内蒙古赤峰学院附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含答案

内蒙古赤峰学院附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含答案

www.ks5u.com 学院附中2020～2021 学年度上期高 二 10 月阶段性测试 语文试题 考试时间：150分钟 总 分：150分 一、现代文阅读（24 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）‎ 阅读下面的文字，完成 1～3 题。‎ 白居易的诗歌影响广泛而深远，晚唐张为称白居易为“广大教化主”，白氏获得这样的称号，一个最重要的原因，就是他坚持“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这一原则回应了当时文艺创作遇到的挑战，符合社会发展的现实需要，获得了后世广泛共鸣。‎ 我国在魏晋时进入“文学的自觉时代”，对文体、内容等的研究使文艺开拓出新的天地。但过犹不及，片面重视形式、忽视内容的倾向一直存在。如六朝骄文讲求对偶、声律，脱离生活；中唐“大历十才子”追求丽辞、精于雕琢，反映的生活较为狭隘。而唐自安史之乱后， 进入藩镇割据、民不聊生的阶段，文人们罔顾现实而空玩文字，背离了士人的责任，也扭曲了文艺的主要功用。于是韩愈、柳宗元等发起“古文运动”，务求恢复文章质朴自由、言之有物的传统；白居易、元稹等发起“新乐府运动”，倡导诗歌承续《诗经》和汉魏乐府补察时政、泄导人情的功能。除了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易还提出一些相关的主张，如诗歌应“救济人病、裨补时阙”，诗人应“志在兼济、行在独善”。‎ ‎“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”，白居易的诗文创作忠实地践行了他的上述理念。不论他在入仕初期，还是在朝为左拾遗，抑或被贬地方，都有许多作品深刻地反映社会现实，如《新制布袭》言：“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”悲悯情怀与杜甫一脉相承。白居易的讽谕诗是他现实主义精神的杰出代表，其中《观刈麦》《卖炭翁》等，都是广为人知的名篇。而其讽谕之作中却绝无怨毒，只是“愿得天子知”，以达到辅助君王革新天下的目的。与“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的原则相关，他在诗歌创作中力避艰涩，追求平易，形成了朴素的美学风格。关注现实、语言平易并不意味着艺术性减弱，他认为“韵协则言顺，言顺则声易入”，他非常重视以和谐的韵律连缀诗章，《琵琶行》《长恨歌》等作品皆为平易而美的佳作。‎ 回顾中国古代文学史，那些获得崇高声誉的文学艺术家，如屈原、庾信、杜甫、陆游、辛弃疾、郑板桥等，也多是和白居易一样，为时而著、为事而作，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。中国文学自《诗经》、楚辞起，就形成了抒写人生、关注现实的传统，后经历代诗教的强化，遂成为民族的审美文化精神。这样的美学传统，应该在新时代被发扬光大， 并被赋予当代内涵，使文学艺术总能反映当代人民的悲欢、时代的风云，成为裨补时阙、塑造民族灵魂的丰厚滋养。‎ - 11 -‎ ‎（摘编自马奔腾《文章合为时而著，歌诗合为事而作》，《光明日报》2019 年 5 月）‎ - 11 -‎ 一个叫作藤野的少佐的带领下，一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千多人，上至九十多岁的老人，下至刚出生的娃娃，几乎无一幸免。‎ 爷是在部队上听到这个消息的，他大叫一声晕倒在地上，醒来后，连夜赶回了家。‎ 爷离开村子已经两年多了，走时，刚出生的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆，也就是我奶奶，是难产死的。‎ 可是，韦二在这次劫难中逃了出来，带着自己儿子进了城，却丢下了爷的儿子。‎ 韦二能跑出来，是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情，他带着他的老婆，抱着两个孩子——一个是他的，一个是爷的，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野挡住了。藤野瞪着血红的眼珠子问翻译：“不是说出去三个吗，怎么成了四个了？”说完， 他面部抖动了两下，“嚓”的一声抽出战刀，在空中划过一道雪亮的光。‎ 韦二一惊，顿时怂了。‎ 他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道：“我举报，他……他爹是八路，太君。” 藤野一把扯过孩子，瞪了韦二一眼，狼一样嗥叫一声，狠狠将孩子掼在墙上，孩子一声 没吭就死了。人群里顿时响起一阵惊叫声。韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上， 再也没有起来。‎ 然后，枪声和手榴弹的爆炸声响起，中间夹杂着喊叫声哭泣声和咒骂声。当这一切都结束时，虎山峪一千多老少都倒在场地里，没有了声息。‎ 一桶桶汽油泼上，藤野一声吼，一片火海升腾起来，掩盖了一切。爷回来时，虎山峪已经不存在了。‎ 爷站在那儿，如一尊石刻的雕塑，泪水一颗颗落下来。然后，他抽出背后的钢刀，坐在磨刀石旁，咬着牙使劲地磨起来，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一双手磨得血水直流。在一个黑夜，爷走了，消失在虎山峪。‎ 第二天，整个丰阳城炸开了锅，藤野死了，死在一个窑子里，身上连中七刀，刀刀致命。另外，丰阳城还死了一个人，就是韦二。而韦二的儿子却不见了。‎ 韦二被爷一刀杀了，可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二，把自己的儿子交给了藤野，惨死在魔爪下，这样的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爷们儿，得救。‎ 爹于是就跟着爷，就做了爷的儿子。‎ 时间，一晃就是十几年。十几年后，解放了，一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军，准备回到虎山峪，去祭祀那里的一千多亡灵，祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲，告诉他们， 小鬼子已经投降了，国家已经解放了，他们可以含笑九泉了。可是，在路上，却发生了车祸。爷被送到了当地医院，需要输血。爹听了，急了，一撸胳膊道：“用我的，我是他儿子。”‎ 医生听了，忙着抽血化验。‎ 当爷知道这事后，苦笑一声告诉爹：“不行的。” 爹不解，忙问为什么。‎ 爷眼圈红了，再次想起故乡，想起虎山峪死去的父老乡亲，许久，告诉爹：“孩子，你不是我儿啊。”‎ 爹长这么大还是第一次听到这话，大惊，瞪着眼睛望着爷。‎ 爷流着泪，把虎山峪的往事告诉了爹，过了一会儿，缓缓地道：“我是你的杀父仇人。” 爹望着爷，想到爷对自己的好，对自己无微不至的关爱，不相信地喃喃道：“不会的，‎ 怎么会？”‎ - 11 -‎ 两人正愣着，医生跑进来说：“快输血，化验成功了。”‎ 爷不解地望望爹，爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫，扯过化验单，睁大眼睛瞪着上面的结果，再次傻了眼。‎ 爷看着看着，猛地醒悟到什么，一声长号，咚地跪在地下大叫：“我的韦二兄弟啊。” 爹也醒悟了，也咚的一声跪在爷的身旁，流下泪来。‎ 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A. 小说第一自然段运用倒叙，将爷手刃仇敌后行走于旷野置于开篇，设置悬念，扣人心弦，吸引读者。‎ B. 小说善于运用细节描写表现人物，如写藤野“瞪着血红的眼珠子”“一把扯过孩子”， 体现了他的凶残。‎ C. 小说叙事时空跨度大，但由于以“复仇”为线索，串联起人物和故事，所以情节发展集中、紧凑。‎ D. 小说语言真挚粗犷，情感浓烈丰富，在慷慨宏大的背景中，人们的悲欢离合展现得淋漓尽致，让人感慨。‎ 5. 简要概括“爷”和“韦二”的人物形象特点。（6分）‎ 6. ‎“韦二救下的是爷的孩子”，这在小说中有伏笔，请找出两处并任选一处分析其作用。（6分）‎ 二、古诗文阅读（47 分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）‎ 阅读下面的文言文，完成 7～10 题。‎ 居易字乐天，太原下邽人。弱．冠．，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之尔。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇， 规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位怒俄有言居易母堕井死而赋《新井篇》言既浮华行不可用贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知．制．诰．。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除 为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致．仕．，卒。‎ 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②‎ - 11 -‎ 箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号“醉吟先生”，作传。酷好佛，亦经月不荤，称“香山居士”。‎ 公诗以六．义．为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元 稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙， 自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。‎ ‎（选自《唐才子传卷六·白居易》，本文有删节）‎ ‎【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。‎ 4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A. 权贵有嫌/其出位怒/俄有言/居易母堕井死/而赋《新并篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ B. 权贵有嫌/其出位怒/俄有言居易/母堕井死/而赋《新井篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ C. 权贵有嫌其出/位怒/俄有言居易/母堕井死/而赋《新并篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ D. 权贵有嫌其出位/怒/俄有言/居易母堕井死/而赋《新井篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ 5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A. 弱冠，男子 20岁称弱冠，行冠礼，即戴上表示己成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。‎ B. 知制诰，掌管起草诰命之意。唐初以中书舍人为之，其后亦有以他官代行其职者，称某官知制诰。‎ C. 致仕，与古代官职的变动有关，它与“左迁”“出”“谪”“黜”“罢”等词均表示官职的贬谪。‎ D. 六义，指风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是诗的分类和内容题材，赋、比、兴是表现手法。‎ 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 白居易才华非凡。曾拜谒顾况，顾况先戏之以“不易”后叹之以“不难”，并把他推荐给中书舍人。‎ B. 白居易性格忠直。常上书直言论事，触怒权贵奸党，使他仕途不顺，也是他“放纵诗酒”的原因之一。‎ C. 白居易能随遇而安。失意时借佛教生死说超脱形体的痛苦；卜居履道里，以品茶饮酒、谈禅咏古为乐。‎ D. 白居易诗名远播。他的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广，内至宫廷，外达异邦。‎ 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ （1） 初以勋庸暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。‎ - 11 -‎ 译文： ‎ （1） 河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。‎ 译文： ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共 4 小题，18 分）‎ 阅读下面这首唐诗,完成 11～12 小题。‎ 春江夕望卢纶 洞庭芳草遍，楚客莫思归。经难人空老，逢春雁归飞。东西兄弟远，存没友朋稀。独立还垂泪，天南一布衣。‎ 4. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）‎ A. 首联上句，使用“芳草”这一意象，着一“遍”字，既写出了春回大地、生机勃勃的景况，又紧扣题目。‎ B. 首联下句的“莫思归”体现了作者面对春景喜出望外的情感，“楚客”一词含有对居住楚地的满意之情。‎ C. 颔联中“经难人空老”一句不仅高度概括了诗人坎坷的人生经历，而且有对年华逝去但一事无成的感叹。‎ D. 颈联中的“远”字既写出了兄弟在空间上相隔遥远的现实，也透露出因距离遥远而难叙兄弟情的哀伤。‎ 5. 这首诗抒发了作者的哪些情感？请结合全诗做简要分析。（6分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成 13～14 小题。‎ 秦州杂诗（其一）① 杜甫 满目悲生事②，因人作远游。迟回度陇怯，浩荡及关愁。水落鱼龙夜，山空鸟鼠③秋。西征问烽火，心折此淹留。‎ ‎［注］①此诗是作者携家人前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。② 生事，即生计。③鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。‎ 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）‎ A. 开篇用一“满”字极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，关涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。‎ B. 颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出诗人当时复杂的心情。‎ - 11 -‎ A. 颈联借山水写出了秦州一带空旷宁静的景物特点，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情绪。‎ B. ‎“心折”二字呼应首联“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑：战事不断，秦州还能停留？‎ 5. 有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析“悲”的原因。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共 1 题，10 分）‎ 6. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1分）‎ （1） ‎ ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）‎ （2） 寒衣处处催刀尺， 。（杜甫《秋兴八首其一》）‎ （3） 画图省识春风面， 。（杜甫《咏怀古迹其三》）‎ （4） ‎ ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）‎ （5） 元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“ ， ”两句。‎ （6） ‎《登高》中道出诗人胸中郁结的自身之苦与国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， ”。‎ （7） ‎《蜀道难》中，描写青泥岭弯路极多，山路盘旋曲折的句子是：“ ，‎ ‎ ”。‎ 三、语言文字运用（19 分）‎ 阅读下面的文字，完成 16～18 题。‎ 吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠永流传。从《登鹳雀楼》这类 的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词沁人心脾。当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，涵养人们的精神世界。‎ 当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目 ‎《经典咏流传》就为观众打开了一扇 的文学经典之门，让传统文化重新焕发出蓬勃生机。‎ 文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，（ ），其中蕴含的真善美都会永恒不灭。它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人 ‎ 。我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续 当代文化风尚。‎ 7. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）‎ A. 耳熟能详B．耳濡目染C．耳濡目染D．耳熟能详 ‎‎ - 11 -‎ 变幻莫测气象万千变幻莫测气象万千 ‎‎ - 11 -‎ 心悦诚服 引领 心悦诚服 指引 心驰神往 指引 心驰神往 引领 4. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。‎ B. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。‎ C. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。‎ D. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕化古老中国智慧精髓成果的展现。‎ 5. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．时光无论过去多久 B．即使时光过去多久 C．无论时光过去多久 D．时光即使过去多久 6. 下面是某同学给他初中语文老师写的一封感谢信的正文，其中有五处不得体，请找出来并加以修改。（5分）‎ 毕业之后，我对恩师十分挂念，只是由于高中学习任务重，无暇登门拜访。回忆当年， 您的课上得太精彩了，同学们都很赏识您独特的教学方法。我以前的写作水平不高，自从看了您拜读我的作文后留下的评语，我有了十足的信心。您批改过的每一篇作文我都惠存。在您的帮助下，我的写作水平有了明显提高。他日我一定光临寒舍，当面致谢。‎ ‎① 改为： ‎ ‎② 改为： ‎ ‎③ 改为： ‎ ‎④ 改为： ‎ ‎⑤ 改为： ‎ 7. 下面是剪纸艺人在新冠肺炎疫情期间创作的剪纸艺术作品，请根据构图要素及特点，简要说明画面内容和主题。（不超过 80个字）（5分）‎ 四、作文（60 分）‎ 8. 阅读下面材料按要求写一篇议论文。（60分）‎ 某市麒麟中学目前正在进行一场在线讨论，讨论高中学校在促进健康习惯（比如健康饮 - 11 -‎ 食、睡眠和锻炼等）方面，究竟能起到什么作用。论坛的问题是：“中学应该为学生的身体健康负责吗?”‎ 请给参加这次在线论坛的持不同观点的同学或校长写一篇发言稿，阐述你的观点和劝说的理由。‎ 要求：（1）观点明确，论据有说服力；（2）联系现实生活，表达真知灼见，不得抄袭和套作；（3）字数不少于 800 字。‎ 答案 ‎ ‎1．D（A．原文只说“回应了当时文艺创作遇到的挑战”，并非解决了当时文艺创作遇到的问题； B．韩愈、柳宗元发起的是“古文运动”； C．“其创作意图不是‘裨补时阙’”理解错误。） ‎ ‎2．D（文章并没有直接针对我国当前文艺创作遇到的挑战进行分析。） ‎ ‎3．A（“只要内容符合”不合文意，且语气太绝对。） ‎ 4. C（“以复仇为线索”理解有误，前半部分围绕“复仇”来写，后半部分则围绕“输血”“救命”展开。） ‎ 5. 爷：（1）英勇无畏（2）恩怨分明（3）敢于自责（4）有民族大义 韦二：（1）表面怯懦，内心勇毅（2）忍辱负重（3）重情重义 ‎ 6. 伏笔：（1）爷离开村子已经两年多了，走时，刚出生的儿子放在朋友韦二的家里。（2）他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道（3）韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上，再也没有起来。作用：（从推动情节、刻画人物、揭示主题三方面思考，言之成理即可。）如：（1）这一情节暗示 了爷并不认识自己的孩子，使后面的误解并不突兀。同时也交代了和韦二的情谊，凸显了韦二的重情重义。（2）韦二危难之中将自己的儿子交给日本人，到死也无人知其苦衷，可见其“纯爷们”特征， 表达了作者对这些勇毅重情、忍辱负重的英雄的赞颂。推动了复仇等情节，情节跌宕起伏。 ‎ 7. D ‎ ‎8．C（致仕指官员正常退休。） ‎ ‎9. A（“推荐给中书舍人”无中生有。） ‎ ‎10.（1）起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。（关键词：暴露、不宜、怫怒、失志各 1 分，大意 1 分） ‎ ‎（2）河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。（关键词：言事，不见听，乞外，除各 1 分，大意 1 分） ‎ ‎【参考译文】 ‎ 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说： “长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离 - 11 -‎ 离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写了一百多篇乐府及诗歌，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。 ‎ 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情低沉落寞。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天 ‎1‎ - 11 -‎ - 11 -‎