工作报告之班主任工作案例集锦

工作报告之班主任工作案例集锦

班主任工作案例集锦 班主任工作案例亮点 案例1：这是价格问题吗？‎ 三个同学在教室里打了球，打破了同学的眼镜。在赔偿问题上，三个父母的态度并不统一，使得负责班级的年轻教师非常困难。 “主犯”的父母认为眼镜不是新眼镜，不应该得到完全补偿。 “原告”的父母认为应该在不到一个月的时间内佩戴一千多副眼镜。怎么做？‎ ‎（画外音：面对这个棘手的问题，我们的许多老师正在处理它，更关注如何支付每个人接受这个问题）‎ 评论：仲裁价格水平是教师的责任吗？父母的理解应该统一到如何承担责任的问题上。重要的不是价格，而是教育孩子如何承担做事的后果。这种教育是无价的，但它也是儿童享受生活的法宝。‎ 老师的责任是让孩子付出最低的代价，并在成长过程中获得最快的成长。如果眼镜坏了，但眼睛坏了，可以解决钱吗？教师的工作是履行责任，教育学生认识到重要的不是价格，而是后果。‎ 案例2：距离产生美感。‎ 小陈，一位刚刚担任老师的老师，是一个热情高涨的女孩。像许多刚刚成为教师的大学毕业生一样，她特别希望在工作场所很快取得一些成就。我经常听人说：'老师，相信道路。 “为了让学生认识到自己，她一直与继承的学生保持密切联系。在第二天的第二天，她发现学生的问题越来越多。如果他们想增加管理的强度，情况就很容易。‎ 评论：教师必须对学生有一种善良和爱的一面，这也是教师爱的对立和统一。它们是相互依存，渗透和结合的。爱情严格，严格爱情，爱情必须严格表现，严格必须以爱为基础。失去严格的爱就是爱，失去爱情变得傲慢，这是不可取的。正确处理爱与严谨之间的关系是衡量教师是否成熟的指标之一。老师的爱是一种大爱。它必须拥有广阔而无私的境界，必须有有效的方法。这也被称为智慧。‎ 正确处理爱与严谨之间关系的一个关键问题是学会批评。批评是教师最常见和最重要的教育工具之一。它体现了教师的爱和学生的严格团结。‎ 案例3：让漂亮女孩变得更好 我遇到过这样一个曾经是班上最优秀学生的女孩。因为她喜欢在课堂上找男同学，并认为这是她心中最美的爱。因此，她的班级精神不能集中，上课与他分不开，回家发短信，造成同学间影响很大，她的表现也一落千丈。当女孩被带到我的办公室时，给我留下最深刻印象的是她闭着的嘴唇和躲闪的眼睛。这种状态可想而知，班主任的许多谈话都是徒劳的。在青春期这样情绪激动的女孩可能会遇到每一位老师。‎ 评论：青春期儿童的任何烦躁和不安都是正常的表现。如果教育者言行不言，或假装偏见朋友，他们将直接伤害学生的自尊，破坏他们对男女学生正常互动的看法。对于青少年异性恋的互动，父母和学校不会杀人。如果你感到不安和恐慌，你会被“早恋”帽子迷住，学生们会更加好奇，他们会越多地潜入私人联系。应该理性地指导他们，并在必要时教导孩子一些沟通知识，让孩子学会沟通。让它对异性形成善意，形成真诚纯洁的友谊。‎ 案例4：丢失的钱包 班上有人赔钱，这可以说是老师最头疼的事。班主任小李在教室里对学生进行“心脏病发作”，因为有人发现钱包已经不见了。上课期间，钱包悄然回到了主人身上，但是这顿饭几百元没有回来，老师继续领先，没有结果。但是，当老师走到后门时，他碰巧看到一位同学旁边的同学惊恐地数了几百美元。金额与损失的金额一致。可以得出结论，他做到了。在下一课中，钱神秘地回到了主人的座位上。这时，班主任应该怎么处理呢？‎ 点评：老师的态度是价值观的体现，用正确的价值观树立自己的威信。老师的声望是基于解决问题的能力。能够合理解决问题，大胆坚持原则，信誉高的老师。对于老师来说，培养“内在力量”至关重要。‎ 案例5：不同的错误 在一年级，总会有一种在正常课堂上赔钱和扔东西的现象。通过多方面的调查，‎ 负责课程的老师专注于学生，发现这是一种“习惯性的偷窃”。从学校开始到现在，涉及金额已达到5600元。面对这样的学生，班主任应该怎么做？‎ ‎（画外音：这种情况不同于过去回收的钱包的性质，处理方法肯定不同）‎ 评论：我们的教育原则基于儿童的健康成长。作为一名班主任，你应该能够区分一个坏主意和一个差的质量。如果我们在“学习理性，感动情绪”的方法面前对待学生，那么我们必须以明确的方式实施学校的法律法规，以便学生能够理解为自己做错事的后果。行为付出了代价。‎ 训练批评后，要注意纠正的情况，善于发现小的进步，并试着让她知道老师已经看过了。学生们改变的错误并不存在。一般来说，不要再提它们了。不要报复。‎ 要成为班主任必须意识到，我们的言行可以深刻地刻在学生的心中，能够带给学生心中的温暖，也能给学生带来深深的伤疤。有些老师错误地认为，建立自己的权威是做好工作的前提，以免伤害学生的身心，为了获得学生的盲目服从，有的老师让他们浮躁的心态，粗鲁的举止，但使用它。为了学生掩盖的良好动机。我认为我们应该比其他人更多地关注教育过程。在教育过程的细节中隐藏着一些不良的教育后果。‎ 案例6：抓住教育机会 在汶川地震的第二天，学校代表团呼吁学生自愿捐赠给灾区。班长在课前传达了学校的要求。一旦声音响起，一名学生大声喊叫，听说超过十万人死亡！同学们惊呼道。然后另一位同学大声说：这不是捐款吗？我捐了五美分，教室完全失望了。面对这种突如其来的情况，班主任应该怎么做？‎ 评论：当场：正义和对舆论的控制。在课堂下：了解动机，激发好思想。正确的机会：深入评估，理性理解。‎ 案例7：家庭影响不佳。‎ 还有一个同学粗暴暴力，经常与同学打架。我很生气。有一天，我去他家回家，想与父母协调教育。但是当他到家时，他看到了家人和四个邻居之间的关系，打麻将，吸烟和嫉妒。我都明白了。粗鲁和不文明使这名学生在学校的表现超过一倍。应该说他在很大程度上抵制了这种污染。在这个时候，同情变得生动起来。‎ 评论：这是影响我们学生的社会和家庭的一个不好因素。我们的责任是帮助他们加强抵抗力。所以不要把气体分散在学生身上，把他放在温暖的环境中让他感觉到。集体中人与人的关系。‎