- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
数学计划总结之数学下期课外辅导计划
数学计划总结之数学下期课外辅导计划 为了帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划: 一、学情分析:我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。 二、辅导对象 学优生:田黎、姜应菊、李寒冰、杨慧兴、高绪莹 学困生:杨士杰、张志中、满延进、邓邑灵、杨周权 三、辅导时间:学优生:每周星期二中午 学困生:第周星期四下午。每次辅导时间为一个小时。 三、辅导措施: (一)学优生: 1、鼓励优秀生的自主学习。给他们布置额外的谭外作业,一发他们的学习潜能。 2、 在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据他们这一特点,教学时适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。 3、 在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。设置一些有深度的问题,让学生在讨论中探究,鼓励优秀生解答难题。此时,采用分小组竞赛的形式,安排优秀生做组长,发挥他们的作用。 (二)、学困生: 1、发挥优生的优势,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。安排特殊座位,以优带差。 2、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多动脑,动口,动手,体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段,使他们爱上数学。 3、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识。 4、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感。 5、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题。 四、需要注意的问题: 1、必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。 2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。 3、根据优差生的实际情况制定学习方案。查看更多