班主任工作范文之家访日志:有爱陪伴,春暖花开

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班主任工作范文之家访日志:有爱陪伴,春暖花开

班主任工作范文之家访日志:有爱陪伴,春暖花开 ‎ ‎  这是一个随姑妈生活的孩子。她沉默,不爱说话,喜欢迟到。老师课堂提问,她缄默无语,提不起一点学习的兴趣。她不爱做作业,经常欠交作业……看着孩子要么留白,要么错误百出的作业,我忧心忡忡……‎ ‎  放学后,我和数学老师来到了孩子姑妈所在的家,孩子的姑妈听说我们要来,匆匆下班赶来热情地迎接了我们。走进家,一个婴孩被一个老人抱在手里,姑姑告诉我们这是她自己的孩子,老人则是孩子的奶奶。家里比较凌乱,看得出姑姑也很忙碌,而此时佳佳正在房里做作业。‎ ‎  一番寒暄之后,聊起了孩子的父母。姑妈告诉我们,佳佳的妈妈在他一岁多就离家走了,在新疆又结了婚,爸爸也遭遇了一次车祸,现在只能勉强自理自己的生活,根本无力照顾女儿,在乡下学校的几年无人管理,学习习惯极差,无奈之下,姑姑只好把孩子接到自己家照顾。‎ ‎  听着姑妈的诉说,看着姑妈淳朴中带着无奈的面容,我的心深深被刺痛了,一颗从小缺乏母爱滋润的心是何等的孤独与迷惘?于是我们聊起了孩子的学习、生活习惯。孩子自觉性很差,根本没有回家就写作业的习惯,还经常对姑妈撒谎说没有作业。而姑妈自己有一个随时需要照顾的孩子,又忙于工作,很多时候无暇顾及孩子 ‎。对此,我们和姑妈一起商讨关于孩子的教育。鉴于孩子的特殊情况,我们要在学习生活上,给予孩子无微不至的照顾和关心,弥补她缺失的亲情。平时多找她闲谈,抓住一切机会亲近她,敞开心扉,以关爱之心来触动她的心弦。我们告诉姑妈孩子每天的作业要求,让姑妈下班后看一看孩子的作业有没有完成。而对于孩子没有掌握的内容,我们老师给予辅导。同时善于发现孩子的优点,热情鼓励,树立孩子的自信心,激发学习兴趣。另外还在学校组织几名同学来帮助她,跟她一起玩,一起做作业,让她感受到同学对她的信任,让她感受到同学给自己带来的快乐,让她在快乐中学习、生活,养成良好的学习、生活习惯!‎ ‎  不知不觉中,夜色渐浓,我们结束了这次家访,但留给我们的不仅仅是对孩子成长环境的了解和与家长的沟通,更多的是对如何帮助学生健康成长的思考。佳佳沉默的外表下其实掩藏了一颗孤独的心,懒惰的行为后是她长期被忽视的恶果。我们紧蹙的双眉,冰冷的训斥只会冻结孩子那颗可爱的童心,只有走进孩子的世界,温暖孩子的心灵,我们才能破译孩子心灵的密码,找到正确的教育途径,感受“柳暗花明又一村”的豁然。‎ ‎  孩子,未来的路,你看得清楚,有姑妈的陪伴,有老师的关心,你永远不会孤独,我相信,有爱的陪伴,你的世界也一定会春暖花开。‎
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