- 2021-04-17 发布 |
- 37.5 KB |
- 4页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/43/50407f6f76e70d45308e14d7852a5d6f/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/43/50407f6f76e70d45308e14d7852a5d6f/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/43/50407f6f76e70d45308e14d7852a5d6f/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
教师个人计划总结之个人校本研修学习计划
教师个人计划总结之个人校本研修学习计划 教师个人计划总结之个人校本研修学习计划 为了不断促进个人专业成长,适应新形势对教育科研工作的新要求,增强教科研工作的针对性和实效性,结合自身工作实际,特制定如下校本教研个人研修计划: 一、指导思想: 按照教育学院的学习要求,本学期我将认真进行校本研修工作,将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下: 二、个人研修目标与要求: 1、通过学习校本课程,使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。 2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。 3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。 4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。 5、掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。 三﹑学习内容: (一)个人读书 1.至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。 2.必须提交一篇个人阅读的读后感,并在个人博客中发表。 二)、听评课 1.听评课的对象以本校教师为主,本学期至少听15节课。 2.每次听课后要认真填写听课记录本。 (三)教学设计 1.教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。 2.量的要求:精选2篇。 (四)小组集中研修 1、认真做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。 3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。 5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。 6、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。 (五)研究论文 论文主题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑,谈自己的体会、思考。 四、具体措施: 1、二月份,认真参加参与“教研组教研活动”与“小组磨课”活动,将培训,教研、磨课学习所得,在具体的教学实践中尝试,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 2、三月份,深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。 3、四月份,每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。 4、五月份,认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。坚持写好教育教学随笔。 5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 6、六月份,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。进行互相学习和交流。 查看更多