农村小学学校教学工作计划

农村小学学校教学工作计划

农村小学学校教学工作计划 丰旺小学教导处工作计划 （xx——xx 学年度第一学期） 一、指导思想 本学期教学工作坚持 “质量立校、科研兴校、特色强校”的办学 理念，把握一个重点 （提高教育教学质量） ，强化三项管理 （强化 “两 基”工作建设管理， 强化教学规范达标建设管理， 强化校本教研管理） ， 继续推动 “高效课堂”深入开展。 教导处工作以提高教学质量为抓点， 以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂；以建为重，加强师生 读书引领，打造书香校园；以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、 教师、学生三者和谐发展。 运用科学的管理手段和方法，实现教学管 理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的 教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。 二、工作目标 1 、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学 质量，有效课堂管理， 深化课程改革， 有效学科管理， 发展学生素质， 有效培训管理，提升教师专业素质。 2 、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究 活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进 科研型教师队伍的成长。 3 、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学 生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高 40 分钟的 课堂教学效率。 4 、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类 学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升 学生综合素质。 三、工作重点 （一）夯实教学常规，提高教学质量。 本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。 1 、严格执行课程计划。 坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各 类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处 组织人员对课程计划执 行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教 学全过程， 不断促进教师增强执行课程计划的法规意识， 并变为自觉 行为。 2 、加强请假制度管理。 为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请 假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请 公假、病假、 事假、产假等必须事先按规定办理请假手续 （急病例外） 否则均按旷课论处。 3 、加强学科备课管理。 开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学 思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状， 体现自己的教学 特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为 “以学为中心”博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。 各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”。即研究教材、研究 学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求各学 科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为， 从理论和 实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。 4 、坚持四有效。 第一，有效备课。备课提倡“微格教学”，强调片断细节设计， 不断提高教学技能，体现宏观与微观的统一。 第二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识，质量意识，效 益意识， 每一句话都要力求字字清晰， 每一个提问都要力求富有启发， 每一种设计都要力求精心巧妙， 每一道习题都要力求典型规范， 每一 步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真 正做到教学思想端正， 教学功底扎实， 教学态度亲切， 教学方法恰当， 教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”“三互”即目标要 明确，容量要饱满， 重点要突出； 师生互动， 三维互举， 课内外互延。 确保学生实现“三有”即课课有得，课课有思，课课有悟。 第三，有效听课。要求每位教师每学期听课不少于 10 节，校长听 课不少于 15 节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上汇 报课。 第四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教 师要按规定控制学生作业总量， 对学生布置的作业必须精心选题， 体 现基础性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对 性强，有实效。坚持以义务教育四 项规范达标为依据，突出强调作文批改不过周，其他学科批改不 过日，在习作教学方面， 二年级加强说话， 写话训练， 每周练笔二次， 三至四年级提倡写好周记，及时，认真评改，增强批改效果。作业必 须坚持 " 五必 " 即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作 业教师必先做。 5 、加强教学质量监控。 进一步改进调研方式，提高调研效益。一是深入课堂，加强课堂 教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下，以课例 为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法 对典型课进行系统，精细的研究，围绕有效课堂进行积极探索，不断 提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课，课前准备，课 后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题，三是加 强学科教学质量检测，注重分析，反馈，改进。 6 、重视“培优”“补差”。 在切实做好减负工作的前提下， 认真加强 “培优” “补差” 工作， 促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优”即在优等生 中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳”摘到果子。语文老师 可着重在习作 （写话） 方面，数学老师可着重在 “探索与应用” 方面。 教师还应特别注重“补差”，建立“学困生”转化档案，摸清致差原 因，因人而异，对症下药。对“学困生”多鼓励，少批评，多辅导不 放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处及时了解 各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量 调研的分析，总结工作。 _农村小学学校教学工作计划。 （二）有效培训管理，提升教师专业水平。 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各 层次教师是一条可行之路。 以建立教师梯队， 强调分层管理为突破口， 以教师实际需求入手， 通过梯队的建立和管理， 对不同层次的教师提 出不同的要求， 实施不同的培养措施， 从而使每一位教师的专业水平， 都能够在原有基础上得到不同程度的提高， 为形成专家型教师队伍奠 定基础。 1 、学习理论，主动积累。 努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级 各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适 时组织教师阅读有关教 育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念， 不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。广大教师志存高远，自 加压力，做到“五个一”，即：上一节优质公开课，设计一篇示范教 案，组织一次中队观摩活动，撰写一篇教育教学论文，出一份高质量 的学科试卷。 2 、精于思考，勤于笔耕。 要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的 教学论文，教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师至少 写一篇论文， 分层组织教学论文评比活动， 有论文发表或科研成果获 奖的教师， 学校应给予奖励， 并把教师的论文作为考核教师的重要指 标。 3 、骨干辐射，突出重点。 加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造 更多的学习，亮相机会。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们 的示范及辐射作用。把“经典案例”教学作为培训的重点，以弥补年 轻教师课堂教学经验不足，为理论提供实践支持。 （三）做好复式教学 随着农村学龄人口的减少、学校布局调整，我校学生数量减少， 师资力量薄弱， 复式教学已是摆在我校教师面前的一个重要课题， 这 也是学生人数较少的农村小学的必然性和必要性。 本学期我校三、 四 年级语文，二、 三年级数学就开展了复式教学。在教学中教师把新课 程理念融入到复式教学实践中， 培养和提高学生各方面的能力， 从而 达到提高教育教学质量的目的。 寿安丰旺小学 xx 年 9 月 附：主要活动安排： 九月份： 1 、制定各类工作计划。 _农村小学学校教学工作计划。 2 、安排教师工作量，排课。 3 、检查各学科老师开学备课情况。 4 、教学质量研讨会。 5 、组建兴趣小组。 6 、教学常规大检查。 十月份： 1 、庆“国庆”。 2 、开展青年教师的帮扶结对子工作。 3 、三、四年级公开教学。 4 、教学常规检查。 5 、组织教师参加素养大赛。 十一月份： 1 、期中素质测评。 2 、召开家长会。 3 、一、二年级公开教学。 4 、诵读竞赛 十二月份： 1 、三、四年级作文竞赛。 2 、数学知识竞赛。 3 、作业、教案大检查。 元月份： 1 、结束课程，副课测评。 2 、教育教学，组织期终复习及素质测评。 xx 年春季学校工作计划 东沟小学 xx 年秋季学校工作计划 一、指导思想 以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程 改革的力度， 提高课程实施水平， 认真贯切落实学校本学期工作目标 和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化 建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。 重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们 相辅相成。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，提高学校 声誉 , 让我校焕发新的光彩。 二、工作重点 1 、加大校园整治力度。 2 、深入开展“导学究测”高效课堂活动，提高教育教学水平，促 进教师专业化发展，促进家校合力育人。 3 、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都 有收获。 4 、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。 5 、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。 6 、加强学校安全教育力度，杜绝各种安全事故发生。 三、工作思路 1 、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测” 高效课堂活动为先导， 切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问 题，确保课改的顺利进行。 2 、要严格按照 《课程标准》 的要求开展小学各学科的教学、 调研， 着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索，争取在抽 测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。 3 、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化， 以点带面，努力提高教学管理水平。 四、工作措施及内容 1 、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的 单元测试， 切实加强对教学过程的严格检查和监控， 提高教学管理水 平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教 学全过程的督促检查， 对教学水平不高， 质量滞后且工作态度不好的 教师和教学现象及时进行剖析， 加强督促与指导， 使之教学水平和教 学质量都得到较大提高。 2 、通过各种形式，想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂 的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。 一是组织各学科骨干教师上示范课， 体现示范作用； 二是要求每位教 师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。 3 、开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤 地提高我校教师的教学业务水平和教研能力， 造就一支高素质的教师 队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。 4 、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动，活跃校园文化， 加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。 6 、安全和总务工作 （1）搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫 生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。 （2）切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、 告家长书；②落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制； ③经常性的开展安全教育， 切实上好安全知识课； ④建立安全隐患排 查制度，及时发现和消除隐患；⑤强化学校安全管理，坚持校务安全 值日制度，坚持节假日值班护校制度；⑥加强各种逃生演练活动，提 高应急避险能力； ⑦加强班级安全教育， 认真落实安全委员日常工作； ⑧通过悬挂安全标语横幅、 国旗下的讲话、板报等形式开展交通安全、 饮食安全、食品安全等教育， 要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全 教育日常化、制度化、系列化。 （3）进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事， 坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 总之，学校工作千头万绪，我们教育者的最大的目标就是：为学 生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践 的舞台，满含期待，守望生命，帮助孩子成长为健康、积极、幸福、 快乐的人！ 希望全体教师群策群力， 共同创造这片属于孩子也属于自 己的蓝天！ xx 年 8 月 25 日 教学工作计划 一、指导思想 本学期，我校的教学工作继续以提高课堂效率为中心，注重学生 自学能力的培养，实施先学后教，当堂训练，一课一清的教学模式， 逐步提高学生的自学能力，深化教学常规管理；继续以推行“三段六 步”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教 师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校 在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1 、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提 高教师的专业化水平，打造学习型教师队伍。 2 、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3 、继续加大课改力度，打造真正的高效课堂，努力探索适合小学 生的高效课堂的教学模式。 4 、努力创设师生专长的发展空间， 以多种竞赛活动促进师生个性 发展 , 为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作： （一）、抓好校本培训，打造学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因 此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根 据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展” 的策略，促进教师专业化成长。 1 、加强学习，提高业务素质。 本学期，我们将加大培训学习的力度，（每双周学习一次）学校 对各项教学工作做以指导和培训， 教师做好记录并检查评价公示。 （根 据学期重点定出培训题目、内容，如：新课标、科研课题、听评课方 法、个人基本功对教学的效果、如何写好试卷分析．．．）。继续鼓 励教师们自学，并作还记录，学校不定时抽查，并予以评价。要求老 师多看有关教育和教学的书籍，并做好记录，学以致用，以提高自己 的业务水平。 2 、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔 等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要 手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇， 本学期，教师撰写教学案例、 论文、教学经验总结各一篇 （结合各组的教研课题、 教研活动进行） 。 3 、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组根据课改确立科研课题， 从实际出发，如：如何做好预习、如何让培养学生的自主学习能力， 如何提高学习效率、如何上好写字课、如何上好阅读课、如何写写事 的文章 ??开展专题系列活动。 重点解决如何培养学生的自学能力， 数 学可研究解决问题方面的教学， 提高学生解决生活实际问题能力。 教 研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论 学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。 （1）由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的 实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象； （2）、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做 好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、 评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 （3）、 __ 教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教 师的专业水平及业务能力。 学校对教师的学习进行严格管理。 每次学 习后， 教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实； 如未经请假擅自不 去的，视为旷课。 （4）、各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题 教研活动，组长负责组织及材料的收集； （5）、配合上级 __ 门开展教学大赛，促进教师成长。 （二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 １、严格执行 "三表 " ①严格按课表上课，不得随意调课串课。② 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力 度。③按体育活动总表安排组织活动， 保证学生每天不少于１小时室 外活动总量。 ２、严格执行 " 六认真 " ①备课 备课必须做到吃透教材，了解学生的知识占有情况，采纳切实可 行的教学方法。 真正做到不断培养学生的学习兴趣， 使学生学得主动 积极。 必须具备总的教材分析、教学目标、重点、难点、课时分配，并 附有教学进度。 单元、章节备课要明确、细化。课时备课要做到明确本节目标， 既有知识目标、能力目标，又有情感目标，重难点突出，环节清 晰，板书齐全，教学反思不仅详尽，更要注重实用性。从本学期起， 把单元复习纳入教学进度，纳入备课里，定好课时，目的是督促老师 带领学生做好系统复习，掌握复习方法。两个单元一小考，由学科组 统一出题，统一作答，统一批阅，以便掌握所教学生的学习情况，并 根据学生的学习情况及时调整教学方法。 同时， 公布每个学生的年组 成绩，这样对学生们也能起到督促鼓励的作用。 教师备课必须按体现高效课堂模式，环节清晰。坚决杜绝不备课 上课现象。 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时 间、教学过程（有导入语、过渡语、总结语）、自学题的设计、课堂 练习的设计、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。 为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位 教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。要求备课时， 字迹工整，内容具体，做到有提前 3 节至一周的备课量。 ②上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到 " 六不"，不 坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体 罚学生。严格执行课时计划，保证授课时间，向课堂教学要质量。严 禁私自调课、窜课、早退、中途离开课堂或课上接打电话现象。课堂 教学时间分配合理、得当。 教学过程中，着眼点放在学法的指导和运 用上。善于运用激励性语言，培养学生的学习兴趣，提倡快乐教学， 逐步创设学生快乐的课堂氛围。 在引导学生自主学习的过程中， 激励 学生合作探究， 使学生逐步养成良好的学习习惯。 不断提高学生的听、 说、读、写能力。同时，尽快使学生掌握自学方法，并具备一定 的自学能力。课堂上要关注全体学生，尤其要关照中等生，尽快提高 他们的学习成绩。 ③作业与批改 从本学期起，语数英作业分成两大块：一是课堂作业；二是家庭 作业。 （即练习册的作业）两份作业要求都有批改，除了教研组长要 进行检查外， 学校也会进行不定时抽查， 并根据检查的效果对老师进 行评价。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。教导处每 两周检查一次。预习仍要纳入家庭作业。预习题目应精心设计，紧密 结合教材内容及学生的认知水平和已有知识去出示。 通过预习， 逐步 向效课堂迈进。课堂作业要做到全面、精炼。要有针对性、层次性、 综合性和探究性。 教者批阅要及时、准确无误。数学作业一日一批；语文作业一课 一批；作文批阅要细化： 具备眉批、 间批、总批， 并且还要有打分 （采 取十分制）；作文批改要有记录以备讲评用，并要备出本次作文的成 功之处和不足之处， 及解决和改进的方法。 其他学科要做到一堂课一 批阅。批阅中要有激励性语言。 ④辅导 杜绝惩罚性作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补 结合。 本学期要加强对学生书写的要求， 尤其加强低年级识字课的笔 顺指导。现在各班差生、学困生所占比例有上升趋势，控制学困生的 递增，是摆在我们面前的严重问题。为此，我们要求在教学过程中， 加大辅导力度，注重差生的学习兴趣的培养，使其具备自信心，善于 陈冲小学学校工作计划 一、指导思想： 一十八大精神为指导， 认真学习贯彻科学发展观， 坚持以人为本， 以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入 课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学 生良好习惯养成教育， 努力提高教育教学质量， 实现学校的和谐科学 发展，从而推动办学品位更上新台阶。 二：工作目标： 1 、注重学校队伍建设。要牢固树立大局意识和精细化工作意识， 增强主动性、提升执行力，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；全体 教师一树师表形象为重点， 强化师德教育， 做到依法执教、 廉洁从教、 文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体 形象。 2 、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模 式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校 各项工作的开展， 以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、 做到 位， 所遇到的问题和困难主动地寻求对策， 去克服困难更好地解决问 题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。 充分发挥教师参与学校 管理的积极性， 形成人人都是管理者的理念， 做好学校教师每月的常 规考核，使学校规范深入人心。 3 、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课 堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研，并不定期分学科、分 年级进行学生各项能力水平测试， 不断培养学生的创新精神和实践能 力，促使学生全面发展、 素质优良， 促进学校整体教育教学质量发展。 4 、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为 规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一 步完善德育环境网络和德育管理网络， 以家长学校建设为阵地， 建立 学校、 家庭、 社会三结合教育体系， 形成以学生为本的立体德育结构。 切实加强和改进学校德育工作， 让少先队活动成为学校一个亮点， 不 断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5 、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造 和谐、民主、 向上的良好学校发展氛围， 努力做好各项教育 __ ，展示学校发展 动态和教师个人风采，把我们陈冲小学营造成充满文化，充满智慧， 充满人文情感的精神家园。 6 、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三：主 要工作： （一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1 、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的 理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走 廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊 都能育人。 2 、在德育教育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联 系和沟通， 为学校发展构建良好的社会环境氛围。 各个班级不定期召 开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教 育的合力， 同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状， 研究农村 大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工 作的有效性和针对性。 （二）、实施依法治校， 树立良好教育形象。 1 、认真贯彻执行新《中华人民 __ 义务教育法》，认真落实省市 关于义务教育阶段减负规定， 严格执行上级有关教育的政策法规， 规 范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。 2 、全面贯彻 __ 的教育方针，严格执行课程计划，开齐课程开足 课时，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书 育人、管理育人、服务育人。 （三）、加强学习交流，塑造教师形象。 1 、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动， 提高教师师德 修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为 和工作方式； 结合双充电理论知识讲座和研讨交流活动， 促进教师科 研理论素养， 提高教师的学习意识， 在教学中能积极运用用新课程的 理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。 2 、积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、 教研活动。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教 育教学中的问题，努力 做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的 教师。努力培养造就一批师德高尚、 教学优秀、 教研突出、 教改先进、 有影响力的教师。 （四）、深化素质教育，全面提高教学质量。 加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课 程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照省颁布要求安排 的课程计划， 严格控制周活动总量和学科教学学时， 不得随意增减课 时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一 小时的体育锻炼时间， 不断促进学生全面发展， 积极推进新课程的实 施。学校教务， 对学校教学常规进行精细化管理， 从教师备课、 上课、 作业批改、 学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核， 课堂教学力 求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训 练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用 多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。 四、其他有关工作： 1 、认真抓好学校的党建工作。 充分发挥学校党员的示范带头作用， 要做到一个党员就是一面旗帜。 积极稳妥高标准有计划地做好组织发 展工作。 2 、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生 排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。 3 、积极组织好学校的传统活动，积极参加上级组织的活动，力争 在同类学校中达中上水平。 4 、加强学校的体育卫生工作和安全工作。 5 、积极做好传染病防治工作。 陈冲小学 xx 年 9 月 1 日 以下是由提供的关于农村小学工作计划的内容，希望能够帮助 到您，欢迎阅读与借鉴。 进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育 的科学化、规范化、制度化，达到农村共享，提高我校的教育教学质 量。 组长：成员： 组长：成员： 本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要作好教师运用远 教设备和资源，以及制作课件等进行考核和评定。 认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划 开展远教活动， 提高教师运用远教设备的能力， 鼓励教师运用远教资 源进行上课，管理员认真做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学 校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。 九月份： 1 、制定远教工作计划、教研工作计划，拟订各种管理制度及方 案。 2 、积极组织教师到远教室上课， 教师每人到远教室上课 1 节以 上 , 全校完成远教课堂教学 36节次以上 ; 开展教师观看课堂实录 8 节 ; 组织学生开展专题教育 1 节以上 ; 教师自制课件 10 件 ; 组织学生观看 “空中课堂”等节目 6 节以上。 3 、对教师进行信息技术和远教资源使用培训 4 节以上。 4 、联系农村党员干部进行培训 2 次以上 , 并完成相应的软件资 料。 ( 详见《农村党员干部和农户培训计划》 ) 5 、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 6 、开展 1 次安全教育活动。 十月份： 1 、积极组织教师到远教室上课， 教师每人到远教室上课 1 节以 上 , 全校完成远教课堂教学 36节次以上 ; 开展教师观看课堂实录 8 节 ; 组织学生开展专题教育 1 节以上 ; 教师自制课件 10 件 ; 组织学生观看 “空中课堂”等节目 6 节以上。 2 、对教师进行信息技术和远教资源使用培训 4 节以上。 3 、联系农村党员干部进行培训 2 次以上 , 并完成相应的软件资 料。 4 、开展 1 次禁毒教育活动。 5 、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 十一月份： 1 、积极组织教师到远教室上课， 教师每人到远教室上课 1 节以 上 , 全校完成远教课堂教学 36节次以上 ; 开展教师观看课堂实录 8 节 ; 组织学生开展专题教育 1 节以上 ; 教师自制课件 10 件 ; 组织学生观看 “空中课堂”等节目 6 节以上。 2 、对教师进行信息技术和远教资源使用培训 4 节以上。 3 、联系农村党员干部进行培训 2 次以上 , 并完成相应的软件资 料。 4 、开展 1 次健康教育活动。 5 、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 十二月份： 1 、积极组织教师到远教室上课， 教师每人到远教室上课 1 节以 上 , 全校完成远教课堂教学 36节次以上 ; 开展教师观看课堂实录 8 节 ; 组织学生开展专题教育 1 节以上 ; 教师自制课件 10 件 ; 组织学生观看 “空中课堂”等节目 6 节以上。 2 、对教师进行信息技术和远教资源使用培训 4 节以上。 3 、联系农村党员干部进行培训 2 次以上 , 并完成相应的软件资 料。 4 、开展 1 次卫生教育活动。 5 、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。 元月份： 归档远教资料，作好期末，安排假期远教值班人员，完成计算 机安全检查和定时通电等工作。 以邓小平理论、 __ 重要思想等为指导， 全面贯彻党的教育方针， 全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。 1 、 制定各项规章制度，强化规范化管理。 2 、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上 课有特色，教学基本功有提高。 3 、 努力走特色学校之路。 1 、强化德育工作，开展各种教育活动。首先规范学校的一日常 规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全 心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每 个学生达到五爱的要求， 利用周一的升旗仪式， 以及清明节等重大节 日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。 再次，在思想教育的同时， 培养学生勤奋惜时， 好学上进的良好学风， 开展学习守则、规范的活动。 2 、深化教学研究活动， 通过教学质量。 为确保教学质量的提高， 必须科学组织教育教学活动， 不随意增减或更改课程， 每个教师做到， 钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学 手段，提高授课效果。在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生 的学习心理活动和认识规律， 启发调动学生学习的内在动力， 在当堂 吸收，当堂巩固上有突破。二是培养学生观察力，思维能力，分析解 决问题能力上有突破， 三是精讲精练， 在指导学生改进学习方法上有 突破。 四为主即教师为主导， 学生为主体， 训练为主线， 阅读为主干。 四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训 练。 3 、强化考评，激励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度， 建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。 总之， 本学期，我们必须加强自身建设， 务实求真， 团结奋进， 为开创一个崭新的局面而不懈努力。 附月份工作安排 九月份 1 、环境。 2 、召开校务会议。 3 、建立健全班级组织。 4 、制定各项计划。 5 、对学生进行日常行为规范教育。 6 、落实教研课题。 7 、对学生进行安全教育。 十月份 1 、召开专题班会“祖国在我心中”对学生进行爱国主义教育。 2 、对学生进行安全教育。 3 、组织教师家访。 4 、组织一次作业评比活动。 5 、对备课作业进行检查记载。 十一份 1 、检查教学进度，结束期中课程。 2 、拟定期中复习计划。 3 、组织期中考试。 4 、期中评估，试卷分析。 5 、各班总结。 6 、抽查部分学科作业。 7 、召开期中总结会。 十二月份 1 、召开各班班干会议“进一步强化班级管理”。 2 、备课评比。 3 、出一期专题墙报。 4 、召开班主任工作座谈会。 元月份 1 、组织元旦文娱联欢会。 2 、结束课程，拟订复习计划。 3 、评选最佳作业，最佳教案。 4 、组织期末考试。 5 、填写学生素质报告书。 6 、各班报“三好生”名单。 .sha 本文： 内容仅供参考