人力资源部2020年员工培训工作计划

人力资源部2020年员工培训工作计划

人力资源部 XX年员工培训工作计划 一、指导思想 针对员工适应能力、创新能力、改进能力薄弱的现象，结合公 司“十一五”总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技 能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训， 为公司建立具有永续 竞争力的卓越企业提供合适的人力资源。 二、编制原则 （一）战略性培训与适用性培训、提高性培训相结合。 （二）面向全员，突出重点。 （三）集中管理，统筹安排，责任明确。 （四）盘活资源，注重实效。 三、培训的主要任务 （一）结合公司新工艺、新设备、新流程，以职业生涯发展为 动力，以技能鉴定为手段， 以技能培训、 技术比武与导师带徒为载体， 大力推进高技能人才培养。 1 、开办精炼、 连铸、 轧钢、 焊工、仪表工等个专业工种技师 （含 高级技师、 技师、内定技师） 培训班， 共培训名； 开展焊工、 仪表工、 锅炉、汽机等个工种高级工培训班，共培训名。 2 、高标准、严要求，切实抓好公司钳工、天车工等通用工种及 部分行业工种青工技能比武培训， 培养公司级技术能手名。 同时根据 国家、 省及行业要求， 组织相关工种技能大赛参赛人员的选拔与培训， 培养省级以上技术能手 2 名。 3 、大力实施技能人才“”培养工程。 各单位从实际出发， 为经验丰富、 掌握绝活的优秀技能人才 （特 级技师、责任技师等）配备 1 名理论丰富、文字表达能力强的员工做 助手，形成 1 名优秀技能人才加 1 名高学历助手的高技能人才团队， 导师向助手传授实践经验，助手帮助导师提高理论知识，操作经验、 诀窍、心得等，培养一批知识型与复合型的高技能人才。 4 、选送公司球团竖炉、高炉、转炉、连铸、精炼、轧制等方面 的操作骨干 50 名，到相关同类企业现场跟班培训，学习、了解先进 的操作技术与方法。 （二）充分利用内外资源，大力开展专业技术人员的继续教育 与技术提升培训。 1 、发挥培训中心作用，分层次开办计算机应用提高、计算机三 维制图、液压技术、变频技术、 PLC、英语等培训班。 2 、结合新产品开发，有计划聘请内外专家讲授“”知识，开展 技术专题讲座次； 结合现场工艺与设备， 从设备厂家聘请专家来公司 开展高层次的液压技术、变频技术、特殊仪表等专业的现场培训，促 进新技术、新工艺的传播。 3 、加大送外培训力度， 有计划地选拔名优秀的专业技术人员到 公司等国外先进企业进行对口岗位培训， 派遣名优秀的专业技术人员 到国内相关企业、高等院校学习，提高专业技术水平，为公司技术进 步与技术改造提供智力保障。 （三）适应公司发展与管理提升的需要，加强公司所需各类管 理人员的培训。 1 、根据省委、省 __ 、集团等上级主管部门的要求，有计划地 选拔高、中层管理人员人送外培训， 进一步提高高中层管理人员的生 产经营与管理能力。 2 、加大各层级管理人员脱产轮训的力度。 对新近提拔或拟提拔 的中基层管理人员进行任职资格培训；以 MBA核心课程为主要内容， 结合公司管理实际与要求， 举办一期为期 1 年的中层管理人员脱产轮 训班； 以基层管理理论与实务为主要内容， 举办二期 6 个月以上的基 层管理人员脱产轮训班； 继续以 《企业班组长培训教程》 为主要内容， 在班组骨干人员中组织 5 期、脱产 1 个月的培训； 通用管理能力与专 业管理能力相结合， 举办一期脱产 6 个月以上的采购、 营销系统人员 培训。 （四）分层次继续开展各类相关知识和技能的适应性与提高性 培训。 1 、根据各管理体系认证的要求，采取集培办班方式，继续分层 次开展 2000 余人的内审员、相关管理人员、关键岗位人员、特种作 业人员的取证、复证集中培训；采取自主办班、班组学习、网上学习 相结合的方式，举办法律法规、文件体系的全员培训，培养员工的质 量、安全与环保意识。 2 、为规范设备管理，减少设备事故，外聘专家举办一期以高、 中管理人员、 设备科长、 专业点检员为主要对象的规范化点检定修培 训班；采取自主办班，开展以 TPM设备管理知识及简单的设备维护、 设备管理规程、 应急预案、 岗位职责等为主要内容的设备操作与维护 人员的培训。 [1] [2] 下一页 （五）为公司“十一五”新上技改项目做好人员储备培训，根 据项目规划提前开始培养大高炉炉长、 工长、 转炉主炼钢工与摇炉工、 精炼连铸班长等关键岗位人员。 四、实施策略与保障措施 （一）加大宣传力度， 强化现代培训理念， 营造全员学习氛围。 公司将通过电视、报纸、网站等媒介的宣传报道，促使各级管 理者深刻认识到“培训开发是企业快速发展的推动力”、 “培训是生 产的第一道工序”，培育开发下属、建设一支高素质的团队是自己义 不容辞的职责， 自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略 高度重视员工的学习和成长； 同时， 公司必须整体营造出 “需要学习” 的氛围，促使员工真正认识到“适应岗位要求，提升自身素质、是每 位员工的责任和义务” ，培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能 力的有效途径，努力提高员工学习的主动性。 （二）完善培训制度，加强考核与激励，健全培训管理体系 1 、适应公司管理变革和人力资源管理集中的要求， 优化培训管 理流程，修改并完善 《员工培训开发管理办法》 等有关培训管理制度， 规范管理，提高培训开发的效率。 2 、加强计划管理，严格考核，保证培训效果。将所有培训分为 公司集培、单位自培、送外培训，集中管理，严格按经济责任制考核 工作要求定期对培训中心、 各单位完成培训计划及培训效果的情况进 行检查考核；同时加强对培训员工的考核，将员工培训结果与待遇、 使用挂钩。 3 、完善培训奖励措施，对培训效果显著的项目实施单位、优秀 学员、优秀教师（含兼职教师）进行评优并给予一定奖励，同时提高 兼职教师培训授课及师傅带徒的津贴标准，鼓励员工传授知识与经验。 （三）对内整合资源，充分发挥技术部门优势，提高自主培训 开发的能力；对外加强合作交流，实现培训资源互补，满足高层次培 训需求。 1 、进一步发挥培训中心在通用专业（工种）基础理论、基础技 能培训方面的作用， 多渠道解决培训基础建设资源， 提升培训中心在 通用工种技能培训硬件设施水平，满足员工基础技能训练的需要。 2 、发挥技术中心、信息自动化中心、检修中心等单位（部门） 在现场技术、 现场操作方面培训的优势， 将其资源纳入公司有关专业 （工种）现场技术、技能培训资源管理范围，确保公司所需培训的针 对性与实用性。 3 、从公司整体利益出发，打破单位（部门）界限，充分利用现 有及闲置资源，促进同工种不同单位之间相互学习、交流与培训，实 现培训资源共享。 4 、加强外部培训信息的甄别， [1] [2] 下一页 内容仅供参考