2021年九年级新学期工作计划范文3篇

2021年九年级新学期工作计划范文3篇

2021 年九年级新学期工作计划范文 3 篇 【篇一】2021 年九年级新学期工作计划范文 一、认真学习《年级组长职责》。 《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中 指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》 的精神。 二、履行好自己的职责。 1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次。 2、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督 促学生及时办理佩戴、整理仪表。 3、每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买 备齐。 4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系 情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处。 5、协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政 教处。 6、协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育。 三、做好记录。 对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查 阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。 四、开展与初三年级相关的活动。 初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不 了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。 五、尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。 年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中， 得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知。 六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行。 本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺 利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序 学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至 各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的 问题学生。 【篇二】2021 年九年级新学期工作计划范文 一、班级现状分析 170 班共 50 人，其中男生 22 人，女生 28 人，该班部分学生成绩较差，学 习积极性不高，甚至有部分学生厌学，行为习惯差，个别学生智力方面都有一定 的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造 一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无 为而无不为”。 二、班级目标 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞 争力。 2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理 想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 4、班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高 5、本期工作重点： (1)加强班级管理，紧抓学生行为规范。 (2)定目标，树典型，营造良好的学习环境。 (3)大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 (4)开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。 三、具体措施 1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。 (1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例 会，讨论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。 (3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出 现的问题。 (4)加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串 位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)继续培养学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经 取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能及时很好的适应。如 不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能及时反思总结等等现象。 因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生做到学习忙而有序， 并提高学习效率。 (2)加强与科任老师的联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习 情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提 高学习成绩。 (3)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班 级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学 习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。 3、加强学生的体育锻炼。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任应与 体育老师一起设法帮助其解决困难。 4、加强学生的心理辅导，同时做好青春期教育。加强师生交流，及时疏导 学生心理问题，并及时解决学生矛盾。 5、注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象，老师 叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低 人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理 解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮 助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助 他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。 6、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任 开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的 影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立 良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解 你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子 的关注。 7、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、与后进生结对子， 每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，帮 助他们克服困难，走出迷惘和困惑。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经 取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。 如不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯 的培养。期望他们收获与付出成正比。 总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重， 多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好， 也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。 【篇三】2021 年九年级新学期工作计划范文 一、指导思想： 20xx 年中考，将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为 具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。 二、教材分析： 本学期教学任务是：中考复习、物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和 电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性 较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。电学的重点是欧姆定律、电功率。 它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好， 造成失误。 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得 中考的胜利，必须充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要 加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。 三、学生情况分析： 初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学， 这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二时每个教 师所教班级比较多，分层辅导不能落实，两级分化较严重;到了初三的力学，由 于概念比较抽象，学生感觉理解起来很吃力，学习起来比较困难。要使学生熟悉 初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重 要。本期执教初三 41、42 两个班，力争让学生通过复习掌握初中物理主干知识， 提升学生能力及科学素养，在中考中取得满意的成绩。 四、教学目标： 1、狠抓“知识与技能”的学习和培养。“知识和技能”是教学的重点内容。 概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本规律， 才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。 我们应该引导学生着重去理解。 2、重视过程和方法的复习。在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的 知识、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根 本目的，在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知 识，并具有创新意识和能力。 3、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人， 做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。 4、熟悉常见的中考题型和解题技巧。 5、升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率 五、主要措施： 1、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。 2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动; 3、关注热点问题，把握考试动态 4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务; 5、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率; 6、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性。