XX年教师暑假工作总结

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XX年教师暑假工作总结

XX年教师暑假工作总结 ‎  一、忙并充实着   转眼一个暑假不知不觉中就过去了。用一个字概括就忙。一三五去分校石炭坞上课,二四六在总校批改作业,做领导安排的其他工作,如补课,维护下课秩序,做学校的官方微信,联系、落实“齐山杯”作文竞赛及文学采风活动,编辑《禾露采集》的,编辑《小禾文学报》第二期等。忙并充实着。忙并和学生及学校共进步。   二、巧用积分卡老生带新生 ‎ ‎  这个暑假我带的两个班,作文班刚接手时是6个人,在上学期下课时我和隔壁上自习的张筱筱同学聊天,她想让我给她积分。第一天我没有答应。心想这积分可以兑换礼品,只能用于课堂回答问题的奖励,只能发给我的学生,不过回家后我想好了一个变通的方法。第二次我再去石炭坞上课,又看到了张筱筱,上课时我让岳欣颖同学把隔壁的张筱筱同学邀请过来听课。并向同学们说道:“以后邀请同学过来上课,白马王子赟老师有奖励。介绍一个同学过来,介绍的同学和来听课的同学各奖励100积分。新同学在班上积极回答问题,还可以奖励积分。积分可以换礼品,当钱花!现在老师就兑奖了。请张筱筱和岳欣颖同学都上台各领100积分...”当时同学们都很兴奋,个个都说下次要邀请同学过来。后来暑假班的张钧艺同学是张筱筱邀请来的,刘悦凯同学是蒋佩钊邀请来的,小王子班新报的蒋佩钊是李云昊邀请来的。其中李云昊、刘悦凯、蒋佩钊是同班同学、家里离的都很近,又是在一起踢足球的球友。所以这个暑假我的作文班有9个人,相对有人数有增长。还要感谢我们学校的积分卡奖励措施。   三、自主创新找出路齐山游学夏令营   古人有云:“读万卷书,行万里路。”小荷作文的理念是:“自由、娱乐、创意、审美”。“教活的作文。”平时作文教学中我结合教学需要,积极备课,自主创新,自费买上课用得上、可以激发学生们灵感的道具和素材。比如上动物描写相关作文主题课时,我就从街上买个兔子带到学校,孩子们很喜欢兔子,课堂气氛格外活跃,课下喂兔子,提醒学生观察兔子的特征、外形,同学们当堂作文言之有物,效果很好。小荷作文写诗文课,我找来冰心写的一篇《纸船》,写在黑板上与同学们分享,然后课间带着孩子们一起叠纸船,去河边放纸船,上课时让同学们写一篇关于《纸船》的诗,孩子们刚刚玩过纸船,又学过小荷作文的诗,个个都写的非常好。   这次组织师生去齐山夏令营,家校互动,游学回来给每个同学和老师电话通知督促交作文,修改作文,期望有个好的结果。 ‎ ‎  通过这个暑假的工作,感觉自己有进步,同时回首往事,发现自己也存在不少缺点,比如做事还够精细,计划性不强,有时候丢三落四,我以后要努力克服缺点,保持优点,争取天天进步一小点点。   有诗为证:“小荷作文学写作,创新写作写生活。社团活动文学院,天天进步一点点。”      ‎
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