高考数学复习课时提能演练(二十六) 4_2

高考数学复习课时提能演练(二十六) 4_2

‎ ‎ 课时提能演练(二十六)‎ ‎(45分钟 100分)‎ 一、选择题(每小题6分，共36分)‎ ‎1.已知平面内任一点O满足(x,y∈R),则“x+y=‎1”‎是“点P在直线AB上”的( )‎ ‎(A)必要但不充分条件 ‎(B)充分但不必要条件 ‎(C)充要条件 ‎(D)既不充分也不必要条件 ‎2.若向量=( )‎ ‎3.已知点A(2，1)，B(0，2)，C(-2，1)，O(0，0)，给出下面的结论：‎ ‎①直线OC与直线BA平行；②‎ 其中正确结论的个数是( )‎ ‎(A)1　　　　　(B)2　　　　　　(C)3　　　　　(D)4‎ ‎4.（2012·南平模拟）设平面向量则实数m的值为（ ）‎ ‎(A)-1 (B)-2 (C)1 (D)2‎ ‎5.在△ABC中，“>‎0”‎是“△ABC为钝角三角形”的( )‎ ‎(A)充要条件 ‎(B)充分不必要条件 ‎(C)必要不充分条件 ‎(D)既不充分又不必要条件 ‎6.（易错题）已知D为△ABC的边BC上的中点，△ABC所在平面内有一点P，满足等于( )‎ ‎(A)　　　　　(B)　　　　　　(C)1　　　　　(D)2‎ 二、填空题(每小题6分，共18分)‎ ‎7.（2012·漳州模拟)已知向量若向量与向量a-b平行，则实数x=______.‎ ‎8.已知三点A(2，2)，B(2，1)，P(1，1)，若则实数t的取值范围为_______.‎ ‎9.(2012·济南模拟)如图，在□ABCD中， M是BC的中点，则=_______ (用a,b表示).‎ 三、解答题(每小题15分，共30分)‎ ‎10.(2012·东北师大附中模拟)已知a=(1,2), b=(-3,2),当k为何值时，‎ ‎(1)ka+b与a-3b垂直？‎ ‎(2)ka+b与a-3b平行？平行时它们是同向还是反向？‎ ‎11.已知点O(0，0)，A(1，2)，B(4，5)，且 ‎(1)求点P在第二象限时，实数t的取值范围；‎ ‎(2)四边形OABP能否为平行四边形？若能，求出相应的实数t；若不能，请说明理由.‎ ‎【探究创新】‎ ‎(16分)已知向量u=(x,y),v=(y,2y-x)的对应关系用v=f(u)来表示.‎ ‎(1)证明对于任意向量a,b及常数m，n，恒有f(ma+nb)=mf(a)+nf(b)成立；‎ ‎(2)设a=(1,1),b=(1,0),求向量f(a)及f(b)的坐标.‎ 答案解析 ‎1.【解析】选C.根据平面向量基本定理知：(x,y∈R)且x+y=1⇔P在直线AB上.‎ ‎2.【解题指南】解本题可以用待定系数法，设利用向量相等列出关于m,n的方程组.也可用验证法，把选项逐一代入验证.‎ ‎【解析】选B.设，则(4，2)=(m-n,m+n).‎ ‎∴∴c=‎3a-b.‎ ‎【一题多解】选B.对于A，3a+b =3(1,1)+(-1,1)=(2,4)≠c,故A不正确；同理选项C、D也不正确；对于B，故B正确.‎ ‎3.【解析】选C.∵‎ ‎∴‎ 又由坐标知点O、C、A、B不共线，‎ ‎∴OC∥BA，①正确；‎ ‎∵∴②错误；‎ ‎∵∴③正确；‎ ‎∵‎ ‎∴④正确.故选C.‎ ‎4.【解析】选B.由得m+2=0,‎ ‎∴m=-2.‎ ‎5.【解析】选B.为钝角，‎ B为钝角⇒△ABC为钝角三角形，‎ 而△ABC为钝角三角形⇒A或B或C为钝角B为钝角,故选B.‎ ‎6.【解题指南】由D为BC的中点可得进而得出 ‎【解析】选C.由于D为BC边上的中点，因此由向量加法的平行四边形法则，易知因此结合因此易得P，A，D三点共线且D是PA的中点，所以 ‎【方法技巧】利用基底表示向量的方法技巧 在求向量时，要尽可能转化到平行四边形或三角形中，运用平行四边形法则、三角形法则，利用三角形中位线、相似三角形对应边成比例等平面几何的性质，把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量来求解.‎ ‎7.【解析】‎ 答案：‎ ‎8.【解析】∵=(2,2)-(1,1)=(1,1),=(1,0),‎ ‎∴=(1,1)-t(1,0)=(1-t,1),‎ ‎∴‎ ‎∴(t-1)2+1≤5,∴-1≤t≤3.‎ 答案：［-1,3］‎ ‎9.【解析】由题意知 答案：‎ ‎10.【解析】ka+b=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2)，‎ a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4)，‎ ‎(1)(ka+b)⊥(a-3b),‎ 得(ka+b)·(a-3b)=10(k-3)-4(2k+2)=2k-38=0,k=19.‎ ‎(2)(ka+b)∥(a-3b),得-4(k-3)=10(2k+2),k=，‎ 此时ka+b=(10,-4),所以方向相反.‎ ‎11.【解题指南】(1)利用向量运算得出P点坐标，然后由第二象限坐标特点求出t的取值范围.(2)由平行四边形得列出关于t的方程组，通过解是否存在，判定是否为平行四边形.‎ ‎【解析】(1)∵O(0，0)，A(1，2)，B(4，5),‎ ‎∴‎ ‎=(1+3t，2+3t).‎ ‎∵点P在第二象限，‎ ‎∴‎ ‎(2)=(1，2)，=(3-3t,3-3t),‎ 若OABP是平行四边形，则 即此方程组无解.‎ 所以四边形OABP不可能为平行四边形.‎ ‎【探究创新】‎ ‎【解析】(1)设a=(a1,a2),b=(b1,b2),则ma+nb=(ma1+nb1,ma2+nb2),所以f(ma+nb) =(ma2+nb2,2ma2+2nb2-ma1-nb1),‎ 又mf(a)+nf(b)=m(a2,2a2-a1)+n(b2,2b2-b1)=(ma2+nb2,2ma2+2nb2-ma1-nb1),‎ 所以f(ma+nb)=mf(a)+nf(b).‎ ‎(2)f(a)=(1,2×1-1)=(1,1),f(b)=(0,-1). ‎