2020年春学期小学少先队大队工作计划范文

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2020年春学期小学少先队大队工作计划范文

‎2020年春学期小学少先队大队工作计划范文 ‎  指导思想  贯彻落实党的xx届六中全会精神,坚持以社会主义核心价值体系做引领,全面落实少先队根本任务。以"争做雷锋精神传人,弘扬社会文明新风"主题活动为契机,培养少年儿童传承中华民族传统美德;以体验教育为载体,遵循少年儿童身心发展规律开展分层教育,着力提高少年儿童的能力素质、文明修养,全面推进学校少先队工作再上新台阶。‎ ‎  工作目标及要求:‎ ‎  一、创新形式,落实少先队培训工作 ‎  1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位,以"一条杠一份责任"为主题,采用专题培训、例会交流、校际联动等形式,引导少先队小干部发挥才干,拥有强烈的责任感,为少先队工作奉献力量。‎ ‎  2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式,开展以"做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者"为主要内容的辅导员责任感教育,全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质,引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。同时,巩固并加强校外辅导员队伍力量,积极挖掘多方资源,开拓少先队辅导空间。‎ ‎  二、夯实基础,加强少先队阵地建设 ‎  1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上,完善少先队工作室的布置与使用,筹备"天心区团、队工作室星级评比"工作;加强中队特色阵地模范引领,巧用"年级组"竞争形式,争取更好地为少先队员提供良好的教育环境和文化氛围。‎ ‎  2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机,巩固号鼓队第一队建设,组建号鼓队第二队,促进号鼓队水平再上台阶,影响力再现辉煌。‎ ‎  3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等,思考以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区"争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风"队课比赛。‎ ‎  4、加强校外阵地建设。以"快乐体验"为主题,进一步稳固、拓展活动阵地,坚持使用各校外阵地,每月开展专题活动,让校外阵地发挥最大教育效能。‎ ‎  三、加强研究,深化德育课程化研究 ‎  以"小学生红领巾社团建设"与"男孩、女孩性别教育"结合为切入点,进一步做好德育活动课程化研究工作。‎ ‎  在已有红领巾社团的基础上,增设"男孩女孩俱乐部"新社团,招募社团发起队员,吸纳社团新成员,以"男孩、女孩绝活交流、展示"为主要内容,开展社团活动,充分挖掘活动资源和内涵,探索可行易操作的模式。‎ ‎  六一儿童节前,开展第二届"男孩女孩节",组织"'男孩女孩'朗诵比赛"及"男孩女孩俱乐部秀"活动,争取在德育活动课程化研究上再出新成果,再现新成效。‎ ‎  四、坚持不懈,抓好学生习惯养成教育 ‎  1、以少先队组织为龙头,以新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,以"好习惯伴我健康成长"活动为载体,发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。‎ ‎  2、以"好习惯章"为主要内容实施"青园小学学生加油券奖励计划"。全体教师作为"好习惯"养成教育者和评价者,从"课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动"几方面,全时段、全方位地对学生进行综合评价,使雏鹰争章活动既有"章"可循又有学校的自主创新,既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动良性发展。‎ ‎  3、通过每月一重点、每月一评比,建立健全养成教育实施和评比制度,促进队员日常行为规范和各项好习惯的养成,培养队员拥有高尚的思想道德情操,增强德育实效性。‎ ‎  五、打造品牌,深化少先队主题教育活动 ‎  1、重点开展"争做雷锋精神传人,弘扬社会文明新风"主题活动。‎ ‎  (1)活动制度化。第一步,学校成立由刘书记、王校长为首,胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组,有计划、有步骤地领导和组织活动。第二步,由大队部起草学雷锋活动计划,提交领导小组讨论,全体教职员工、少先队员通过确定。第三步,各中队成立学雷锋小组,在家长和社会的密切配合下,确定实践基地,开展学习活动。第四步,定期组织学雷锋活动小结会,结合活动进展情况,及时总结和推广经验,把活动引向深入。‎ ‎  (2)活动系列化。围绕"五学五争"主题,开展系列教育活动,即学习雷锋树立远大理想、热爱祖国的精神,争做"雷锋式理想远大少年";学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神,争做"雷锋式爱心少年";学习雷锋热爱学习、刻苦钻研的精神,争做"雷锋式勤学少年";学习雷锋诚实守信、言行一致的精神,争做"雷锋式诚信少年";学习雷锋勤俭节约、艰苦朴素的精神,争做"雷锋式勤俭少年"。‎ ‎  (3)活动常态化。与"雏鹰争章"结合,在学雷锋活动中,鼓励队员争创勤学章、爱心章、助人为乐章、诚信章等。与"快乐体验志愿者活动"结合,开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰苦朴素传统教育结合,树立典型,积极宣传,广泛辐射。与"手拉手活动"结合,组织"与雷锋小学手拉手"、"与炎陵伙伴手拉手"活动,同学雷锋,共同成长。在此过程中,积极创建"天心雷锋号"示范学校、"天心雷锋号"示范班级,培育"天心雷锋式美德少年"。‎ ‎  (4)活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际,设计符合学生需求的活动,建立可持续的德育教育活动体系,对学生进行由浅入深、潜移默化的教育,达成目标。‎ ‎  2、借节假日、纪念日、主题日契机,把握少先队"团结、教育、引导"基本职能,开展主题教育活动,如:妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动,植树节、地球日环保活动,安全教育日活动,"我们的清明节"活动,"我们的端午节"活动等,以落实少先队根本任务。‎ ‎  工作日程 ‎  二月份 ‎  1、制定工作计划 ‎  2、继续开展"好习惯伴我健康成长"养成教育活动 ‎  3、总结寒假活动 ‎  4、"老少同台话雷锋"座谈会 ‎  5、召开少先队工作研讨会 ‎  6、实施"青园小学学生加油券奖励计划"‎ ‎  7、"安全好习惯"教育评比表彰 ‎  三月份 ‎  1、启动并组织学雷锋活动 ‎  2、以片为单位组织队课初赛 ‎  3、妇女节感恩活动 ‎  4、植树节环保活动 ‎  5、安全教育日活动 ‎  6、男孩女孩俱乐部社团成立 ‎  7、"卫生好习惯"教育评比表彰 ‎  四月份 ‎  1、队课决赛 ‎  2、"我们的清明节"活动 ‎  3、地球日环保活动 3‎ ‎  4、男孩女孩俱乐部社团招募、切磋活动 ‎  5、"学习好习惯"教育评比表彰 ‎  五月份 ‎  1、第二届"男孩女孩节"‎ ‎  2、六一表彰活动 ‎  3、参加"弘扬优秀传统文化,传承中华民族美德,争当雷锋精神传人"演讲比赛 ‎  4、"礼仪好习惯"教育评比表彰 ‎  六月份 ‎  1、"我们的端午节"活动 ‎  2、号鼓队一队、二队pk ‎  3、"就餐好习惯"教育评比表彰 ‎  七月份 ‎  1、期末总结表彰工作 ‎  2、布置并组织学生开展暑假快乐体验志愿者活动 ‎  天心区少先队少先队大队 ‎  XX年2月 ‎ 3‎
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