2020幼儿老师学期工作总结范文3篇

2020幼儿老师学期工作总结范文3篇

2020 幼儿老师学期工作总结范文 3 篇 【篇一】幼儿老师学期工作总结范文 时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走过了 一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发 现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的 工作作一总结： 一、班级工作方面 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的 政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今 年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有 33 名幼儿，因为是小班的幼儿， 所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到 他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了 很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻 炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学 活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对 性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很 大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在 跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大 的进步！ 二、教育教学工作 1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备 好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示 自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励， 给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总 结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力。 3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问 题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老 师很注重观察全体幼儿从几方面入手： 1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进 食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良 好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师 的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼 儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强 自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。 五、家长工作 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基 础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材 施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 六、认识不足，努力进步 回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着！我觉得在班级的管理方面还有 待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁， 因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下 来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！ 【篇二】幼儿老师学期工作总结范文 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼 过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学 会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才 能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，做好保教工作。 积极参加新编《xx 省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充 分理解《xx 省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重 整合，更新教育理念，使《xx 省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿 成为活动的主人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤 勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他 老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有 我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、 排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其 他教师认真探讨、领会《xx 省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班 幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中 选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马 路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼 儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开 展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼 儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动， 使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进 步。 三、坚定信心，规范良好常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节 奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务 的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常 规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色 花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及 时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活 动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、 玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作 目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下 良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一 年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大 进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努 力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道 自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显 的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小 班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日 生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较 短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果； 二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时， 让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让 幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的 abc 学习中让幼儿 通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一 日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导 x 老师开设“有趣的 a、b、c” 课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类 等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开 展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片 供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有 哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保 知识，增强热爱大自然的意识。 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我 同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情 况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况 的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一 些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿 能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并 通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这 虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面， 同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的 感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待 于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教 师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意 创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿 加彩的亮丽花朵。 【篇三】幼儿老师学期工作总结范文 教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。 其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动 中必须遵守的道德规范和行为准则。 一、爱岗敬业 首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对 幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课 中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识 自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培 养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、 不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 二、尊重每一个孩子 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下 级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才 会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲 切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批 评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的 态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待 每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们 在获得知识的同时享受美好快乐的童年。 三、努力进取 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不 断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确 的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己， 积极探索，不断开辟新的教法。 四、以身作则 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一 行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时 刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更 需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让 我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬 行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。