内蒙古赤峰学院附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含答案

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内蒙古赤峰学院附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含答案

www.ks5u.com 学院附中2020~2021 学年度上期高 二 10 月阶段性测试 语文试题 考试时间:150分钟 总 分:150分 一、现代文阅读(24 分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)‎ 阅读下面的文字,完成 1~3 题。‎ 白居易的诗歌影响广泛而深远,晚唐张为称白居易为“广大教化主”,白氏获得这样的称号,一个最重要的原因,就是他坚持“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。这一原则回应了当时文艺创作遇到的挑战,符合社会发展的现实需要,获得了后世广泛共鸣。‎ 我国在魏晋时进入“文学的自觉时代”,对文体、内容等的研究使文艺开拓出新的天地。但过犹不及,片面重视形式、忽视内容的倾向一直存在。如六朝骄文讲求对偶、声律,脱离生活;中唐“大历十才子”追求丽辞、精于雕琢,反映的生活较为狭隘。而唐自安史之乱后, 进入藩镇割据、民不聊生的阶段,文人们罔顾现实而空玩文字,背离了士人的责任,也扭曲了文艺的主要功用。于是韩愈、柳宗元等发起“古文运动”,务求恢复文章质朴自由、言之有物的传统;白居易、元稹等发起“新乐府运动”,倡导诗歌承续《诗经》和汉魏乐府补察时政、泄导人情的功能。除了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,白居易还提出一些相关的主张,如诗歌应“救济人病、裨补时阙”,诗人应“志在兼济、行在独善”。‎ ‎“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作”,白居易的诗文创作忠实地践行了他的上述理念。不论他在入仕初期,还是在朝为左拾遗,抑或被贬地方,都有许多作品深刻地反映社会现实,如《新制布袭》言:“安得万里裘,盖裹周四垠。稳暖皆如我,天下无寒人。”悲悯情怀与杜甫一脉相承。白居易的讽谕诗是他现实主义精神的杰出代表,其中《观刈麦》《卖炭翁》等,都是广为人知的名篇。而其讽谕之作中却绝无怨毒,只是“愿得天子知”,以达到辅助君王革新天下的目的。与“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的原则相关,他在诗歌创作中力避艰涩,追求平易,形成了朴素的美学风格。关注现实、语言平易并不意味着艺术性减弱,他认为“韵协则言顺,言顺则声易入”,他非常重视以和谐的韵律连缀诗章,《琵琶行》《长恨歌》等作品皆为平易而美的佳作。‎ 回顾中国古代文学史,那些获得崇高声誉的文学艺术家,如屈原、庾信、杜甫、陆游、辛弃疾、郑板桥等,也多是和白居易一样,为时而著、为事而作,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。中国文学自《诗经》、楚辞起,就形成了抒写人生、关注现实的传统,后经历代诗教的强化,遂成为民族的审美文化精神。这样的美学传统,应该在新时代被发扬光大, 并被赋予当代内涵,使文学艺术总能反映当代人民的悲欢、时代的风云,成为裨补时阙、塑造民族灵魂的丰厚滋养。‎ - 11 -‎ ‎(摘编自马奔腾《文章合为时而著,歌诗合为事而作》,《光明日报》2019 年 5 月)‎ - 11 -‎ 一个叫作藤野的少佐的带领下,一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千多人,上至九十多岁的老人,下至刚出生的娃娃,几乎无一幸免。‎ 爷是在部队上听到这个消息的,他大叫一声晕倒在地上,醒来后,连夜赶回了家。‎ 爷离开村子已经两年多了,走时,刚出生的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆,也就是我奶奶,是难产死的。‎ 可是,韦二在这次劫难中逃了出来,带着自己儿子进了城,却丢下了爷的儿子。‎ 韦二能跑出来,是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情,他带着他的老婆,抱着两个孩子——一个是他的,一个是爷的,走出人群,走向外面,可是迅即被藤野挡住了。藤野瞪着血红的眼珠子问翻译:“不是说出去三个吗,怎么成了四个了?”说完, 他面部抖动了两下,“嚓”的一声抽出战刀,在空中划过一道雪亮的光。‎ 韦二一惊,顿时怂了。‎ 他双手将怀里的孩子送过去,结结巴巴道:“我举报,他……他爹是八路,太君。” 藤野一把扯过孩子,瞪了韦二一眼,狼一样嗥叫一声,狠狠将孩子掼在墙上,孩子一声 没吭就死了。人群里顿时响起一阵惊叫声。韦二的女人见了,张着嘴惨叫一声,倒在地上, 再也没有起来。‎ 然后,枪声和手榴弹的爆炸声响起,中间夹杂着喊叫声哭泣声和咒骂声。当这一切都结束时,虎山峪一千多老少都倒在场地里,没有了声息。‎ 一桶桶汽油泼上,藤野一声吼,一片火海升腾起来,掩盖了一切。爷回来时,虎山峪已经不存在了。‎ 爷站在那儿,如一尊石刻的雕塑,泪水一颗颗落下来。然后,他抽出背后的钢刀,坐在磨刀石旁,咬着牙使劲地磨起来,整整磨了三天三夜,一把刀磨得雪亮,一双手磨得血水直流。在一个黑夜,爷走了,消失在虎山峪。‎ 第二天,整个丰阳城炸开了锅,藤野死了,死在一个窑子里,身上连中七刀,刀刀致命。另外,丰阳城还死了一个人,就是韦二。而韦二的儿子却不见了。‎ 韦二被爷一刀杀了,可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二,把自己的儿子交给了藤野,惨死在魔爪下,这样的人不死天理不容。至于爹,是虎山峪的爷们儿,得救。‎ 爹于是就跟着爷,就做了爷的儿子。‎ 时间,一晃就是十几年。十几年后,解放了,一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军,准备回到虎山峪,去祭祀那里的一千多亡灵,祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲,告诉他们, 小鬼子已经投降了,国家已经解放了,他们可以含笑九泉了。可是,在路上,却发生了车祸。爷被送到了当地医院,需要输血。爹听了,急了,一撸胳膊道:“用我的,我是他儿子。”‎ 医生听了,忙着抽血化验。‎ 当爷知道这事后,苦笑一声告诉爹:“不行的。” 爹不解,忙问为什么。‎ 爷眼圈红了,再次想起故乡,想起虎山峪死去的父老乡亲,许久,告诉爹:“孩子,你不是我儿啊。”‎ 爹长这么大还是第一次听到这话,大惊,瞪着眼睛望着爷。‎ 爷流着泪,把虎山峪的往事告诉了爹,过了一会儿,缓缓地道:“我是你的杀父仇人。” 爹望着爷,想到爷对自己的好,对自己无微不至的关爱,不相信地喃喃道:“不会的,‎ 怎么会?”‎ - 11 -‎ 两人正愣着,医生跑进来说:“快输血,化验成功了。”‎ 爷不解地望望爹,爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫,扯过化验单,睁大眼睛瞪着上面的结果,再次傻了眼。‎ 爷看着看着,猛地醒悟到什么,一声长号,咚地跪在地下大叫:“我的韦二兄弟啊。” 爹也醒悟了,也咚的一声跪在爷的身旁,流下泪来。‎ 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)‎ A. 小说第一自然段运用倒叙,将爷手刃仇敌后行走于旷野置于开篇,设置悬念,扣人心弦,吸引读者。‎ B. 小说善于运用细节描写表现人物,如写藤野“瞪着血红的眼珠子”“一把扯过孩子”, 体现了他的凶残。‎ C. 小说叙事时空跨度大,但由于以“复仇”为线索,串联起人物和故事,所以情节发展集中、紧凑。‎ D. 小说语言真挚粗犷,情感浓烈丰富,在慷慨宏大的背景中,人们的悲欢离合展现得淋漓尽致,让人感慨。‎ 5. 简要概括“爷”和“韦二”的人物形象特点。(6分)‎ 6. ‎“韦二救下的是爷的孩子”,这在小说中有伏笔,请找出两处并任选一处分析其作用。(6分)‎ 二、古诗文阅读(47 分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)‎ 阅读下面的文言文,完成 7~10 题。‎ 居易字乐天,太原下邽人。弱.冠.,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之尔。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇, 规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位怒俄有言居易母堕井死而赋《新井篇》言既浮华行不可用贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知.制.诰.。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除 为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致.仕.,卒。‎ 居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②‎ - 11 -‎ 箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号“醉吟先生”,作传。酷好佛,亦经月不荤,称“香山居士”。‎ 公诗以六.义.为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元 稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙, 自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。‎ ‎(选自《唐才子传卷六·白居易》,本文有删节)‎ ‎【注】①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。‎ 4. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)‎ A. 权贵有嫌/其出位怒/俄有言/居易母堕井死/而赋《新并篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ B. 权贵有嫌/其出位怒/俄有言居易/母堕井死/而赋《新井篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ C. 权贵有嫌其出/位怒/俄有言居易/母堕井死/而赋《新并篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ D. 权贵有嫌其出位/怒/俄有言/居易母堕井死/而赋《新井篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马/‎ 5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)‎ A. 弱冠,男子 20岁称弱冠,行冠礼,即戴上表示己成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,故称“弱”。‎ B. 知制诰,掌管起草诰命之意。唐初以中书舍人为之,其后亦有以他官代行其职者,称某官知制诰。‎ C. 致仕,与古代官职的变动有关,它与“左迁”“出”“谪”“黜”“罢”等词均表示官职的贬谪。‎ D. 六义,指风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是诗的分类和内容题材,赋、比、兴是表现手法。‎ 6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)‎ A. 白居易才华非凡。曾拜谒顾况,顾况先戏之以“不易”后叹之以“不难”,并把他推荐给中书舍人。‎ B. 白居易性格忠直。常上书直言论事,触怒权贵奸党,使他仕途不顺,也是他“放纵诗酒”的原因之一。‎ C. 白居易能随遇而安。失意时借佛教生死说超脱形体的痛苦;卜居履道里,以品茶饮酒、谈禅咏古为乐。‎ D. 白居易诗名远播。他的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广,内至宫廷,外达异邦。‎ 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ (1) 初以勋庸暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。‎ - 11 -‎ 译文: ‎ (1) 河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。‎ 译文: ‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共 4 小题,18 分)‎ 阅读下面这首唐诗,完成 11~12 小题。‎ 春江夕望卢纶 洞庭芳草遍,楚客莫思归。经难人空老,逢春雁归飞。东西兄弟远,存没友朋稀。独立还垂泪,天南一布衣。‎ 4. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)‎ A. 首联上句,使用“芳草”这一意象,着一“遍”字,既写出了春回大地、生机勃勃的景况,又紧扣题目。‎ B. 首联下句的“莫思归”体现了作者面对春景喜出望外的情感,“楚客”一词含有对居住楚地的满意之情。‎ C. 颔联中“经难人空老”一句不仅高度概括了诗人坎坷的人生经历,而且有对年华逝去但一事无成的感叹。‎ D. 颈联中的“远”字既写出了兄弟在空间上相隔遥远的现实,也透露出因距离遥远而难叙兄弟情的哀伤。‎ 5. 这首诗抒发了作者的哪些情感?请结合全诗做简要分析。(6分)‎ 阅读下面这首唐诗,完成 13~14 小题。‎ 秦州杂诗(其一)① 杜甫 满目悲生事②,因人作远游。迟回度陇怯,浩荡及关愁。水落鱼龙夜,山空鸟鼠③秋。西征问烽火,心折此淹留。‎ ‎[注]①此诗是作者携家人前往秦州(甘肃天水一带)投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。② 生事,即生计。③鱼龙、鸟鼠,即鱼龙河、鸟鼠山,代指秦州的山水。‎ 6. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)‎ A. 开篇用一“满”字极写悲况之广,“远游”交代路途遥远,关涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。‎ B. 颔联“迟回”“浩荡”一语双关,既写出了秦州山关的地势特征,也流露出诗人当时复杂的心情。‎ - 11 -‎ A. 颈联借山水写出了秦州一带空旷宁静的景物特点,以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情绪。‎ B. ‎“心折”二字呼应首联“悲”字,结构上首尾呼应,情感上引出思虑:战事不断,秦州还能停留?‎ 5. 有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨,请结合诗句简要分析“悲”的原因。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共 1 题,10 分)‎ 6. 补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1分)‎ (1) ‎ ,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)‎ (2) 寒衣处处催刀尺, 。(杜甫《秋兴八首其一》)‎ (3) 画图省识春风面, 。(杜甫《咏怀古迹其三》)‎ (4) ‎ ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)‎ (5) 元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“ , ”两句。‎ (6) ‎《登高》中道出诗人胸中郁结的自身之苦与国运之恨,以及无限悲凉难以排遣的句子是:“ , ”。‎ (7) ‎《蜀道难》中,描写青泥岭弯路极多,山路盘旋曲折的句子是:“ ,‎ ‎ ”。‎ 三、语言文字运用(19 分)‎ 阅读下面的文字,完成 16~18 题。‎ 吟一首诗,看千年经典惹人恋;歌一阕词,让荡气回肠永流传。从《登鹳雀楼》这类 的唐诗经典,到《乡愁》这样的现代佳作,经典诗词沁人心脾。当下社会,经典诗词更需要赋予鲜活的新生命,让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田,涵养人们的精神世界。‎ 当前,人们对中华优秀传统文化的热情不断升温,不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如,热播的文化节目 ‎《经典咏流传》就为观众打开了一扇 的文学经典之门,让传统文化重新焕发出蓬勃生机。‎ 文学经典必然含情、传情、怡情,它本就是“以情流传”的,( ),其中蕴含的真善美都会永恒不灭。它们早已化为民族精神的一部分,千年之后,依然让品读历史的人 ‎ 。我们将传承诗词的经典精品献给人们,用经典诗词、传统文化培根铸魂,希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续 当代文化风尚。‎ 7. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)‎ A. 耳熟能详B.耳濡目染C.耳濡目染D.耳熟能详 ‎‎ - 11 -‎ 变幻莫测气象万千变幻莫测气象万千 ‎‎ - 11 -‎ 心悦诚服 引领 心悦诚服 指引 心驰神往 指引 心驰神往 引领 4. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。‎ B. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。‎ C. 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求,而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。‎ D. 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现,而且是全社会创造性蜕化古老中国智慧精髓成果的展现。‎ 5. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.时光无论过去多久 B.即使时光过去多久 C.无论时光过去多久 D.时光即使过去多久 6. 下面是某同学给他初中语文老师写的一封感谢信的正文,其中有五处不得体,请找出来并加以修改。(5分)‎ 毕业之后,我对恩师十分挂念,只是由于高中学习任务重,无暇登门拜访。回忆当年, 您的课上得太精彩了,同学们都很赏识您独特的教学方法。我以前的写作水平不高,自从看了您拜读我的作文后留下的评语,我有了十足的信心。您批改过的每一篇作文我都惠存。在您的帮助下,我的写作水平有了明显提高。他日我一定光临寒舍,当面致谢。‎ ‎① 改为: ‎ ‎② 改为: ‎ ‎③ 改为: ‎ ‎④ 改为: ‎ ‎⑤ 改为: ‎ 7. 下面是剪纸艺人在新冠肺炎疫情期间创作的剪纸艺术作品,请根据构图要素及特点,简要说明画面内容和主题。(不超过 80个字)(5分)‎ 四、作文(60 分)‎ 8. 阅读下面材料按要求写一篇议论文。(60分)‎ 某市麒麟中学目前正在进行一场在线讨论,讨论高中学校在促进健康习惯(比如健康饮 - 11 -‎ 食、睡眠和锻炼等)方面,究竟能起到什么作用。论坛的问题是:“中学应该为学生的身体健康负责吗?”‎ 请给参加这次在线论坛的持不同观点的同学或校长写一篇发言稿,阐述你的观点和劝说的理由。‎ 要求:(1)观点明确,论据有说服力;(2)联系现实生活,表达真知灼见,不得抄袭和套作;(3)字数不少于 800 字。‎ 答案 ‎ ‎1.D(A.原文只说“回应了当时文艺创作遇到的挑战”,并非解决了当时文艺创作遇到的问题; B.韩愈、柳宗元发起的是“古文运动”; C.“其创作意图不是‘裨补时阙’”理解错误。) ‎ ‎2.D(文章并没有直接针对我国当前文艺创作遇到的挑战进行分析。) ‎ ‎3.A(“只要内容符合”不合文意,且语气太绝对。) ‎ 4. C(“以复仇为线索”理解有误,前半部分围绕“复仇”来写,后半部分则围绕“输血”“救命”展开。) ‎ 5. 爷:(1)英勇无畏(2)恩怨分明(3)敢于自责(4)有民族大义 韦二:(1)表面怯懦,内心勇毅(2)忍辱负重(3)重情重义 ‎ 6. 伏笔:(1)爷离开村子已经两年多了,走时,刚出生的儿子放在朋友韦二的家里。(2)他双手将怀里的孩子送过去,结结巴巴道(3)韦二的女人见了,张着嘴惨叫一声,倒在地上,再也没有起来。作用:(从推动情节、刻画人物、揭示主题三方面思考,言之成理即可。)如:(1)这一情节暗示 了爷并不认识自己的孩子,使后面的误解并不突兀。同时也交代了和韦二的情谊,凸显了韦二的重情重义。(2)韦二危难之中将自己的儿子交给日本人,到死也无人知其苦衷,可见其“纯爷们”特征, 表达了作者对这些勇毅重情、忍辱负重的英雄的赞颂。推动了复仇等情节,情节跌宕起伏。 ‎ 7. D ‎ ‎8.C(致仕指官员正常退休。) ‎ ‎9. A(“推荐给中书舍人”无中生有。) ‎ ‎10.(1)起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头,其实并没有别的想法,(想不到却)触怒了奸党,于是志向受挫。(关键词:暴露、不宜、怫怒、失志各 1 分,大意 1 分) ‎ ‎(2)河北发生暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,担任了杭州太守。(关键词:言事,不见听,乞外,除各 1 分,大意 1 分) ‎ ‎【参考译文】 ‎ 白居易字乐天,太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候,(有一次)去京城游玩,拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏,自恃才华,很少有他推荐认可的诗人,于是就取笑白居易说: “长安城什么东西都贵,要想‘居’于此,是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷,读到其中“离 - 11 -‎ 离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”一诗时,他就又感慨道:“能写出这样的诗句,想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年,中书舍人高郢主持进士考试,选拔英才,白居易全都考中,被朝廷授任为校书郎。元和元年,白居易写了一百多篇乐府及诗歌,讽谏时事,流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他,召见他并且授任他翰林学士一职,接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相,京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝,请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事,对他十分恼怒。不久就有传言说:“白居易的母亲落井而死,他却写了篇《新井篇》,词句十分浮夸华丽,如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头,其实并没有别的想法,(想不到却)触怒了奸党,于是志向受挫。但他能顺其自然,随遇而安,借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后,又调任中书舍人,主管制定朝廷的政令。有一年,河北发生暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,担任了杭州太守。唐文宗即位后,下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家,最后死在家中。 ‎ 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥,于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后,(由于)遇到的又都是年少君主,(所以)做官的心情低沉落寞。在履道里购宅定居,与香山僧人如满等成立净社。每天 ‎1‎ - 11 -‎ - 11 -‎
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