语文卷·江苏省连云港2017-2018学年第一学期高二10月学期调研一（2017-10）

语文卷·江苏省连云港2017-2018学年第一学期高二10月学期调研一（2017-10）

‎2017—2018学年第一学期阶段性检测(一)‎ 高二语文试题 ‎ ‎ 一、语言文字运用 （ 42 分  每小题3分） ‎ ‎1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( ) ‎ A、臣以险衅（xìn）　 夙遭闵（mǐn）凶　　终鲜（xiǎn）兄弟　　常在床蓐（rù）‎ B、猥（wěi）以微贱　 责臣逋（bǔ）慢　 　犹蒙衿（jīn）育　　 宠命优渥（wò）‎ C、岂敢盘桓（huán）　有所希冀（yì）　 　日薄（bó）西山　　　除臣洗（xiǎn）马 D、逮（dǎi）奉圣朝　 过蒙拔擢（zhuó）　 门衰祚（zuò）薄　　 更（gēng）相为命 ‎2、选出加黑字注音正确的一组。（　　 ）‎ A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)‎ B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)‎ C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)‎ D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)　‎ ‎3、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ）‎ ‎ A、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 ‎ B、3月24日晚，第五场团体赛中，新稻子组合的一曲《高原女人歌》真是长歌当哭，美妙感人，道出了高原女人善良的品格和艰辛的生活。‎ C、在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。‎ D、一个远涉重洋、寄身美国、茕茕独立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难！  ‎ ‎4、选出加点字词解释不正确的一项（ ）‎ A．臣密今年四十有四  通“又” B．听臣微志 听到 ‎ C．保卒余年 终  D．愿陛下矜悯愚诚  怜悯 ‎5．下列各组加横线的虚词意义和用法判断正确的一项是（ ）‎ ‎（1）是臣尽节于陛下之日长 （2）州司临门，急于星火 ‎ ‎（3）报养刘之日短也 （4）臣不胜犬马怖惧之情 A.（1）（2）相同，（3）（4）不同B.（1）（2）不同，（3）（4）相同 ‎ C.（1）（2）相同，（3）（4）相同D.（1）（2）不同，（3）（4）不同 ‎6、.下列各组句子中，加点词的意义与用法不相同的一项是( )‎ A．每移案，顾视均可置者 瞻顾遗迹，如在昨日 B．又北向，不能得日，日过午已昏 一日，大母过余曰 C．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火 D．余稍为修葺，使不上漏 其制稍异于前 ‎7.、下列各句中与“项脊轩，旧南阁子也”句式相同的一项是( )‎ A.日影反照，室始洞然 B.家有老妪，尝居于此 C.久之能以足音辨人 D.妪，先大母婢也 ‎8、下列句子中用语得体的一项是   （    ）‎ A．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。‎ B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。‎ C．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。‎ D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。‎ ‎9、下列句子划线部分表达得体的一项是（ ）‎ A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。‎ B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。‎ C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。‎ D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。‎ ‎10、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文衔接较好的一组是 （    ）‎ ‎（1）元宵节的夜晚，天气非常好，是一个很美丽的月夜。__________________，慢慢地在天空移动，把它的清辉撒在人间。‎ ‎（2）我们这些人的身心全都震憾了。急雨般的飞水喷在我们身上，谁也没有逃开，________________，袒示着湿淋淋的生命。‎ ‎①蓝色天幕里嵌着一轮像玉盘一样的满月 ‎②一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里 ‎③没有感叹，没有议论，反都抬起头来仰望，默默地站立着 ‎④反都抬起头来仰望，没有感叹，没有议论，默默地站立着 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④‎ ‎11、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）‎ ‎①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。  ‎ ‎②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。 ‎ ‎③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。  ‎ ‎④客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。 ‎ ‎⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、‎ 态度或感情。 ‎⑥人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。 ‎ A.①③②④⑤⑥  B.①③②④⑥⑤ ‎ C.③①④②⑤⑥ D.③①④②⑥⑤‎ ‎ 12、下面的话，得体的一项是（ ）‎ A、当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”‎ ‎  B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”‎ ‎  C、当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”‎ ‎  D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”‎ ‎13、仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，写一个比喻句。‎ 例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。‎ 微笑：‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 心灵：‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 二、文言文阅读（一）（20分）‎ 阅读下文，完成问题 ‎  臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。‎ ‎  逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。‎ ‎14．下列句子中加点字的解释，错误的一项是（ ）‎ A．慈父见背 见：看见。  B．舅夺母志   夺：改变。‎ C．除臣洗马  除：授予官职。 D．责臣逋慢 逋：拖延。‎ ‎15．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）‎ A．九岁不行  B．至于成立 ‎ C．零丁孤苦 D．欲苟顺私情，则告诉不许 ‎16．以下说法不符合原文意思的一项是（ ） ‎ A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母 带大的。‎ B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄 弟的生活。‎ C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。‎ D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉 ‎ 地表达了他对这一做法的坚持。‎ ‎17．翻译下列句子。‎ ‎ (1) 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。‎ 译文： ‎ ‎(2) 是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也 译文： ‎ ‎（3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。‎ 译文： ‎ 三、文言文阅读（二）（18分）‎ 先妣事略 归有光 先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。年十六，来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺。又一岁，又生有功。‎ 有功之生也，孺人比乳他子加健②；然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。‎ 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣；然犹以母寝也，伤哉!‎ 于是家人延画工画，出二子命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。‎ ‎……‎ 孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕③。冬月炉火炭屑，使婢为团，累累曝阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内漉然④。遇僮仆有恩，虽至箠楚，皆不恶有后言。吴家桥⑤岁至鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留；有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。‎ 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人，中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉!‎ ‎【注】①孺人：明代七品官之妻的封号。 ②加健：更加强健 ③若不谋夕：好像生计艰难，朝不虑夕。 ④漉然：犹肃然。 ⑤吴家桥：作者外祖家。‎ ‎18．. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（3分）‎ ‎ A．年十六来归　    　来归：出嫁，嫁过来 B．室靡弃物　　       靡：没有 C．每至夜分　　    　夜分：半夜 D．遇僮奴有恩　    　遇：遇到 ‎19．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）‎ ‎ A．以二子肖母也　　　　　　　　久之，能以足音辨人 B．抚爱之，益念孺人　　　　　　先妣抚之甚厚 C．诸儿见家人泣，则随之泣　  　于其身也，则耻师焉 D．十六年而有妇　　　　　　 　君子博学而日参省乎己 ‎20．对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )‎ A.对待家里的仆人有恩情，虽然(他们)有过被责打，都不会事后抱怨。‎ B.对待家里的仆人有恩情，即使(他们)犯错，以致被责打，都不忍心背后有诽谤的话。‎ C.对待家里的仆人有恩情，虽然他们有错被打，都不忍心背后诽谤。‎ D.对待家里的仆人有恩情，即使有时打他们，他们也不会背后诽谤什么。‎ ‎21、.把文言文中划横线的句子，翻译成现代汉语。  （9分）‎ ‎（1）然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。（4分）‎ 译文： ‎ ‎（2）遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（5分）‎ 译文： ‎ 四、名句名篇默写（10分）‎ ‎22、补写出下列名句中的空缺部分。‎ ‎（1） 真的猛士，         ，          。‎ ‎（2）夕阳古道无人语，          。‎ ‎（3）          ，众人皆醉我独醒。‎ ‎（4）           ？总是离人泪。‎ ‎（5）长安回望绣成堆，          。‎ ‎（6）           ，俯首甘为孺子牛。‎ ‎（7）黄鹤之飞尚不得过，           。‎ ‎（8）         ，衣冠简朴古风存。‎ ‎（9）           ，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。‎ 五、作文（70）‎ 几多回首，几多悲欢，往事并不如烟。每当心灵触动，惊起却回首，往事历历：有时，回首是童年的摇车、无字的眠歌；有时，回首是苏轼笔下的明月夜、短松冈；有时，回首是稼轩唱响千古的金戈铁马、气吞万里如虎……同学们！当你行走人生，频频回首时，最能激荡你心灵的又是什么呢？‎ 请以“回首”为题，写一篇文章，要求写出自己的真情实感，不少于800字。‎ 高二年级语文参考答案 ‎1—5AADBD 6---10BDADA 11---12DD 14---16ACB 18---20DBD ‎9、【讲评】：D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。）‎ ‎11、解析：考查语言连贯。本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：③①④②为第一层，其中③是该层的总起句，①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础，④②则承 接③①具体阐述思路的形成；⑥⑤为第二层，其中⑥“因而”表结论，⑤“又表明„„”紧承⑥的“就表明„„”。 答案：D 参考答案：‎ ‎18、D　（Ｄ项中的“遇”应解释为“对待”。）‎ ‎19、Ｂ（Ｂ项中的“之”都是代词，她。Ａ项中的“以”，前一句，介词，因为；后一句，介词，凭，根据。Ｃ项中的“则”都是连词，前一句表承接，就；后一句表转折，可是，却。Ｄ项中的“而”都是连词，前一句表承接，不译；后一句表递进，而且。）‎ ‎20、Ｄ（Ｄ项中“记忆不多”，但不是使作者感情模糊。）‎ ‎21.⑴于是她常常皱着眉头（愁眉不展）看着几个女佣说：“我因为这么多孩子苦死了。”（3分）‎ ‎ ⑵（先母）对待佣人有恩惠，（佣仆）虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。（3分）‎ 译文：先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姊。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。‎ ‎    有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，不能说话。‎ ‎   ‎ ‎ 正德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容象母亲。   ‎ ‎    先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿着小河往东就到。村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直。外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。‎ ‎    先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。‎ ‎    我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留住，必定要赶回家。先母常在半夜醒来，叫我低声背诵《孝经》，要我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。‎ ‎    孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨妈嫁在顾家，又病故；一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。‎ ‎    孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！‎ ‎ ‎