初三下班主任工作计划

初三下班主任工作计划

初三下班主任工作计划 范文 1 众所周知， 初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段， 更何 况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。 耕作三年， 现 在就是检验收成的时候。 开学之初的几次会议， 让每个初三教师心里 都是沉甸甸的。 然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针， 那就 是“尽心尽力，无怨无悔” ! 我们初三的全体科任老师将群策群力， 迎难而上， 发扬拼搏精神， 抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。 一、教学工作： 1. 加强课堂教学， 提高课堂效益， 积极探索新课程教学的课堂模 式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 2. 发扬团队协作精神， 根据本届初三学生实际情况制定本学科教 学计划。把教学研究工作落到实处。 3. 加强中考研究， 认真研究中考命题的特点和规律， 针对不断变 化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究 4. 加强教学常规管理，常抓不懈。 5. 做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让 每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。 6. 重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时 诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。 7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组， 力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水 平。 8. 高度重视培优工作， 加大培优力度， 对前十名学生要加大力度， 为他们松绑减压， 营造宽松的竞争氛围， 力求在和谐的竞争环境中迎 难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的 做好李昊元的思想工作， 争取中考一炮打响， 其他前几名的同学争取 在全市排名靠前。 9. 做好中考各项报名工作， 严格仔细的把好每一道官， 确保学生 能够正常发挥。 10. 做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投 入学习中去。 二、德育工作： 1. 根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。 激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2. 帮助学生分析自己的学习现状， 制定出短期和长期目标， 以积 极良好的心态对待中考前的每一次考试。 3. 加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、 思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定 学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成 绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度 去的家长的支持。 4. 关注后进生， 不放弃任何一个学生， 要在情感教育上多下功夫， 要对后进生做到有爱心细心加耐心， 善于挖掘他们的闪光点。 对待后 进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。 三、月工作安排： 1，督促各学科将剩余内容教学完毕。 2，“我的新学期打算” ( 学生研讨计划 ) 三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势 与劣势，提出远期与近期的目标。 四月：第一轮复习开始，常考常总结。 五月：进入二轮复习教学阶段 ; 注意考试的格式，比如涂卡。强 调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。 六月：初三第三轮复习情况 ; 优生座谈会 ; 中考前的冲刺心理调 节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。 范文 2 一．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思 想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、班貌。 二．精心培养班干部。 鼓励班干部大胆工作， 指点他们工作方法。 严格要求他们在知识、能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到模范带头作用。 三．抓好教学质量，确保在及格率的基础上提高优良率。同时密 切配合科任教师的工作， 和他们进行及时沟通， 使班级成绩稳步提高。 四．加强对学生心理素质的教育。由于初三学生的学习负担加重了， 面对社会的挑战、 家长的压力、 老师的要求， 从而产生了不同程度的， 而作为班主任就要想办法提高学生心理素质 五．重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大， 所以更要重视学生的体育锻炼， 同时加强和家长的联系， 共同重视对 学生的健康指导。 六、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长 取得联系， 结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教 育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 七、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动， 使学生做 到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使 全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 八、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进 生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使 全班学生共同进步。 九、教室内要保持干净， 保证安全 （包括防火、 防盗和用电安全） 。 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口， 班主任工作的一个重 要方面就是教育引导学生正确审视、 分析社会现状， 初步树立学生的 正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协 调并初步建立社会、学校、 家庭三位一体的思想教育体系。教育学生 树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争 取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一 步。 范文 3 初三下期是教育管理关键的一学期， 也是班主任班级管理的重头 戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。 一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。 通过开展主题班会。 让学生明确自己的人生目标。 而初三是实现这一 目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习 态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信心： 在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶 段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制 定出切实可行的复习计划， 对以前不足之处查漏不缺， 让他们在学习 复习的过程中树立信心，战胜困难。 三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学 生各科的平衡发展， 引导他们不断加强薄弱学科， 不要出现偏科现象， 让他们明确“ 7-1 ＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任 课老师都在争分夺秒地带领学生复习， 力争使自己所教学科能考得更 好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监 督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种 以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提 高地局面。 其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因， 找出对策， 如对 优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时 间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略 上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保 底线。 四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就 放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓 法： 1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努 力才会成功，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会 维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告。 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习 惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽 力学，不放弃。 对优生会需要多关心和鼓励。 调节心态， 让其成为 “亮 点生”。 六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在 家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这 一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 范文 4 面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一 名初中毕业班的班主任， 我的想法和过去一样， 为了使学生能够在学 校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我 最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学 校工作的重中之重， 也是学生人生道路上一个重要的转折点。 如果一 位班主任， 不能把学生放在心中的首位， 那他就不是一名称职的班主 任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以 自己的班主任为荣， 班主任也因以自己的学生而光荣。 所以身为班主 任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将 本学年的班主任工作作如下计划： 一、班级现状分析： 本班共有 40 名学生，男同学 26 人，女同学 14 人。根据八年级 成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分 化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把 “双基”教学作为工作重点，向 40 分钟课堂要效益，向课余辅导要 保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习 惯、学习习惯。 二、指导思想： 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口， 心理复杂，起伏变 化大， 情绪易受周围事物的影响， 思想明显会向积极或消极方向顷斜 发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集 体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的 朋友和伙伴， 就势在必行。 班主任工作的一个重要方面就是教育引导 学生正确审视、 分析社会现状， 初步树立学生的正确人生观和科学世 界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、 学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓 创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成 绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思 想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己 以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主 线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成 就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。 四、具体工作： 1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直 接关系的一个班级的升学水平， 本学期我班要在以前的基础上更进一 步，要认认真真做好学生的常规教育工作， 营造一个积极向上的班集 体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培 养学生良好的行为习惯。 使学生讲文明、 讲礼貌， 遵纪守法的好少年。 2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣， 使学生主动学习， 提高学习成绩。 鼓励学生大胆创新， 勇于探索。为祖国培养创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是 提高全班成绩的关键所在， 所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导 和转化工作 , 制定好计划， 在班中全面铺开 , 平时尽量多下班， 了解中 下生的学习困难， 尽可地提高中下生的学习成绩， 从而进一步提高全 班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。 针对各科的特点， 要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法， 并 及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其 点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的 学习成绩。 4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学 生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年 是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游 戏，这样不但对学习有好处， 而且可以提高同学们的学习兴趣。 另外， 还要多召开关于理想， 前途教育的主题班会， 使他们能以最好的心理 状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学 生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特 别重，这压力有来自于家长过高的期盼， 也有来自于自身的考试焦虑。 如果不重视对他们的心理健康教育， 就可能造成事倍功半的效果。 一 旦发现学生心理存在问题就及时对症下药， 标本兼治， 班主任要协助 任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长 的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树 立良好的人生观、价值观。 五、 班级主要活动内容 （结合政教处、 团队布置的各项工作） （按 月份） 九月： 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。 a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤 奋、拼搏”，上好开学第一课（安全课）。 b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一 周课。 c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。 2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。 3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动。 4、“走好九年级第一步”主题班会。 十月: 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解 父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。 3、“爱国守纪，文明成才”主题班会；“人生的转角” 4、月考，小结。 十一月 : 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学 生学习的积极性。 2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自 习课重自觉学习，合理分配学习时间。 3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺 陷，交流半学期的学习心得。 4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。 2、主题班会：“我的未来不是梦”――让希望与微笑同行 3、月考，班会。 一月： 1、元旦晚会。 2、主题班会：“阳光走在风雨后”――――在挫折中磨砺检阅 自己；“行百里半九十”。 3、班会，期末考试。 4、个人学期总结，反思 . 5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订 出初中最后一学期如何冲刺的计划。 总之，我将尽最大努力与九一班 40 名同学共同搞好班级工作， 争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级 而努力。努力实现学校制定的各项目标。 范文 5 新的一学期又开始了， 我将重点狠抓班风建设， 主要通过班会或 课间时进行思想教育 ; 同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近 期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感， 使学生们在自我反思和自我批评的过程里， 更能明辨是非黑白， 实现 自律; 继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下： 一 . 班级情况分析 ( 一) 班风方面 我们班经过半学期的磨合， 班级的各项事情都已稳步进行。 学生 的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的 好风气。 ( 二) 学习方面 班级前二十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同 学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了 很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。 学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。 二. 新目标新计划 本学期，我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫， 多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手： ( 一) 班级管理方面 (1) 作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如 实上报作业的完成情况，并由学习委员记录，家长会上通报。 (2) 课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动 积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自 习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。 (3) 班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部 成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使 班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度 奖惩制度，激励同学们各方面发展。 ( 二) 思想教育方面 初三年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。 部 分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始 放弃努力， 这些都不利于学生成长和班级的管理工作， 因此思想教育 工作必须时刻注意。 (1) 尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时 关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 (2) 多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更 全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3) 利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说 教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到 更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 (4) 通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与 沟通， 了解学生在家情况， 并及时反馈学生在校情况。 同时通过面谈、 家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和 帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。 ( 三 ) 学习方面 (1) 通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提 高学习兴趣。 (2) 通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使学生树立较 高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 (3) 在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、 学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4) 让学生重视每一次小测验， 并在测验后， 帮助学生分析成绩， 更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。 (5) 常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老 师抓紧知识的落实工作。 (6) 常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背 诵。 初三的各项工作已经紧锣密鼓的展开了， 我将针对上学期的情况 进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领 93 班的全体同学，继续进步，争创佳绩。