高考语文 优秀作文大全 让纪念闪耀理性光芒（广东）

高考语文 优秀作文大全 让纪念闪耀理性光芒（广东）

1 让纪念闪耀理性光芒(广东) 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要 理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来…… 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在 一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60 年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成 河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法 阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那 德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在 60 年里不断地反思，不停地纪念，终于 完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！ 可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在 60 年前那幕惨剧中 同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已 矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻 案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜 鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说 得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！” 中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的 行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子 的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不 是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不 关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦 最理性，也是最深刻的祭奠。 人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能 理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。 【简评】 针对现实立意较高 本文采用议论文的写法，审题准确，入题快捷。开门见山提出中心论点“纪念需要行动 来升华，更需要理性的引导”，立意较高，观点正确，能针对现实，颇有时代气息。 论据鲜活，材料典型，总分结构，条理清晰；正反对比，论证充分；灵活引用，恰到好 处；过渡自然，衔接紧密；结尾照应开头，首尾圆合。这些均是文章的亮点。 在论证过程中，作者从国家民族的高度进行论述，虽然口子开得大，但作者所引材料新 颖、恰当、充实，并十分典型，安排材料也颇具匠心，先正后反，由外而中，既摆事实，又 讲道理，分析中肯，论证有力，说理透彻，令人信服。精当的引用，更是增强了文章的说服 力和感染力。 全文展现作者具有良好的思辩能力和较厚的语文功底，虽然文章中有个别句子在表达上 还不是很恰当，但瑕不掩瑜。此文的确是一篇考场佳作。