硬笔书法书法社团活动计划

硬笔书法书法社团活动计划

－ 1 － 硬笔书法书法社团活动计划 为进一步贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意 见》精神与要求，深入推进素质教育， 继承和弘扬中华民族优秀 传统文化， 提高我校学生的汉字书写水平， 根据教育体育局关于 开展小学书法教育的要求，结合本校实际特制定本方案。 一、充分认识加强书法教育的意义 书法是中华民族的文化瑰宝， 是人类文明的宝贵财富， 是基 础教育的重要内容。 通过书法教育对中小学生进行书写基本技能 的培养和书法艺术欣赏， 是传承中华民族优秀文化， 培养爱国情 怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力， 培养审美情趣， 陶冶 情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。 二、工作目标 充分发挥学校的主阵地作用，帮助学生养成良好的书写习 惯，逐步解决书写过程中存在的潦草和不规范等问题， 培养学生 审美情趣，提升学生艺术修养， 力求在磨练学生意志， 培养学生 专心、 细心、 耐心等品质的基础上， 提高学生的观察力、 模仿力、 领悟力、想象力和创造力， 促进学生全面发展， 切实推进素质教 育进程。 三、总体要求 － 2 － （一）课时安排。每周五下午课间到放学。在书法课程中， 要结合学科的特点开展书法教育。 （二）教学内容。书法教育要本着打好技能基础、坚持循序 渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则。 要明确写字的基本 要求，培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；首先要 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年 级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行 楷字，提高书写速度。 要明确使用钢笔书写的基本要求，教育学 生用钢笔书写楷书， 临摹名家书法； 大致了解书法历史和汉字字 体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代 重要书法家作品， 培养学生初步的书法欣赏能力， 提高审美情趣。 （三）教学资源。将通过网上书法讲座，学习一些写字知识 和指导方法， 教师之间交流写字教学经验， 积极参加各级写字或 书法比赛。设立书法专用教室， 配备书法教学器材， 教室张贴书 法名家作品，并逐步添加学生书法习作。 （四）教学评价。对学生的书法学习情况进行评价， 并纳入 学生综合素质评价， 记入学生成长记录袋。 教学评价应以形成性 评价为主， 以学生平时参与书法教学活动所表现出的兴趣、 态度 和交流能力为主要依据， 评价结果采用等级制或达标的方法记载 成绩，不用百分制，不对学生的考查成绩排队。 － 3 － 四、工作措施 （一）创造条件确保书法教育工作顺利实施。 书法教学从本学期开始，因地制宜， 努力克服困难， 切实做 好工作计划， 精心安排课时， 推荐宣布有兴趣的优秀学生参加书 法活动社团。 书法辅导员发现、 选拔有书法特长的学生进行重点 指导和训练， 培一批有较高书法水平的优秀人才。 社团活动时间 固定于每周三、周四的课外活动时间。 （三） 积极开展书法教学的各类活动。 每期举行一次小学生 书法大赛，我校将选派学生， 安排组织学生参加。鼓励学生自愿 参加书法等级考试，达到相应等级的学生按“ 2+1”项目考核标 准，认定为一项艺术特长。鼓励学校加强书法教学，形成特色， 发挥在全校书法教学中的示范、 引领作用， 争取申报书法教育特 色学校。