关于高二班主任工作的自我鉴定-工作自我鉴定

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关于高二班主任工作的自我鉴定-工作自我鉴定

关于高二班主任工作的自我鉴定 - 工作自我 鉴定 一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础 1 、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作 风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担 任班干部。 班干部选拔出来以后, 我予以指导, 大胆使用,严格要求, 加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更 多的优秀学生有担任班干部的机会, 得到锻炼。 同时对部分工作态度 不够认真, 工作能力不突出的同学进行撤换。 经过一个多学期的努力 逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步 带动了班风学风的好转。 同时采用班长轮流制, 让两个有能力的同学 每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。 2 、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生 的情况 , 严防死守 . 认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。学生 基本养成了比较好的纪律意识。 3 、有效地利用好每周四的班会课。既按学校计划安排开展一些 专题性的活动” ,学习有关的安全知识等 ; 也根据本班的实际情况组 织了“我的未来我做主”的大型系列活动 , ,对学生进行各方面教育。 比如, 信心教育 , 学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育 等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4 、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方 式, 注意指导学生进行自我教育 , 让学生在自我意识的基础上产生进 取心 , 逐渐形成良好的思想行为品质 ; 也注意指导学生如何进行自我 管理, 培养他们多方面的能力。 二、抓好学习中心工作 , 形成良好的学习氛围 1 、坚决制止不做作业的现象 , 要求当天的事情当天完成 , 并且经 常完成限时作业 , 提高学生的作业速度。 平时对学生奖勤罚懒 , 严格要 求。 在复习阶段 , 积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作 , 培养学 生良好的学习态度和习惯。 2 、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重 老师的劳动 , 上课认真听讲 , 认真笔记 , 课后认真完成作业。严格要求 学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作 , 如作业布置、早 读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等 , 切实减轻老师繁重的 劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲 , 从而使学生养成良好 的学习习惯。 要求学生必须尊重老师, 在这个学期有两个同学在课堂 上顶撞老师, 经过批评教育使他们认识到自己的错误, 也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师, 良好的师生关系对于每个同学的成绩很 重要。 3 、树立班级学习的榜样 , 让学生们向班里学习成绩优秀的同学学 习 , 引导他们树立近期目标和长期目标 , 增强竞争意识。 经常进行学习 评比 , 做好奖励工作 , 4 、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课 , 还是老师上课 , 禁 止学生相互讨论,说闲话、睡觉、往窗外看 , 否则 , 予以严厉批评。 三、注重培优补差工作 本班学生特点是两极分化:成绩两极化,特别是双差生较多。所 以要管理好这个班, 首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教 化差生,对学生因材施教, 分批集中进行指导教育。我把班上学生大 楷分为四种类型:双优生(成绩思想都好的) 、中等生、成绩差的、 双差生。 这一学期当中, 我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身 上。 他们一则不遵守学校纪律, 这是正常教学秩序当中不和谐的地方。 在早操、早晚自习纪律等的教育方面,对一些违纪比较严重的,进行 了连续的跟踪教育,有些学生也确实出现了可喜的变化,让人欣慰, 但有一两个仍旧难以改变。 二则有些学生有厌学情绪, 高兴了听几句, 不高兴就睡觉,对于学习完全是敷衍的态度。说实话,有几个学生每 天就是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。另外, 对于一部分有潜力的同学定期了解他们的学习生活情况, 鼓励他们树 立远大理想,并为之努力奋斗,时常和科任教师交流,了解每个同学 的学习情况,及时和学生及家长交流 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较 开展得还是比较的顺利, 学生的整体素质在不断的提高。 但学生当中 依然存在的问题也不容忽视, 高三担子还很重, 工作还将复杂, 因此, 这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉 煌的成绩。
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