3篇数学课程教师个人述职汇报

3篇数学课程教师个人述职汇报

3 篇数学课程教师个人述职汇报 我在本任职期内，负责_x 镇_小学五年级数学科教学工作。任现 职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，认真 贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤 恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色 地完成了本岗位任务。 在教育教学过程中我认真钻研教材，学习<小学数学教学大纲>， 全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。 并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行 仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注 重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣， 发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用 到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并 结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在 全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群 众的好评。我努力做好培优转差工作。 在教学过程中我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”， 我教给方法让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满 情绪，多让他们做一些智力题、思考题，这样，学习优良的学生就取 得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈 彬同学获得全镇第二名，陈 z 鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中， 对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而 是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问 学习情况，家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差” 的原因，坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的 自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在 班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成 绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获， 经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的 成绩，差生转化率达到 98%。努力做好学校数学科组工作。 身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活 动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，一起 学习<小学数学教学大纲>，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节， 贯彻“双基”教学，提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动，如: 口算竞赛，应用题比赛等活动，并奖励优秀学生，以此提高学生学习 兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优 生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬 优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生 的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 数学课程教师个人述职汇报 蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老 师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是 快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。 一、爱岗敬业，乐于无私贡献。 自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长 的好评。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，坚持党 的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉 遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德 修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的 工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。 二、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教 育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知 识技能的学习。2012 年 9 月又参加了西南大学本科函授的学习。自 己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积 极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神， 积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了<小学数学教学参考>等有 关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研 信息，精心研读<新课程标准>，积极倡导自主、合作、探究的学习方 式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自 己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小 学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成 为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质 的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担 任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设， 努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任， 我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作 直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着 他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了 解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开 头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加 强。 自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外， 还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差 的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们， 经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、 晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所 带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展， 一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作， 积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对 于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点 价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法， 虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班 辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的 学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。 四、扬长避短，更上一层楼。 回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心 血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿 给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台 上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、 信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作， 力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和 班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不 够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。 本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教 育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教 育事业奉献自己的力量。 数学课程教师个人述职汇报 20_年 8 月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到 xx 小学。在 新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥 间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的 规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因 材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平， 且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素 质。现述职如下: 一、思想素质方面 本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚 谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教 学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主 动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利 于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德 为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风 正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知， 吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物 。 二、教育方面 在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不 放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐 观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心 灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓 励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中， 我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从 学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人 文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育 思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制” “班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带 他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来 的收益是学生的日益提高。 三、教学方面 在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风 格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲 切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前， 认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及 线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问 题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培 养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和 多样性的要求。 在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分 享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信 心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环 相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不 强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空 间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一 讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进 步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的取得，绝 不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果， 如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有 大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的! 四、教研方面 作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高 自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课——上课——听课——研 讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的 予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法， 就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去 有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术 培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师 教学比赛，并取得了第二名的好成绩。 五、辅导青年教师方面 开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几 年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助， 共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中， 我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作 业。在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课 前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我 们根据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学 生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生 订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及 时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成 绩。 展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力， 我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日 下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管 理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。