- 2021-06-15 发布 |
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文档介绍
2019年高考数学精讲二轮教案第三讲 不等式、线性规划
第三讲 不等式、线性规划 考点一 不等式的解法 求解不等式的方法 (1)对于一元二次不等式,应先化为一般形式ax2+bx+c>0(a≠0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集. (2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是把它们等价转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解. (3)解决含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因,确定好分类标准,有理有据、层次清楚地求解. [对点训练] 1.(2018·湖南衡阳一模)若a,b,c为实数,且a D.a2>ab>b2 [解析] ∵c为实数,∴取c=0,得ac2=0,bc2=0,此时ac2=bc2,故选项A不正确;-=,∵a0,ab>0,∴>0,即>,故选项B不正确;∵a0,∴a2>ab,又∵ab-b2=b(a-b)>0,∴ab>b2,故选项D正确,故选D. [答案] D 2.(2018·福建六校联考)已知函数f(x)= 若f(2-x2)>f(x),则实数x的取值范围是( ) A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-∞,-2)∪(1,+∞) C.(-1,2) D.(-2,1) [解析] 易知f(x)在R上是增函数,∵f(2-x2)>f(x),∴2-x2>x,解得-2查看更多
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