班主任工作手册3篇

班主任工作手册3篇

班主任工作手册 3 篇 班主任工作手册 1、完成班级文化建设 2、更新班级花名册 3、拟定班主任工作计划 4、重温九个学会之一学会走路 新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下 来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖 拖拉拉等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将 他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。 今天是开学的第一天，孩子们都平平安安回到了学校，作为老师的我非常开 心。看着孩子们那一张张笑脸，发觉孩子们长大了、懂事了、能干了、在各方面 都有很大的进步。为了孩子们在二年级的学习生活有大的提高，在学期初和孩子 们共同商讨、学习六小学生行为规范，让学生懂得好的习惯就能成就自己的一生。 为了有针对性的教育，从以下三方面入手教育： 1、学生的到校后的早读习惯要养成。 2、上课时的纪律要求学生认真听讲、做好课前准备工作能安静等老师来上 课。 3、作业能独立认真完成，字迹工整。 这一周是开学的第二周，孩子们在各方面都已经步入正轨，行为习惯、学习 习惯、课间习惯都有很大的进步。通过开学几天的情况来看，有几个孩子进步特 别大如：晓雪、王香茜、谢天、田锋、裴骁等同学在本周班会上被评选本周之星。 在班会上表扬把他们的相片上墙，来激励每个学生争取进步，让自己的相片能够 上墙，成为每周之星。从这两天的孩子们在学校的学习、生活来看，有些行为还 有待改进，在大课间做操入场时还没有做到快、静、齐，少数学生有拖拉的现象。 课前准备工作总是要老师强调督促下才能保持安静，在这方面还要不断地教育、 监督，让孩子们逐步养成好习惯。 二年级学生是养成良好学习习惯的关键时期，在这一年里要注重学生学习习 惯的培养，特别是少数学习习惯差的学生，需要老师的'更多的关爱，让他们喜 欢学习，养成良好的学习习惯。 1.重新选拔班干部 2.重新排值日生 3.家访 4.重温九个学会 利用周六，我和谢主任走访了两个学生，在今天的走访当中，我从没有过像 今天这样的心情沉重。第一感觉就是家长只重视学生的成绩，多不去重视学生的 各方面发展。我心里真的感觉家长为什么只看重学生的学习成绩呢?诚然，学生 的成绩固然十分重要，但也不是一味的用其成绩去评价孩子的能力啊。家长们啊， 孩子需要我们去关爱，需要我们去呵护，更需要我们去培养。家长的心情，我们 老师是非常理解的，但是，如今的家长的教育认识也要进一步提高。 班主任工作手册 本周工作重点： 1、完成班级文化建设 2、更新班级花名册 3、拟定班主任工作计划 4、重温九个学会之一学会走路 新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下 来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖 拖拉拉 等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动， 将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。 班主任工作手册 一、班主任工作任务 1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育， 使学生身心健康成长。 2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩， 培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。 3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动 习惯、生活习惯、卫生习惯。 4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培 养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。 6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负 担，全力配合任课教师。 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。 8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。 9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作 榜样。 10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。 二、班主任工作职责 班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务， 有积极组织学生开展有益活动的义务。 1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。 2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。 3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负 责，做到“二延伸”、“四到位”。 “二延伸”是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。 “四到位”是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集 会、班级活动到位。 4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生 的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目 标跟踪管理。 每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。 5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。 对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。 6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、 有准备、有过程材料。 7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和 学校领导报告。 8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的 工作任务。 9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。 10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。 三、其他方面 1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合 格接班人的直接责任人，是学校三风建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责 任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇 挑重担，多做贡献。 2、定期召开班主任例会，总结、部署德育工作;定期召开班级管理工作经验 交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班 级工作;定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班 主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责 任感。 3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主 任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。 4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。 5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重。