- 2021-04-14 发布 |
- 37.5 KB |
- 9页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/51/82ca49267226e63b4e17d0f28765940e/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/51/82ca49267226e63b4e17d0f28765940e/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/51/82ca49267226e63b4e17d0f28765940e/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
班主任工作范文之初二第一学期班班级工作计划
班主任工作范文之初二第一学期班班级工作计划 班主任教育是一种艺术,班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班风学风不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养,也需要不断地探索,虽然路很长也很艰苦,不过我相信我和学生能把它走好。 一、班级情况分析 1.班级整体情况 初中生活已经过去了一个学年了,我班学生已基本养成了良好的的学习习惯和行为习惯,大部分学生能自觉地遵守学校的各项规章制度,有良好的礼貌和卫生习惯,班干部的责任心较强,都能认真地完成自己的职责,学生的集体荣誉感较强,基本上形成一个具有凝聚力的班集体。班中绝大部分家长也很支持学校、班级工作,积极配合老师的工作。2.存在的主要问题(1)学生还不够自觉,老师不在时有时还不能很好地管理自己。 (2)部分同学在学习上还没有形成自我学习的意识。 二、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 1.共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要善于从正确的舆论做起。 2.立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比,加强对学生日常行为规范的教育,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己。继续培养学生的主人翁精神和提高学生的自我管理能力;配合学校的各类活动和竞赛发展他们的兴趣特长,锻炼他们的个人能力和协作能力,进一步增强班级的凝聚力;继续抓两头促中间,遏制两级分化的面,持勤奋好学,积极向上的班风。 三、加强班干部队伍建设 从初一时开始我就注重选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制,加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。 四、做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生要区别对待,对症下药,因材施教。 五、组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。 六、具体措施: 第一周 1. 总结开学情况进行安全教育。 2 .及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 第二周 1.组织好教师节主题班会活动。 2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 第三周 1. 继续巩固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周 1.开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 2.继续抓好常规教育。 3.加强安全知识教育 第五周 1. 庆“十一”,进行爱国主义教育。2.进行英语竞赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。 2 培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1. 继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读比赛。 第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育。 第九周 1.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识和开发创造力。 2.培养学生正确的是非观念。 第十周 1.准备期中考试。 2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1 .向学生进行学习目的教育,教育学生认真复习。 2.继续抓好常规教育。 3 .期中考试。 第十二周 1.总结期中考试,吸取经验教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3.评选学校道德文化建设活动被表彰学生。 第十三周 1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目,欢庆元旦。 第十四周 1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周 1.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系 ,防止各类事故的发生。 2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。 第十六周 1.培养学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生。 第十八周 1.继续巩固上周活动内容。 2.举行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。 2.学习三好学生评选条件,准备评比。 第二十周 1.搞好各类评比,树立榜样。 2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。 八年级虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。查看更多