幼儿园校园活动方案2020精选合集

幼儿园校园活动方案2020精选合集

幼儿园校园活动方案2020精选合集 幼儿园校园活动方案篇1‎ 一、向家长发布“家长会通知单”‎ 二、电话通知家长，登记参会人员名单 三、家长到指定签到处签到 四、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来 五、简要介绍本次家长会的主要内容 六、园长发言或致辞 七、带班老师发言 ‎1、班级情况分析 ‎① 班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)‎ ‎② 班级基本情况介绍(如人数、性别、发育特点等)‎ ‎③ 午睡室、餐厅、活动室等的介绍 ‎2、本学期教育任务及内容介绍 ‎① 学期总目标概述 ‎② 学习内容及任务概述 ‎③ 兴趣班概述 ‎3、幼儿一日生活作息安排 ‎4、幼儿安全问题(接送安全等)‎ ‎5、介绍卫生保健知识(季节多发病、常见病、饮食等)‎ ‎6、家园共育(家园教育保持一致，需要准备物品等)‎ 八、家长代表发言 九、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问 十、给家长的建议(赏识教育等)‎ 幼儿园校园活动方案篇2‎ 一、活动目的 ‎1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。‎ ‎2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。‎ ‎3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。‎ 二、活动安排 ‎1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。‎ ‎2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。‎ ‎3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。‎ ‎4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。‎ 三、活动措施 ‎1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。‎ ‎2、活动时间：20年月日上午9点，历时：3小时 ‎3、活动场地：公园 ‎4、活动记录：录像、照相 ‎5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。‎ 四、活动准备 ‎1、黑板上写上“爱的体验”‎ ‎2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)‎ ‎3、人员：老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)‎ ‎4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。‎ ‎5、摄像：‎ ‎6、邀请人员：‎ ‎7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 ‎8、哨子一个 ‎9、学生穿校服 ‎10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。‎ 五、项目流程：‎ ‎1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!‎ ‎2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，"我要做优秀的"。‎ ‎3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!‎ ‎4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?‎ 幼儿园校园活动方案篇3‎ 活动目标：‎ ‎1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。‎ ‎2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。‎ 活动准备：各种奖品，有一些糖果。‎ 活动时间：星期六下午二点开始。‎ 活动地点：三楼音乐厅。‎ 活动过程：‎ 一、引起幼儿活动的兴趣 以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。‎ 二、亲子游戏 ‎(1)袋鼠妈妈 准备：布袋，海洋球。‎ 目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。‎ ‎(2)踩气球 准备：各种已经吹好的气球。‎ 目的：培养灵活性和敏捷性。‎ 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。‎ ‎(3)贴五官 准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。‎ 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。‎ 玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。‎ ‎(4)二人三足 准备：绳子 目的：培养协调能力和平衡能力。‎ 玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。‎ ‎(5)抬新娘 目的：培养三人的合作能力。‎ 玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。‎ 在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。‎ 三、活动尾声 ‎1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。‎ ‎2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。‎ 幼儿园校园活动方案篇4‎ 活动目标 ‎1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。‎ ‎2.幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。‎ ‎3.教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。‎ ‎4.让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。‎ 活动准备 ‎1.活动周播放教师节主题音乐 ‎2.幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。‎ ‎3.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。‎ ‎4.制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)‎ 活动过程 ‎——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》‎ ‎——各班开展主题教学活动《老师，您好!》‎ ‎1.通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。‎ ‎2幼.儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。——制作教师节主题墙，活动结束。‎ 幼儿园校园活动方案篇5‎ 教学目的：‎ ‎1、让小朋友们了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。‎ ‎2、让小朋友们了解游泳时或不小心溺水的预防。‎ ‎3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。‎ 教学过程：‎ 一、导入 ‎1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)‎ ‎2、让小朋友们说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。‎ 二、重点讲述 ‎(一)食物中毒的预防 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。‎ ‎1、认识食物中毒特征：‎ 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 ‎2、提高自我救护意识：‎ 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。‎ ‎3、预防发生食物中毒：‎ a.养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b.不吃生、冷、不清洁食物 c.不吃变质剩饭菜 d.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e.不要长期吃辛辣食品 f.不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。‎ g.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。‎ h.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。‎ i.不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j.谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。‎ ‎(二)游泳时或不小心溺水的预防 为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。‎ 为了防止幼儿溺水，要注意以下几方面教育：‎ ‎(1)要教育幼儿不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性;‎ ‎(2)有水缸的学校要在学校加盖。‎ ‎(三)道路交通安全 在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩 三、让小朋友们互相交流，谈谈体会。‎ 四、总结 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望小朋友们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。‎