教导处范文之集体备课规范化要求

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

教导处范文之集体备课规范化要求

教导处范文之集体备课规范化要求 ‎ 一、 集体备课的内容研读大纲和教材,分析学情,制定学科教学计划,分解备课内容,审定备课提纲,反馈教学实践信息等。二、 方法步骤1、组织管理:教研组长具体主持集体备课活动,较大的组分成若干备课组,由备课组长负责实施,教研组长指导并参加小组的备课活动。高中部语、数、外教研组为独立教研组,文科组分为3个备课组:历史、地理、政治各为一个备课组,理科组物理、化学、生物各为一个备课组。初中部五个教研组,以年级为单位分为五个不同的备课组,备课组可设组长一名。全校体音美计教师分为两个教研组,初中部一个,高中部一个。2、活动过程(1)活动准备:——“两研”、“三定”组长提前通知全组成员在集体备课活动前,认真研读教材、大纲,明确集体备课的“三定”:定时间、定地点、定中心发言人。(2)集体研讨:——“四备”组长先指出备课要求,听取中心发言人的发言,讨论备课提纲。讨论中心发言人备课提纲时,应包括备重点、备难点、备教法、备作业(还应包括单元检测)。(3)修改提纲——“五统一”根据集体讨论的内容,中心发言人修改备课提纲,要充分体现“五统一”,统一教学思想,统一“双基”、“双力”(智力和能力)和“双育”‎ 的内容与要求,统一课时安排,统一达标题目,统一考核要求,同时提出改进教学方法的建议。(4)撰写教案备课组教师根据集体备课的提纲和各班的学情,撰写教案,此时,在不离开“五统一”的前提下,发挥个人特长。(5)信息反馈下一次集体备课时,把根据提纲实施的反映出来的重点问题提出来,供以后借鉴。3、时间安排:每周一下午小自习。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档