2019高一上学期班主任工作计划范本

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019高一上学期班主任工作计划范本

‎  【导语】根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。这篇关于《2019高一上学期班主任工作计划范本》文章是XX为您搜集的,希望对大家有所帮助!‎ ‎  【篇一】‎ ‎  一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。‎ ‎  二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;‎ ‎  作为一名高一年级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。‎ ‎  我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。‎ ‎  第一:了解高一阶段的特殊地位 ‎  常言道:知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。‎ ‎  首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。‎ ‎  具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。‎ ‎  第二:主要工作方法 ‎  科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。‎ ‎  一:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。‎ ‎  二:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。‎ ‎  三:注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。‎ ‎  四:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培养一批全面发展的高中生。‎ ‎  五:不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到:向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。‎ ‎  第三:本学期具体工作要点 ‎  一:明校纪。‎ ‎  针对学生刚入校特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。‎ ‎  二:摸底数。‎ ‎  针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。‎ ‎  三:定班魂。‎ ‎  作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标。‎ ‎  四:建队伍 ‎  通过军训和前一周与学生的交流,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。‎ ‎  五:家校齐心育人才 ‎  学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。‎ ‎  总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。‎ ‎  来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:‎ ‎  班级情况:‎ ‎  1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差。‎ ‎  2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。‎ ‎  3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉。‎ ‎  4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散。‎ ‎  工作内容:‎ ‎  1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。‎ ‎  2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。‎ ‎  3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育。‎ ‎  4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。‎ ‎  工作目的:‎ ‎  尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。‎ ‎  工作措施:‎ ‎  建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。‎ ‎  具体安排(周次、内容、完成情况)‎ ‎  第一到第四周:‎ ‎  1、完成情况较好,掌握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。‎ ‎  2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题;‎ ‎  3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定;‎ ‎  4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。‎ ‎  第五到第九周:‎ ‎  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;‎ ‎  2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;‎ ‎  3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。‎ ‎  完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情况较好。‎ ‎  第十到十三周:‎ ‎  1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调,互相配合;‎ ‎  2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;‎ ‎  3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪。‎ ‎  基本完成所有工作任务,与生活老师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解,能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。‎ ‎  第十四到十七周周:‎ ‎  工作完成较好。‎ ‎  第十八周到二十周:‎ ‎  1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;‎ ‎  2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;‎ ‎  3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练。‎ ‎  圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。‎ ‎  第二十周到二十二周:‎ ‎  1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;‎ ‎  2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备。‎ ‎  本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:‎ ‎  一、班级情况分析 ‎  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。‎ ‎  二、本学期目标 ‎  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。‎ ‎  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。‎ ‎  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。‎ ‎  4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。‎ ‎  三、具体措施 ‎  (一)继续抓好学生的思想工作 ‎  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。‎ ‎  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.‎ ‎  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。‎ ‎  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。‎ ‎  (二)常规工作 ‎  (1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做储能“当月之星”。‎ ‎  (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。‎ ‎  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。‎ ‎  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。‎ ‎  (三)学风建设 ‎  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。‎ ‎  2、做好后进生转化工作。‎ ‎  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。‎ ‎  4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档