幼儿园上学期小班教师的个人工作计划范文

幼儿园上学期小班教师的个人工作计划范文

幼儿园上学期小班教师的个人工作计划范文 幼儿园上学期小班教师的个人工作计划 1 新学期开始了， 我们迎来了小班的小朋友， 孩子们由于刚开始进入集体生活， 对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽 快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发 展， 我想起了我们的张家港精神 “团结协作， 负重奋进， 自加压力， 敢于争先。 ” 仔细地剖析一下自己， 在今后的工作中， 我时时要以省示范的标准来严格要求自 己。 认真学习有关政治文件， 保持正确的思想政治和方向。 关心国家大事， 经常 和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 热爱自己的事业， 无论是面对孩子还是面对家长， 始终要保持微笑， 树立起 良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗 童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让 每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。 时刻注意自己的言谈举止， 严格要 求自己。 要提高自身的素质修养， 认真学习幼教理论， 作到理论指导实践， 实践充实 理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断 充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教 具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。 这个班都是新入园的孩子， 我要用爱心和耐心对待每一位孩子， 让他们感到 老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培 养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理 能力、自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。 让幼儿在一日各项活动中养 成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外 的温差， 随时督促孩子添加衣服， 对爱出汗的孩子特别护理， 注意孩子的饮水量， 提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真 正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻 轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做， 培养幼儿自理能力。 教幼儿学习穿脱衣服、 鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1) 知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳 光下看书、绘画。 (2) 知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3) 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4) 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识 (1) 加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责 任事故的发生，确保幼儿安全。 (2) 懂得交通安全。 (3) 会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分， 家园的配合是搞好班级工作的 保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。具体工作如下： 1. 来园离园的时候， 向家长了解幼儿在家表现， 反映幼儿在园情况， 发现问 题及时处理。 2. 建立家园联系栏， 每月定时张贴优秀家教文章， 跟家长共同商讨、 交流家 教经验。 3. 通过举办“亲子活动” “家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并 提供家长沟通与分享育儿经验的机会， 共同探讨家园一致的教育。 进一步密切幼 儿园及家长与幼儿的关系。 总之， 我要处处严格要求自己， 努力提高自己， 为幼儿园尽自己的一分力量， 愿我们的幼儿园会越来越好 ! 幼儿园上学期小班教师的个人工作计划 2 新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目 标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、 有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原 则”开展各项工作。制定出以下工作计划： 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯， 增强幼儿的语言能力、 生活 自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿 的指导， 通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来， 让幼儿得到全方位的 发展。 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、 进餐、 洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、 鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 ⒈学习普通话， 乐意运用语言表达自己的喜好与需求， 学习用普通话与人交 流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现， 学习关心他人。 乐意招呼熟 悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明 显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 ⒈在成人引导下， 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木， 小动 物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的 ` 感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、 撕、提等技能。 ⒋学习用自然的声音唱歌， 学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动， 喜 欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。 由于大部分孩子第一次入园， 因此他们会 产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让 家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉， 减轻孩子来园的消极情绪。 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 ⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 认识自己的标记； 学会正确的洗手方法； 能安静午睡，不吵醒别人； 培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 ⒊培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动，注意力集中； 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； 学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒋深入实践园本课程， 将主题探究活动与区域活动结合进行， 从他们的兴趣 入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 ⒌注重活动区活动的计划， 做到学习有序。 在活动时， 教师将加强对孩子的 观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 ⒍丰富幼儿一日生活， 充分利用每天的音乐活动和文学活动时间， 丰富音乐 活动和语言活动的形式。 小班的卫生保健工作非常重要， 在医务人员的指导下， 严格按园里的要求认 真实施各项卫生保健工作。 在工作中加强对幼儿的生活照顾， 将幼儿的身心健康 放在首位。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境， 坚决杜绝传染病的流行， 照顾 好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中， 增强保育员的教育意识， 在幼儿的一日活动中提高 保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务 意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交 谈等形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好， 以及家长的需求和是否愿意参加班上的 活动。 按时更换家长园地内容， 让家长及时了解本班教学活动内容， 取得家长的支 持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划， 在今后工作中， 我将努力工作， 争取更大 的进步。