2020年春学期小学少先队大队工作计划范文

2020年春学期小学少先队大队工作计划范文

‎2020年春学期小学少先队大队工作计划范文 ‎　　指导思想　　贯彻落实党的xx届六中全会精神，坚持以社会主义核心价值体系做引领，全面落实少先队根本任务。以"争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风"主题活动为契机，培养少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体，遵循少年儿童身心发展规律开展分层教育，着力提高少年儿童的能力素质、文明修养，全面推进学校少先队工作再上新台阶。‎ ‎　　工作目标及要求：‎ ‎　　一、创新形式，落实少先队培训工作 ‎　　1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以"一条杠一份责任"为主题，采用专题培训、例会交流、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才干，拥有强烈的责任感，为少先队工作奉献力量。‎ ‎　　2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式，开展以"做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者"为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。同时，巩固并加强校外辅导员队伍力量，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。‎ ‎　　二、夯实基础，加强少先队阵地建设 ‎　　1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备"天心区团、队工作室星级评比"工作；加强中队特色阵地模范引领，巧用"年级组"竞争形式，争取更好地为少先队员提供良好的教育环境和文化氛围。‎ ‎　　2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机，巩固号鼓队第一队建设，组建号鼓队第二队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。‎ ‎　　3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等，思考以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区"争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风"队课比赛。‎ ‎　　4、加强校外阵地建设。以"快乐体验"为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。‎ ‎　　三、加强研究，深化德育课程化研究 ‎　　以"小学生红领巾社团建设"与"男孩、女孩性别教育"结合为切入点，进一步做好德育活动课程化研究工作。‎ ‎　　在已有红领巾社团的基础上，增设"男孩女孩俱乐部"新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以"男孩、女孩绝活交流、展示"为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探索可行易操作的模式。‎ ‎　　六一儿童节前，开展第二届"男孩女孩节"，组织"'男孩女孩'朗诵比赛"及"男孩女孩俱乐部秀"活动，争取在德育活动课程化研究上再出新成果，再现新成效。‎ ‎　　四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育 ‎　　1、以少先队组织为龙头，以新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，以"好习惯伴我健康成长"活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。‎ ‎　　2、以"好习惯章"为主要内容实施"青园小学学生加油券奖励计划"。全体教师作为"好习惯"养成教育者和评价者，从"课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动"几方面，全时段、全方位地对学生进行综合评价，使雏鹰争章活动既有"章"可循又有学校的自主创新，既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。‎ ‎　　3、通过每月一重点、每月一评比，建立健全养成教育实施和评比制度，促进队员日常行为规范和各项好习惯的养成，培养队员拥有高尚的思想道德情操，增强德育实效性。‎ ‎　　五、打造品牌，深化少先队主题教育活动 ‎　　1、重点开展"争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风"主题活动。‎ ‎　　（1）活动制度化。第一步，学校成立由刘书记、王校长为首，胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组，有计划、有步骤地领导和组织活动。第二步，由大队部起草学雷锋活动计划，提交领导小组讨论，全体教职员工、少先队员通过确定。第三步，各中队成立学雷锋小组，在家长和社会的密切配合下，确定实践基地，开展学习活动。第四步，定期组织学雷锋活动小结会，结合活动进展情况，及时总结和推广经验，把活动引向深入。‎ ‎　　（2）活动系列化。围绕"五学五争"主题，开展系列教育活动，即学习雷锋树立远大理想、热爱祖国的精神，争做"雷锋式理想远大少年"；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神，争做"雷锋式爱心少年"；学习雷锋热爱学习、刻苦钻研的精神，争做"雷锋式勤学少年"；学习雷锋诚实守信、言行一致的精神，争做"雷锋式诚信少年"；学习雷锋勤俭节约、艰苦朴素的精神，争做"雷锋式勤俭少年"。‎ ‎　　（3）活动常态化。与"雏鹰争章"结合，在学雷锋活动中，鼓励队员争创勤学章、爱心章、助人为乐章、诚信章等。与"快乐体验志愿者活动"结合，开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰苦朴素传统教育结合，树立典型，积极宣传，广泛辐射。与"手拉手活动"结合，组织"与雷锋小学手拉手"、"与炎陵伙伴手拉手"活动，同学雷锋，共同成长。在此过程中，积极创建"天心雷锋号"示范学校、"天心雷锋号"示范班级，培育"天心雷锋式美德少年"。‎ ‎　　（4）活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际，设计符合学生需求的活动，建立可持续的德育教育活动体系，对学生进行由浅入深、潜移默化的教育，达成目标。‎ ‎　　2、借节假日、纪念日、主题日契机，把握少先队"团结、教育、引导"基本职能，开展主题教育活动，如：妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动，植树节、地球日环保活动，安全教育日活动，"我们的清明节"活动，"我们的端午节"活动等，以落实少先队根本任务。‎ ‎　　工作日程 ‎　　二月份 ‎　　1、制定工作计划 ‎　　2、继续开展"好习惯伴我健康成长"养成教育活动 ‎　　3、总结寒假活动 ‎　　4、"老少同台话雷锋"座谈会 ‎　　5、召开少先队工作研讨会 ‎　　6、实施"青园小学学生加油券奖励计划"‎ ‎　　7、"安全好习惯"教育评比表彰 ‎　　三月份 ‎　　1、启动并组织学雷锋活动 ‎　　2、以片为单位组织队课初赛 ‎　　3、妇女节感恩活动 ‎　　4、植树节环保活动 ‎　　5、安全教育日活动 ‎　　6、男孩女孩俱乐部社团成立 ‎　　7、"卫生好习惯"教育评比表彰 ‎　　四月份 ‎　　1、队课决赛 ‎　　2、"我们的清明节"活动 ‎　　3、地球日环保活动 3‎ ‎　　4、男孩女孩俱乐部社团招募、切磋活动 ‎　　5、"学习好习惯"教育评比表彰 ‎　　五月份 ‎　　1、第二届"男孩女孩节"‎ ‎　　2、六一表彰活动 ‎　　3、参加"弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，争当雷锋精神传人"演讲比赛 ‎　　4、"礼仪好习惯"教育评比表彰 ‎　　六月份 ‎　　1、"我们的端午节"活动 ‎　　2、号鼓队一队、二队pk ‎　　3、"就餐好习惯"教育评比表彰 ‎　　七月份 ‎　　1、期末总结表彰工作 ‎　　2、布置并组织学生开展暑假快乐体验志愿者活动 ‎　　天心区少先队少先队大队 ‎　　XX年2月 ‎ 3‎