个人教学工作计划范文-个人工作计划

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个人教学工作计划范文 - 个人工作计划 个人教学工作计划范文 一、指导思想： 以国家《基础教育课程改革纲要 (试行 )》和《英语课程标准》为 指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念， 积极进行“先学后导， 当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索， 优 化课堂教学过程， 重视对学生能力的培养， 不断提高学生的综合素质， 使每位学生自信且成功地成长。 二、具体措施： 1 、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》 、《教育法》 《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己， 以身作则，时时处处为学生做表率。 2 、教学方面： ①本学期实践“先学后导， 当堂训练”的课堂教学模式。 认真备 课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学 会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等 多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对 于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记 录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样， 而且体现分层作业， 加大读背的力度。 作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”， 采用“兵教兵”的方式， 让学生互相 学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 3 、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理 论以及研究“先学后导， 当堂训练”的教学模式。 随时记录教学心得 和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培 训，并做好笔记。 4 、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。 主动参与讨论， 对于学习目标、 自学指导以及训练题等， 要积极研究， 取长补短，以提高自身的教育教学水平。 5 、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时 下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成 学校交办的各项任务。 总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽 量在有限的时间里完成教育教学任务， 使学生在思想和学习上都能更 上一层楼。 个人教学工作计划范文 2 一、指导思想： 教学工作， 紧紧围绕着本校的教学工作计划， 结合本学期工作要 点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、 批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实 际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合 素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1 、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关 教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像， 学习《有效教师》 、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好 自学笔记，并有一定的质量，全学期 8 次。在本学期末上交一篇高质 量的教学论文、案例或教学反思。 2 、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念 下教学工作的需要， 虚心向他人学习， 取长补短， 相互促进共同提高。 在本学期按学校要求听课 18 节以上，内容真实，并有一定质量的评 语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好 自学笔记，按时完成。 3 、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4 、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则 的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学。 教学小学低年级英语， 面向 全体学生， 以学生的发展为宗旨， 始终把激发学生的学习兴趣放在首 位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法， 培养学生良好的学习习惯。 本学期的英语教学， 我从以下几个方面做 起： ( 一) 教学目的任务 1 、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2 、能按四会要求掌握所学句型。 3 、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。工作计划 4 、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。 5 、进一步养成良好的书写习惯。 6 、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7 、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8 、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 ( 二) 教材重点难点 1 、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2 、能按四会要求掌握所学句型。 3 、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。 4 、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。 ( 三 ) 主要措施 1 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。 3 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写。 5 、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进 行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行， 在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念， 不断反思和 向名师学习，切实提高自身素质。