2020年高一新学期班主任工作计划

2020年高一新学期班主任工作计划

高一新学期班主任工作计划 学生对老师的直观评价首先教师的外在形象。一个仪表堂堂， 风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐 ; 相反一个拉里邋遢，不修便 服的教师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂青。教师的仪表在 于端庄， 从外在形象能看出他的内在气度。 人的审美首先体现在视觉 上， 仪表能表现出一个人的性格与修养， 得体的仪表会让学生对教师 “一见钟情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。 教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传递 的。第一次讲话至关重要。 教师可以向学生介绍自己，拉近师生间的 距离 ; 可以向学生谈自己的治班思路， 达成师生的共鸣 ; 可以向学生表 明自己的工作态度，取得学生的信任。无论是恢谐幽默的语言，还是 深情并茂的陈述， 都是教师个人才智的一次展演， 关系到学生对教师 个人能力的认可与接受程度。 每一位学生都渴望得到教师的关注。教师能在最短的时间内记 住学生的姓名， 会让学生感到惊讶， 学生会认为教师时刻惦记着他们， 从而对教师产生由衷的好感。 每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发挥 出来， 更期盼得到赏识， 班主任可以通过第一次作业 “介绍我自己” ， 了解学生的基本情况， 有效发挥部分学生的特长， 让他参与到班级管 理中。成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管理人员，让学生感 受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。 “没有规矩，不成方圆。”开学第一周，是一个新集体行为的 养成阶段， 教师要对学生进行入学常规教育， 让学生知道哪些是自己 该做的，哪些是不该做的。 做为班级管理，教师首先要引导学生确定 班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。其次要制定班 级公约， 作为一种制度来约束班级成员的行为。 班级公约的制定最好 是由教师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。班级公约要有民 主性、科学性、激励性。对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。 开学初，师生间还在互相了解阶段，此时，教师言行举止一定 要有分寸。要做到言必行，行必果。要求学生按时到校，教师要守时 检查，对学生承诺做到的，一定要做到，这是树立教师威信的阶段。 学生将来能否去按照教师的管理思路去落实， 很大程度上取绝于师生 早期认识的可信度。 内容仅供参考