2020年春学期班主任教师个人工作总结

2020年春学期班主任教师个人工作总结

2020 年春学期班主任教师个人工作总结 时间总是不知疲倦地演奏着，在这个学期里里，我担任了小 学一年级的班主任。在这一学期里面，我和班级的孩子们都踏实 努力地做着我们各自应该做好的事，有耕耘，也有收获。现将这 一学期的班主任工作做一下总结和整理，为未来更好地工作做一 个指引。 一、 重视培养行为习惯行为习惯的养成是形成良好班风班 貌的基础，一年级则是良好习惯养成的关键时期。培养良好的习 惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个 样。一个班级能够构成良好的班风，学生在各方面都将得到提升。 对于这一点，我一直在努力中。我根据一年级孩子的兴趣特点， 采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。孩子们的提高是巨大的， 预备铃一响就能安静地坐在教室里，做好准备工作，等老师来上 课。自习课上也能自主完成作业或是阅读课外书，写字的态度也 更加端正了。 二、安全教育常抓不懈。学校的安全教育工作是重中之重， 除了每天的晨会课，班队课也会给孩子讲述安全教育知识。疫情 期间带孩子们参加在校防疫培训，学习正确的学习、人际交往以 及用餐礼仪。每天放学后及时消洒教室，做好班级卫生安全工作。 三、表扬孩子。对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常 好的。平时的交流中我会把他们最近好的表现告诉他们，并进行 表扬，并以此激励学生继续努力。和家长的沟通中也会听家长说 起，孩子在受表扬后那几天的表现会特别好，学习更有热情。班 里多数同学都是这样，在老师的表扬下学习表现会变好，上进心 变强。但是，这一方法周期性强，易反复，针对每一种孩子的特 点，还需要不断地探索适合每一个人的方法。 四、重视后进生转化工作。对于后进生，不歧视他们，善于 发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步完善自我。我班有几 个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业不交，课堂 纪律也不能很好的遵守。对于这样的孩子如果只是批评、指责， 他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他 们身上的闪光点，多鼓励他们，课后进行个别辅导，对于每一点 进步，都及时予以鼓励，培养他的自信心。 五、加强与家长间的交流。良好的学习习惯需要家庭学校共 同努力，我常常会通过网络平台与家长们交流。把学生在校的情 况告诉家长，同时也了解孩子在家的情况。家长们也会配合，共 同促进孩子的进步。 从而，有效地发挥家校合作的桥梁作用。我在班主任的班级 管理工作上还有许多不足，如差生的转化上还不够细致；班级常 规管理上还不够健全；各种习惯还需要巩固。以后我将全力以赴 继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全 面地发展，把各项工作做得有声有色。