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备  18、  画家笔下的动物画欣赏 1 1、 初步了解不同画种的表现手法。(了解)  2、 提高美术欣赏能力。(练习)  3、 通过画家笔下动物画欣赏,激发学生绘画的兴趣。(接受) 重点:了解写意的画法表现动物。  难点:激发爱护动物的思想感情。 师:搜索各类动物画资料。  19、  撕纸拼贴 1 1、 能巧用纸的花纹和颜色,拼贴出一幅美丽的画。(了解)  2、 从撕、拼、贴的过程中,培养想象力、创造力和审美能力。(练习)  3、 养成认真作业、认真工作的作风。(接受) 重点:培养学生的动手和创造力,以手巧促心灵。  难点:花纹的巧用。 师:示范作品。  生:颜色纸和胶水。  20、  大吊车 1 1、 进 一步掌握撕纸拼贴的技能,能独立的完成大吊车的拼贴画。(了解)  2、 能用拓印的技法,拓印出大吊车。(了解练习)  3、 感受现代化技术的重要性。(接受) 重点:感受大吊车的作用。  难点:大吊车的拼贴。 师:范作,  生:吊车玩具,废纸,胶水,蜡笔。  21、  头饰 1 1、 学习厚纸头饰的制作方法。(了解)  2、 按制作方法能制作出外观美观、立体感强、造型生动的动物头饰,从中锻炼动手创造的能力。(练习)  3、 从制作中得到美的陶冶。(接受) 重点:头饰的制作方法。  难点:大小的掌握 师:示范作品  生:卡纸或铅画纸,剪刀、带子  22、  拔萝卜 1 1、 听完故事后能按意愿画一张拔萝卜的故事画。(了解练习)  2、 通过画拔萝卜故事画懂得集体力量大的道理。(接受)  重点:能按故事想象出场景。  难点:人物的动态变化及排列。 师:故事  生:常规材料。  23、  放鞭炮 1 1、 学习记忆画、想象画的画法。(了解)  2、 发挥形象记忆能力,画出有童趣的想象画。(练习)  3、 懂得今天的幸福生活来之不易。(接受)  重点:培养学生热爱今天幸福生活的思想感情。  难点:启迪学生通过回忆、对照,以自己的想象进行构思、描绘、表现,画出放鞭炮时的快乐情景。 师:放大范画  学生:常规用品  课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具准备  24、  生动有趣的卡通画 1 1、 通过卡通画欣赏,能识别卡通画。(了解)  2、 能临摹喜爱的卡通画。(练习)  3、 通 过欣赏培养审美情趣,逐渐形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。(接受) 重点:了解卡通画的特点  难点:培养审美情趣。 师:卡通画  生:卡通画  25、  总结、考核 2 1、了解学生对知识的掌握情况。  2、评估检测。 重点:了解学情。  难点:让知识的到进一步的掌握。 ‎
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