关于制定计划的书

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关于制定计划的书 《项目计划书》内容索引如下： 1 引言 1.1 编写目的 1.2 背景 1.3 定义 1.4 参考资料 1.5 标准、条约和约定 2 项目概述 2.1 项目目标 2.2 产品目标与范围 2.3 假设与约束 2.4 项目工作范围 2.5 应交付成果 2.5.1 需完成的软件 2.5.2 需提交用户的文档 2.5.3 须提交内部的文档 2.5.4 应当提供的服务 2.6 项目开发环境 2.7 项目验收方式与依据 3 项目团队组织 3.1 组织结构 3.2 人员分工 3.3 协作与沟通 3.3.1 内部协作 3.3.2 外部沟通 4 实施计划 4.1 风险评估及对策 4.2 工作流程 4.3 总体进度计划 4.4 项目监控 4.4.1 质量控制计划 4.4.2 进度监控计划 4.4.3 预算监控计划 4.4.4 配置管理计划 5 支持条件 5.1 内部支持（可选） 5.2 客户支持（对项目而言） 5.3 外包（可选） 6 预算（可选） 6.1 人员成本 6.2 设备成本 6.3 其它经费预算 6.4 项目合计经费预算 _关于制定计划的书。 7 关键问题 8 专题计划要点 二、项目计划书的编写说明 1 引言 1.1 编写目的 说明编写这份项目计划的目的，并指出预期的读者。 作用：本节是为了说明编制“项目计划书”亦即本文档的意图和 希望达到的效果。注意这里的“目的”不是“项目目标”，而是为了 说明本文档的目的与作用。“项目目标”在 2.1 中说明。 _关于制定 计划的书。 意义：使项目成员和项目干系人了解项目开发计划书的作用、希 望达到的效果。 开发计划书的作用一般都是 “项目成员以及项目干系 人之间的共识与约定， 项目生命周期所有活动的行动基础， 以便项目 团队根据本计划书开展和检查项目工作。” 例如可以这么写：为了保证项目团队按时保质地完成项目目标， 便于项目团队成员更好地了解项目情况， 使项目工作开展的各个过程 合理有序，因此以文件化的形 式，把对于在项目生命周期内的工作 任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的 工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、 项目内 外环境条件、 风险对策等内容做出的安排以书面的方式， 作为项目团 队成员以及项目干系人之间的共识与约定， 项目生命周期内的所有项 目活动的行动基础， 项目团队开展和检查项目工作的依据。 常见的问题：把项目本身的“项目目标”误作编制项目开发计划 的目的。 1.2 背景 主要说明项目的来历，一些需要项目团队成员知道的相关情况。 主要有以下内容： 项目的名称：经过与客户商定或经过立项手续统 一确定的项目名称，一般与所待开发的软件系统名称有较大的关系， 如针对“ XX系统”开发的项目名称是“ XX系统开发”。 项目的委托单位：如果是根据合同进行的软件开发项目，项目的 委托单位就是合同中的甲方； 如果是自行研发的软件产品， 项目的委 托单位就是本企业。 项目的用户（单位）：软件或网络的使用单位，可以泛指某个用 户群。 注意项目的用户或单位有时与项目的委托单位是同一个， 有时 是不一样的。如海关的报关软 件、税务的报税软件，委托单位是海 关或税务机关， 但使用的用户或单位不仅有海关或税务机关， 还包括 需要报关、报税的企业单位。 项目的任务提出者：本企业内部提出需要完成此项目的人员，一 般是领导或商务人员； 注意项目的任务提出者一般不同于项目的委托 单位，前者一般是企业内部的人员。如果是内部开发项目，则两者的 区别在于前者指人，后者指单位。 项目的主要承担部门：有些企业 根据行业方向或工作性质的不同把软件开发分成不同的部门 （也有的 分为不同事业部）。项目的特点就是其矩阵式组织，一般一个项 目 的项目成员可能由不同的部门组成， 甚至可能由研发部门、 开发部门、 测试部门、集成部门、服务部门等等其中几个组成。需要根据项目所 涉及的范围 确定本项目 的主要承担部门。 项目建设背景：从政治环境上、业务环境上说明项目建设背景， 说明项目的大环境、 来龙去脉。 这有利于项目成员更好地理解项目目 标和各项任务。 例句：根据《某部关于某建设工作的实施意见》精神，为了保障 某建设工作的正常实施，必须加强监督考核，建立督查通报制度，某 市某建设工作小组办公室把此项建设工作实施列入督查的重要内容， 及时掌握进度， 相关部门建立市某建设工作简报制度， 及时反映全市 某建设工作动态。 目前对于某建设工作的工作主要采用计划部门手工编制年度计划、 建设工作主管部门和建设工作实施单位联合手动编制进度计划， 某建 设工作单位手工上报建设工作 进度情况的方式，而全市的建设工作 有数百个， 加上前期建设工作的数量和今后某市建设发展的趋势， 建 设工作的数量将越来越多，原来的工作模式已经越来越无法 适应市 委市政府的要求。因此，充分利用现代信息化、因特网的优势，建立 “某市某建设工作信息报送反馈系统” ，提高某建设工作信息报送反 馈工作效率，提高信 息的及时性、减轻各级相关工作人员的劳动强 度是非常有必要和紧迫的任务。 软件系统与其他系统的关系：说明与本系统有关的其他系统，说 明它们之间的相互依赖关系。 这些系统可以是这个系统的基础性系统 （一些数据、环境等必须依靠这 个系统才能运行），也可以是以这 个系统为基础的系统， 或者是两者兼而有之的关系、 互相依赖的系统。 例句：本系统中对外部办公部分如需要各个建设单位报送材 料的子 系统应当挂在市政府网站。 软件系统与机构的关系： 说明软件系统除了委托单位和使用单位， 还与哪些机构组织有关系。例如一些系统需要遵守那些组织的标准、 需要通过那些组织机构的测试才能使用等等、 是否需要外包或与那些 组织机构合作。 1.3 定义 列出为正确理解本计划书所用到的专门术语的定义、外文缩写词 的原词及中文解释。 注意尽量不要对一些业界使用的通用术语进行另 外的定义，使它的含义和通用术语的惯用含义不一致。 1.4 参考资料 列出本计划书中所引用的及相关的文件资料和标准的作者、 标题、 编号、 发表日期和出版单位， 必要时说明得到这些文件资料和标准的 途径。本节与下一节的“标 准、条约和约定”互为补充，注意“参 考资料”未必作为“标准、条约和约定”，因为“参考”的不一定是 “必须遵守”的。常用资料如： 本项目的合同、标书、上级机关有关通知、经过审批的项目任务 书； 属于本项目的其他已经发表的文件； 本文档中各处引用的文件、 资料， 包括所要用到的软件开发标准。 1.5 标准、条约和约定 列出在本项目开发过程中必须遵守的标准、条约和约定。例如： 相应的《立项建议书》、《项目任务书》、合同、国家标准、行业标 准、上级机关有关通知和实施方案、相应的技术规范等。 “参考资料”一般具有“物质”特性，一般要说明参照了什么， 要说明在哪里可以获得；“标准、条约和约定”一般具有“精神”特 性，一般是必须遵守的，不说明在哪 里可以获得。参考资料的内容应该涵盖“标准、条约和约定”。 2 项目概述 2.1 项目目标 设定项目目标就是把项目要完成的工作用清晰的语言描述出来， 让项目团队每一个成员都有明确的概念。 注意， 不要简单地说成在什 么什么时间完成开发什么什么软 件系统或完成什么什么软件安装集 成任务。注意“要完成一个系统”只是一个模糊的目标，它还不够具 体和明确。明确的项目目标应该指出了服务对象，所开发软件 系统 最主要的功能和系统本身的比较深层次的社会目的或系统使用后所 起到的社会效果。 项目目标应当符合 SMART原则： l S Specific 明确的陈述 l M Measurable 可以衡量的结果 l A Attainable 可以达成的目标 l R Realistic 合理的，现实的或者说是能和实际工作相结合 l T Trackable 可以跟踪的 项目目标可以进行横向的分解也可以进行纵向的分解。横向分解 一般按照系统的功能或按照建设单位的不同业务要求， 如分解为第一 目标、第二目标等等；纵向的分 解一般是指按照阶段，如分解为第 一阶段目标、第二阶段目标等等，或近期目标、中期目标、远期目标 等等。阶段目标一般应当说明目标实现的较为明确的时间。一 般要 在说明了总目标的基础上再说明分解目标， 可加上 “为实现项目的总 目标，必须实现以下三个阶段目标······” 2.2 产品目标与范围 根据项目输入（如合同、立项建议书、项目技术方案、标书等） 说明此项目要实现的软件系统产品的目的与目标及简要的软件功能 需求。对项目成果（软件系统）范 围进行准确清晰的界定与说明是 软件开发项目活动开展的基础和依据。 软件系统产品目标应当从用户 的角度说明开发这一软件系统是为了解决用户的那些问题。产品 目 标如 “提高工作信息报送反馈工作效率， 更好地进行工作信息报送的 检查监督，提高信息的及时性、汇总统计信息的准确性，减轻各级相 关工作人员的劳动强 度。” 2.3 假设与约束 对于项目必须遵守的各种约束（时间、人员、预算、设备等）进 行说明。这些内容将限制你实现什么、怎样实现、什么时候实现、成 本范围等种种制约条件。 假设是通过努力可以直接解决的问题，而 这些问题是一定要解决才能保证项目按计划完成。如： “系统分析员 必须在 3 天内到位” 或 “用户必须在 8 月 8 日前确定对需求文档进行 确认” 约束一般是难以解决的问题，但可以通过其他途径回避或弥补、 取舍，如人力资源的约束限制，就必须牺牲进度或质量等等。 假设与约束是针对比较明确会出现的情况，如果问题的出现具有 不确定性， 则应该在风险分析中列出， 分析其出现的可能性 （概率） 、 造成的影响、应当采取的相应措施。 2.4 项目工作范围 说明为实现项目的目标需要进行那些工作。在必要时，可描述与 合作单位和用户的工作分工。 注意产品范围与项目工作范围的不同含义。 产品范围界定：软件系统产品本身范围的特征和功能范围。 工作范围界定：为了能够按时保质交付一个有特殊的特征和功能 的软件系统产品所要完成的那些工作任务。 产品范围的完成情况是参照客户的需求来衡量的，而项目范围的 完成情况则是参照计划来检验的。 这两个范围管理模型间必须要有较 好的统一性， 以确保项目的具体工作成果， 能按特定的产品要求准时 交付。 2.5 应交付成果 2.5.1 需完成的软件 列出需要完成的程序的名称、所用的编程语言及存储程序的媒体 形式。其中软件对象可能包括：源程序、数据库对象创建语句、可执 行程序、 支撑系统的数据库数据、 配置文件、 第三方模块、 界面文件、 界面原稿文件、声音文件、安装软件、安装软件源程序文件等等。 2.5.2 需提交用户的文档 列出需要移交给用户的每种文档的名称、内容要点及存储形式， 如需求规格说明书、 帮助手册等。 此处需要移交用户的文档可参考合 同中的规定。 _关于制定计划的书。 2.5.3 须提交内部的文档 可根据《 GB8567-88计算机软件产品开发文件编制指南》附录 O： “文件编制实施规定的实例（参考件）”结合各企业实际情况调整制 定《软件开发文档编 制裁减衡量因素表》。根据《因素表》确定项 目对应的项目衡量因素取值， 以确定本项目应完成的阶段成果。 将不 适用于本项目的内容裁减，以减少不必要的项目任 务和资源。 根据因素取值列出本项目应完成的阶段成果，说明本项目取值所 在的区间，将其他因素值区间删除。 2.5.4 应当提供的服务 根据合同或某重点建设工作需要，列出将向用户或委托单位提供 的各种服务，例如培训、安装、维护和运行支持等。具体的如需要编 制现场安装作业指导书、培训计划等，应当在本计划“ 4.3 总体进度 计划”中条列出。 2.6 项目开发环境 说明开发本软件项目所需要的软硬件环境和版本、如操作系统、 开发工具、数据库系统、配置管理工具、网络环境。环境可能不止一 种，如开发工具可能需要针对 Java 的，也需要针对 C++的。有些环 境可能无法确定， 需要在需求分析完成或设计完成后才能确定所需要 的环境。 2.7 项目验收方式与依据 说明项目内部验收和用户验收的方式，如验收包括交付前验收、 交付后验收、试运行（初步）验收、最终验收、第三方验收、专家参 与验收等等。项目验收依据主要有标书、合同、相关标准、项目文档 （最主要是需求规格说明书）。 3 项目团队组织 第 1 篇学习计划书范文 ----- 大学学习计划书范文 一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学 有所成。使自已不要在毕业后从这里职业生涯规划范文走出而后悔。 充分利用自已的时间过好人生最关键的三年， 二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设 计与制作专业所需的全部基本技能与知识。 能够实现现就业应聘演讲稿代审美欣赏能力的广告专业人才和广 告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设 计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品 ( 大学学习计划 书范文 ) 三、需掌握的知识体系： 主体知识层： 素描、 色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、 字体设计、 平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、 vi 策划与设计、包装设计、图形创意、广告概高中二学习计划书范 文论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、 辅助知识层： photoshop 和 coreldraw 。autocad 和 3dmax。制作技术主要是 : 掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。 学生毕业后可面向各 类广告公司和企业广告部门、 专业设计公司、 网站媒体大学生就业与 创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包 装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。 四、要取得的证书： 《中华人民 __ 设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四 级以上 五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容 六、实现步骤：分四个阶段实现 第一阶段： 时间： ____年__月__日到 __年___月___日大学生就业创业 ppt 目 标： _______________ 学习内容： ______________ 学习的具体方案 具体计划：早上 __点 ___分到 ___点 __分学习 _________ 晚上 __点 __分到 __点 __分学习 _________ 计划检验与修整 ___年__月__日对学习 _____进行评估 aaa- 大学生就业和创业评估结果： __好__良 __坏 __ (1) 选择一个目标。 经过对学习效率低的原因分析， 你已经找出自 己的症结所在， 但对改变它你不可性急， 而应该首先选择其中较为可 行的一项进行重点突破。 我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后， 立即制定一个宏大的学习计划， 其实这种计划十有八九是执行不下去 的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果 我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月 时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查 不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标， 先从世界名著简写本入 手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。 （2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个 缺点你就应该给自己订一个规则， 每天不完成预订的任务不睡觉。 如 果你的赞美是注意力不集中， 那么你应分析不集中的原因。 在寝室读 书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则 应略为休息一下， 或改变一下学习内容。 如果原因是对读书不感兴趣， 则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法， 将读书 与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。 坚持一段时间后， 随着良好习惯的形成， 学习兴趣就会逐渐浓厚。 第 2 篇学习计划书范文 ----- 高三学习目标计划书 上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去 考东南大学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过， 我想说，我想努力一下，我会努力一下。 也许我不是最好的。不， 我确实不是最好的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己 的目标，我会在接下来的九个月，不到 280 天的时间里，好好努力， 珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。 上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走 了神或瞌睡过去了， 我会让朋友们对我进行恶狠狠的、 毫不留情面的 体罚。 作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行、巩固， 并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己， 放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一马的。 要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那 么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不 行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。 学会在压力巨大的黑色高三 快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃” 的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。 上东南大学， 念土木工程系！ 东南，舍我其谁！ 加油！加油！ 高三学习目标计划书二 1. 晚上一定要保证睡眠。 2. 上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要） 3. 哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。 4. 晚上不用苦命的熬夜！ 5. 每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。 好的学习成绩，在于好的学习习惯。 要想分配好学习时间就要制定学习计划！ ！！！这是相当重要的！ ！！ ①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两 件事：补课和提高。 ②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到 每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内 容大致需要花费多少时间。 计划中一定要安排严格的、 足够数量的基 本功训练，力戒好高骛远。 ③检查效果，及时调整 : 每个计划执行到结束或执行一个阶段后， 就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的 调整。 检查内容是： 是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学 习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些 环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合 理的地方。 ④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划 制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。 ⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习 中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心 得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。 最后补充几句：计划虽然制定好了，但必须严格按照计划去做， 否则辛苦制定的计划一点用也没有！！！而且还浪费墨水！！呵呵！ 开个玩笑！ ★总之一定要严格按照计划的去做， 才能达到最理想的效 果！！★ 第 3 篇学习计划书范文 ----- 个人学习计划书范文 个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。 一、引言 今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入 三十的门槛时无需频频 回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定 一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。 二、自我期许 拥有持之以恒的毅力。 对自己有足够的自觉，善待他人。 能够学以致用回报社会。 每天自我反省。 拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。 事业与家庭同时兼顾。 三、计划书简介 此计划书从 xx 年 4 月起至 xx 年 3 月止为期三年，主要分成两部 分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三 年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段： 阶段 a——从 xx 年 4 月至 xx 年 11 月主要用于会计知识的学习， 并取得会计证。 阶段 b——从 xx 年 11 月至 xx 年 3 月主要用于中级 职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。 四、主要学习内容 政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳 动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点： 以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。 全书 1905 页，计划每个工作日阅读 2 页纸，将用 953 个工作日全部 阅读完。 我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断 涌现，要做到及时学习、掌握。 结合国际形势研究劳动保障工作的趋势， 以省劳动厅 xx 年 7 月版 的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章， 三个月全部学习完。 随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障 也将成为我国社会保障工作的重点。以 1999 年版的《中国私营企业 发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。 篇二：初一学习计划书范文 初一学习计划书范文 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个 问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1 、分析自己的学习特点， 同学们可以仔细回顾一下自己的学习情 况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知 识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经 常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题 学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义 记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几 何学习比较好 ??你可以全面分析。 2 、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成 绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和 自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进 步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进， 从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 没有学习目标， 就象漫步在 街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次 要按照学校的教育要求， 此外还要根据自己的学习特点和现状。 当然 还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现， 容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到， 不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标 . 明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习， 争取更大进步这一目标就不明确， 怎样努力呢？哪些方面要有进步？ 如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中 上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如 __ 达到数学中上水平这一目标呢？ 可以具体化为：每天做 10 道计算题， 5 道应用题，每个数学公式都 要准确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这 些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要 考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最佳时间， 如有的同学早晨头脑清醒， 最 适合于记忆和思考； 有的则晚上学习效果更好， 要在最佳时间里完成 较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做 几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间， 一般来说， 把重要的或 困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃， 而把比较容易的放稍后去做。 此外， 较小的任务可以放在零星时间去 完成， 以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四 段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前， 吃晚饭后到睡觉。 同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习 生活内容。 在进行时间安排时，还要注意以下两点： 1 、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标 点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。 2 、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做 到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了 使计划不落空， 要对计划的实行情况定期检查。 可以制定一个计划检 查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格 例： 1 ． 每天早上 6：20 起床，用 10 分钟将头天要背的课文温习 1— 2 遍，7：00 从家出发。 2 ． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3 ． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4 ． 写完作业后，复第二天上课的内容。 5 ． 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习 课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案， 不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答 案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6 ． 对于主课及数学 （代数、几何） 、语文、英语、物理和政治， 每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步 的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交 老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7 ． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8 ． 每天晚上听 30 分钟英语，训练自己的听力。 9. 空闲时间多看课外书，每天记 1～2 条好词佳句。 10. 前一天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。 11. 每天坚持朗读外语，养成良好的语感。认真识记单词。认真复 习和预习，重点掌握语法，句型。注意活学活用。 12. 给自己立一个目标， 把所有课程学习巩固好 , 达到能考个好高 中的成绩 . 如果某一天没有达到的情况下，后面一定要补上． 初一学习目标计划书 伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及 学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。为的是，无论什么 考试，都能取得优异的成绩。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中 的学习进度，因此要更努力的学习 初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就 要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可 以为自己量身定做一个适合自己的目标计划， 此目标且不能过大， 也 不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。 终极目 标： 1 无论哪次考试，都要保持班级前 10 名，年级前 50 名。 学习目标： 1 上课认真听讲， 积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法， 做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天 融会贯通。 2 作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己 是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即 使询问老师。 3 每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。 4 每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识， 全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。 5 每天要听 30 分钟英语，训练自己的听力。 6 像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的 解析， 每天都要做几道练习题， 提高做题水平， 找出自己不足的地方， 该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。 7 像历史、地理、生 物、政治这样的副课，每学完 1 课后，要及时复习并背熟重点，再做 练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。 8 每次测验之后， 自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错 的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。 9 若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。 10 利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 行为习惯目标： 1 学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试 的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。 2 积极参加学校和班集体组织的各种活动， 团结同学， 乐于助人。 3 与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校 的一切规章制度。 4 上学不准迟到，不准早退。 5 不受坏学生的诱导， 能控制好自己， 不与坏学生有密切的来往。 6 不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。 以上内容就是本人的学习计划书， 本人承诺会积极地按照计划书， 不能有违背之心。一定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、 老师、同学！篇三：个人学习计划书范文 个人学习计划书范文 个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。 一、引言 今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自 己在迈入三十的门槛时 俗话说： “志不立， 天下无可成之事。 ”立志是人生的起跑点， 反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。在准确地对自己和环境 做出了评估之后， 我们可以确定适合自己、 有实现可能的职业发展目 标。 今天要与大家分享的是：个人职业生涯规划书相关范本。具体 内容如下，希望能帮助到大家： 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的 主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱 好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时 代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实 现这一目标做出行之有效的安排。 如：做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、 路径设计、 评估与行动方案等一系列计划与行动。 职业生涯设计的目 的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作， 达到和实现个人 目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹 划未来， 拟订一生的方向， 进一步详细估量内、 外环境的优势和限制， 在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发 展方向。 职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括 企业对员工进行的职业规划管理体系。 职业生涯规划不仅可以使个人 在职业起步阶段成功就业， 在职业发展阶段走出困惑， 到达成功彼岸 ; 对于企业来说， 良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能， 给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导， 从人力资本增值的角度 达成企业价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、 管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合 __ 的 企业管理实践和个人性格特征， 形成了比较成熟、 完善的职业生涯规 划体系。 职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规 划。 短期规划为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期 完成的任务。 中期目标一般为三至五年， 在近期目标的基础上设计中期目标。 长期目标其规划时间是五年至十年，主要设定长远目标。 1. 清晰性原则： 考虑目标措施是否清晰明确 ?实现目标的步骤是 否直截了当 ? 2. 变动性原则： 目标或措施是否有弹性或缓冲性 ?是否能依据环 境的变化而调整 ? 3. 一致性原则： 主要目标与分目标是否一致 ?目标与措施是否一 致 ?个人目标与组织发展目标是否一致 ? 4. 挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原 来状况而已 ? 5. 激励性原则： 目标是否符合自己的性格、 兴趣和特长 ?是否能 对自己产生内在激励作用 ? 6. 合作性原则：个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协 调性 ? 7. 全程原则： 拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程， 作全程的考虑。 8. 具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可 行。 9. 实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考 虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确 定可行的途径。 10. 可评量原则： 规划的设计应有明确的时间限制或标准， 一评 量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划的提供参考的依据。 1 、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 2 、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3 、准确评价个人特点和强项。 4 、评估个人目标和现状的差距。 5 、准确定位职业方向。 6 、重新认识自身的价值并使其增值。 7 、发现新的职业机遇。 8 、增强职业竞争力。 9 、将个人、事业与家庭联系起来。 10 、扬长避短，发挥职业竞争力 ; 11 、了解就业市场，科学合理地选择行业和职业 ; 12 、提升个人实力，获得长期职业发展优势 ; 13 、加快适应工作，提高工作满意度，使事业成功最大化。 每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋 斗目标， 并按照情况的变化及时调整自己的计划， 才有可能实现成功 的愿望。这就需要进行职业生涯的自我规划。 职业生涯规划的步骤是： 1、自我评估 自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自 己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方 法、 道德水准的评价等等。 自我评估的目的， 是认识自己、 了解自己， 从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 2 、职业生涯机会的评估 职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职 业生涯发展的影响。 在制定个人的职业生涯规划时， 要充分了解所处 环境的特点、 掌握职业环境的发展变化情况、 明确自己在这个环境中 的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。 只有对环境因 素充分了解和把握， 才能做到在复杂的环境中避害趋利， 使你的职业 生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：组织环境、政治环 境、社会环境、经济环境。 3 、确定职业发展目标 俗话说： “志不立， 天下无可成之事。 ”立志是人生的起跑点， 反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。在准确地对自己和环境 做出了评估之后， 我们可以确定适合自己、 有实现可能的职业发展目 标。在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职 业的比配， 更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适 应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。合理、可行的职业生涯目标的 确立决定了职业发展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。 4 、选择职业生涯发展路线 在职业目标确定后，向哪一路线发展，如是走技术路线，还是 管理路线，是走技术 +管理即技术管理路线，还是先走技术路线、再 走管理路线等，此时要做出选择。由于发展路线不同，对职业发展的 要求也不同。因此，在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择， 以便及时调整自己的学习、 工作以及各种行动措施沿着预定的方向前 进。 5 、制定职业生涯行动计划与措施 在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动 便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主 要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。对应自己行动计划可 将职业目标进行分解，即分解为短期目标、中期目标和长期目标，其 中短期目标可分为日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般 为三至五年 ; 长期目标为五至十年。分解后的目标有利于跟踪检查， 同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划， 并针对具体计划目 标采取有效措施。 职业生涯中的措施主要指为达成既定目标， 在提高 工作效率、学习知识、掌握技能、开发潜能等方面选用的方法。行动 计划要对应相应的措施，要层层分解、具体落实，细致的计划与措施 便于进行定时检查和及时调整。 6 、评估与回馈 影响职业生涯规划的因素很多，有的变化因素是可以预测的， 而有的变化因素难以预测。 在此状态下， 要使职业生涯规划行之有效， 就必须不断地对职业生涯规划执行情况进行评估。 首先， 要对年度目 标的执行情况进行总结， 确定哪些目标已按计划完成， 哪些目标未完 成。然后，对未完成目标进行分析，找出未完成原因及发展障碍，制 定相应解决障碍的对策及方法。 最后， 依据评估结果对下年的计划进 行修订与完善。如果有必要，也可考虑对职业目标和路线进行修正， 但一定要谨慎考虑。 1. 理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应 用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决 能力。 2. 职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程， 研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 3. 心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认 为职业选择的目的在于满足个人需要、 促进个体发展。 心理发展理论 主张职业 指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问 题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需 另行指导。 4. 人- 职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和 人格特质， 而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。 人人都有 选择与其特质相适应的职业的机会， 而人的特性是可以用客观手段加 以测量的。 职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业， 以 达到人与职业的合理匹配。 人- 职匹配已成为职业选择的至理名言。 在实施职业指导的国家， 人- 职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。 职业生涯规划 ( 简称生涯规划 ) ，又叫职业生涯设计，是指个人 与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、 总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权 衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目 标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 今天要与大家分享的是：职业生涯规划书（ 1000 字）范文，共 3 篇。具体内容如下，欢迎阅读： 一个不能靠自己的能力改变命运的人， 是不幸的， 也是可怜的， 因为这些人没有把命运掌握在自己的手中， 反而成为命运的奴隶。 而 人的一生中究竟有多少个春秋， 有多少事是值得回忆和纪念的。 生命 就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 如今，中国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。大学生 很多， 现在也有很多找不到工作的， 更何况像我们这种连高中都没有 考上的人就更难找到工作了吧 ! 因此，我们应该认清现实，做好充分 的准备，做好一份职业生涯规划。要知道，一份科学的职业人生规划 在其成长中起到了不可估量的效用。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的精彩让我不断 地渴望“飞得更高”“飞得更远”。 求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人 生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得 到收获的欢欣，有的却废然而返。 我学习的专业是电子商务，以后找工作，基本就是以在电商专 业范围中的工作。因此，我就更应该学习专业知识，争做一个掌握计 算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本 理论及基础知识， 具有具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算 机信息技术、 现代物流方法改善企业管理方法来提高企业管理水平能 力的创新型复合型电子商务高级的专门人才。 这种专业主要学习的知识有很多， 比如：基础知识、 经济数学、 英语、经济法、 经济写作等知识 ; 商业企业经营与管理理论知识 ; 计算 机基础知识 ; 电子商务概论 ; 计算机网络与网络营销知识 ; 市场营销知 识。 我觉得只要我努力做到确立的目标，学习好各种知识，掌握好 各种技术， 上述人生职业规划可行的机会是很大的。 如果毕业后找不 到一些电子商务有关的工作， 到时我会根据市场的供需的情况而再次 决定适合我的工作。 不管周围环境及自己人生某一阶段出现何样的变 化都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。 计划固然好，但重要的，在于其具体实践并取得成效，更要持 之以恒。人生贵在坚持嘛。 任何目标， 只说不做到头来都会是一场空。 然而，现实是多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有 清醒的头脑。 其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、 抱负 ; 每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。无 论何时何地， 都要牢记： 成功，不相信眼泪 ; 成功，不相信颓废 ; 成功， 不相信幻影 ; 未来，要靠自己去打拼 ! “飞字有一双翅膀，在右边，在成长，蝴蝶也有它的梦想，在 风中流浪。。。。。。” 总爱听这首《我飞故我在》，总觉得它代表着一种奋发向上的 力量，在不经意间被它吸引。 现在，我们，同时踏着一条叫“生活”的路在飞快的前进，为 了我的目标奋斗，在奋斗中我们避免不了竞争，它无处不在，却点燃 了我心中的希望之火，让我懂得了 __ 可以攻玉的重要，让我明白了 青胜于蓝的可贵。正所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己现状 的基础上，策划自己的人生，正确对待自我，成功的发现自我，客观 地分析自我，认真的规划一下自己的职业生涯。 ( 一) 兴趣爱好：画画，听音乐，东西，烹饪，烘焙 ( 二) 心中偶像：饶雪漫 ( 自由作家，生于 1970 年代。作品语言 优美，故事动人，风格多变，是万千女生心目中最喜爱、最信任的作 家 ) ( 三 ) 喜欢的文学作品： 《红楼梦》、 《老人与海》、 《雀斑》、 《秘果》等。 ( 四 ) 喜欢的歌曲： 《我的未来不是梦》、 《我飞故我在》、 《飞 得更高》等。 ( 五 ) 优势盘点： ①乐观积极，凡事都能想得开，性格随和，待人友善，为人诚 恳，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对的事物追根求底，做 事考虑全面，力求公平和效率。 ②有责任心， 爱心， 并且喜欢做相关的工作 ( 如曾经多次参加校 团委举办去敬老院献爱心，为社会环境卫生做清扫工作等。 ) ③有近两年的班干部工作经验而且学习成绩优异，专业成绩较 好，④在校期间，一直都严格要求自己，相信优秀是一种选择，并将 成为习惯。 ⑤拥有不怕苦不怕累的勇敢精神。 ( 六) 劣势盘点： ①抗压能力不强。 ②做事不够果断，尤其是做决定的时候总瞻前顾后，老是犹豫 不决，没有很大的决心。 ③与人交往能力欠缺，口语表达能力不够好，与人交谈时沟通 不利，表达不清楚，解释问题常抓不住重点。 ④性格过于敏感，不能忍受别人对自己的非议和异样的眼光， 心胸不够宽广。 ⑤独立性强，很难与他人默契合作。 ⑥不善于长期规划，制定的计划经常会被打破。 ( 七) 自我能力盘点 Ⅰ我现在拥有的能力：有唱、跳、画、做、说、弹得教学基本 功，有独立生活的自理经验。 Ⅱ大学期间要培养的能力：提高与人交往的能力，如何将我们 所学的知识正确的交给小朋友， 扎实自己的文化课、 技能课的基本功。 四、解决自我盘点中的劣势 ①学会在工作中，生活中，学习中积累经验，经验多了，内心 自然就强大了。 ②做事不要去考虑的太多，什么前因后果的都让它消失吧，只 是简单的有目标就去完成，尽力做到最好。 ③提高与人交往能力，这要求我多参加学校的活动，都与人接 触，多积累经验， 努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能 大方自然的交流。 ④学会宽容，无论对事对人都不要太过于严格吗，要求太高， 学会求同存异。 ⑤尽量多参加集体活动，多与他人合作，在心底建立对合作伙 伴的最基本的信任。 ⑥制定的计划范围缩小，控制在一周，一月之内。 小结：知人者智，自知者明，胜任者有力，自胜者强——老子 随着 __ 的进步， 竞争日益激烈， 社会对人才的要求也越来越大， 教育越来越受到是人们的重视。国家、社会、家庭都在强烈的认识到 教育应从根本抓起， 从幼儿抓起， 不能让孩子在激烈的竞争中输在起 跑线上，所以幼儿教育，初等教育受到了社会的关注。现在的大学生 毕业找工作困难，社会上有许多就业难的现状和抱怨，与此同时，有 事这一职业变悄然兴起了，而且越来越受到了人们的欢迎，根据《国 家中长期教育政策与发展纲要 (xx-2020) 》相关精神，我省各地若干 年间将大力发展学前教育，所以此时幼师的市场需求量是非常大的， 而缺口更是不下几十万。可见，幼师的市场前景是很有前途的，这一 职业在未来的几年内甚是吃香。 父母建议：在校间努力做好自己，学习尽自己所能学得更多甚 是更好。将来考上教师资格证以及编制后，即可以衣食无忧了。 老师建议：学好普通话，定要过二甲，在今后班级的工作中争 取做得更好，做好老师的贴心小助理。 朋友建议：我们都是同自己赛跑的人们，为了更好的明天而拼 命努力，前方没有终点，我们要永不停息。 同学建议：无论怎样，我们一直在一起，为将来而奋斗。 ( 一) 近几年规划 ①近期：为校下周的英语竞赛和六月份的简笔画做好充分准备， 正确可以拿到好的名次。 具体计划如下：每天背是个英语单词，一篇作文，做两篇阅读 理解和一篇完形填空 ; 在课余时间里画画幼儿简笔画。 ②中期：毕业后会选择在南京或上海实习一段时间，为此在今 后的学习中要不断努力吗， 扎实我的专业知识， 顺利通过普通话和转 专考试。 ③长期：不断充实自己，敢于尝试新事物。 ( 二) 在校间的规划 ⒈认真学习文化课， 对于技能课要多练习 ( 每周至排三次琴， 画 一幅画等 ) 。 ⒉主动认真练习舞蹈、写字包括毛笔字、钢笔字、粉笔字和普 通话 ( 在平时说话时注意字词发音，经常在班级黑板上书写 ) ⒊在校一天就要学习一天，以多阅读书籍专业来提高个人修养 和素质。 ( 阅读晚自习是认真看，做好读书笔记 )