2020届一轮复习人教版现代文阅读作业(25)

2020届一轮复习人教版现代文阅读作业(25)

‎2020届一轮复习人教版 现代文阅读 作业 一、 阅读下面的小说，完成1～3题。‎ 眼　镜 老　舍 宋修身有对儿近视镜，可除读书时不戴。他正往学校里走，这回，眼镜盒子是卷在两本厚科学杂志里。本打算把盒子放在袋里，可身上各处的口袋都没空：笔记本，手绢，铅笔，橡皮，两个小瓶，一块吃剩的饼，占住了地盘。一拐弯，碰上了个同学，他站住说了几句。来了辆汽车，他本能地往里手一躲，本来没有躲的必要，可眼力不济，于是把鼻子按在墙上。汽车和朋友都过去了，他紧赶了几步，怕迟到。‎ 走到了校门，一摸，眼镜盒子没啦！‎ 登时头上见了汗，抹回头去找，哪里有影儿。拐弯的地方，老放着几辆洋车。问拉车的，他们都说没见，好像他们也都是近视眼。又往回找到校门，只摸了两手的土。心里别扭透了！掏出那块干烧饼狠命地摔在校门上。假如口袋里没这些零碎？假如不是遇上那个臭同学？假如不躲那辆闯丧的汽车？巧！越巧心里越堵得慌！定是被车夫拾了，瞪着眼不给，什么世界！天天走熟了的路，掉了东西会连告诉一声都不告诉，而捡起放在自己的袋里？一对近视镜有什么用？‎ 宋修身的鼻子按在墙上的时候，眼镜盒子落在墙根。车夫王四看见了，本想告诉一声，可是一看是“他”：一年到头老溜墙根，没坐过一回车。话到了嘴边，又回去了。他顺手捡起盒子，放在腰中。拾了就是拾了，活该。‎ 宋修身往回走，王四到个僻静地方放下车，掏出盒子，好破的盒子；打开，镜子真脏；自己戴了戴，戴不上。王四的心凉了，早知道还给那个溜墙根的学生呢！也许倒能得几毛钱的报酬。‎ 眼镜丢了以后，他来到教室。虽坐在前面，黑板上的字还是模糊不清。越看不清，越用力看；下了课，脑袋直抽着疼。他越发心里堵得慌。第二堂是算术习题。他把眼差不多贴在纸上，算了两三个题，他的心口直发痒，脑门非常的热。他好像把自己丢失了。平日最欢喜算术，现在他看着那些字码心里起急。心中熟记的那些公式，都加上了点新东西：眼镜，汽车，车夫。公式和懊恼搀杂在一块，把最喜爱的一门功课变成了最讨厌的一些气人的东西。他不能再安坐在课室里，他想跑到空旷的地方去嚷一顿才痛快。平日所不爱想的事，例如生命观等，这时候都在心中冒出来。‎ 一个破近视镜，拾去有什么用？可是竟自拾去！经济的压迫，白拾一根劈柴也是好的。不怨那个车夫了。虽然想到这个，心中究竟是难过。今天的功课交不上，明天当然还是头疼。配镜子去，做不到。今天，算术的公式好像给它们匀出来点地方。他想不出一个办法，他头一次觉得生命没着落，好像一切稳定的东西都随着眼镜丢了，眼前事事模糊不清。他不想退学，也想不出继续求学的意义。‎ 第二天，他没去上课，王四没等到那个近视眼。要收车时，小赵来了，他家开着个小杂货铺，他的父亲戴平光的眼镜。王四想起来了：“小赵，给你这个。”从车箱里把眼镜找出来：“别看盒子破，里面有好玩艺儿。”小赵一见眼镜，“掌柜的”在心中放大起来。果然是体面的镜子，比父亲的还好。戴上试试，不行，“这是近视镜，戴上发晕！”“戴惯就好了。”王四笑着说。小赵觉得不上算，可是又真爱眼镜。试着走了几步，摘下来，看看大家。大家都觉得戴上镜子确是体面。王四领着头说：“真有个样儿！送给你的，我拿着没用。等过二年，你的眼神不足了，再戴也就合适了。”‎ ‎“送给我的？”小赵补了一句。“真送给你！”‎ 小赵把眼镜放在盒子里，走开。走了几步，又把盒子打开。回头看了看，拉车的们并没把眼看着他。把镜子又戴上，眼前成了模糊的一片。可是不肯马上摘下来——戴惯就好了。他觉得王四的话有理。有眼镜不戴，心中难过。况且掌柜们都必须戴镜子的。眼镜，手表，再安上一个金门牙；南岗子的小凤要不跟我才怪呢！刚一拐弯，猛地听见一声喇叭。他看不清，不知往哪面儿躲。他急于摘镜子……‎ 学校附近，这些日子了，不见了溜墙根的近视学生，不见了小赵，不见了王四。‎ ‎(有删改)‎ ‎1. 下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A. 第一段写宋修身“身上各处的口袋都没空”，拐弯处和同学交谈，本能地躲避汽车，“紧赶了几步，怕迟到”，这都是为下文丢失眼镜作铺垫。‎ B. 第三段主要采用心理描写和动作描写，形象地写出了宋修身丢失眼镜之后怨天尤人的心理，也寄寓了作者对宋修身的同情。‎ C. 最后一段耐人寻味，含蓄地交代了三个人物的不同结局，宋修身因丢失眼镜而退学，小赵被车撞了，而王四则因愧对宋修身而不再拉车了。‎ D. 小说语言形象通俗，有的颇有地方特色，如“老溜墙根”“真有个样儿”等；有的不乏幽默，如“等过二年，你的眼神不足了，再戴也就合适了”等。‎ ‎2. “眼镜”在文中有何作用？请简要分析。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3. 作者通过刻画宋修身、王四、小赵等形象，分别揭示出了怎样的人性弱点？请结合文本简要分析。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 答案及解析：‎ ‎1． C【解析】C项，“王四则因愧对宋修身而不再拉车”‎ 错误，该说法在文中没有依据。小说结尾说“学校附近，这些日子了，不见了溜墙根的近视学生，不见了小赵，不见了王四”，从上文“配镜子去，做不到”“他不想退学，也想不出继续求学的意义”“第二天，他没去上课”可知，宋修身因丢失眼镜而退学；从“猛地听见一声喇叭。他看不清，不知往哪面儿躲。他急于摘镜子……”可知小赵被车撞了。但文中看不出王四是因愧对宋修身而不再拉车。‎ ‎2． ①是刻画人物形象的“道具”。小说中主要人物宋修身、王四和小赵等人物的性格特点，都在“眼镜”事件中得到充分的展示。②推动故事情节的发展（或“是全文的线索”）。小说主要就是围绕宋修身“失眼镜”“找眼镜”、王四“捡眼镜”“送眼镜”、小赵“得眼镜”等情节而展开的。③揭示小说的主题。小说通过不同的人在“眼镜”面前不同的表现，含蓄地揭示了不同的人性特点。‎ ‎3． ①宋修身心理脆弱（或“抗挫能力差”）。宋修身眼镜丢失寻而不得之后，不想办法克服困难解决问题，而是唉声叹气、怨天尤人，甚至不去上课。②王四自私自利（或“损人不利己”）。因为宋修身“一年到头老溜墙根，没坐过一回车”，王四就把对方丢失的眼镜藏起来，可谓自私自利。③小赵虚荣心强。小赵为了讲体面，不顾自己的眼睛并不近视，而接受王四的眼镜，可谓虚荣心十足。‎ 二、阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 材料一：‎ 随着中央一号文件的发布，乡村振兴再一次成为2018开年新政略。乡村振兴要顺应自然，统筹山水林田湖草系统治理，推动乡村自然资本加快增值，实现百姓富、生态美的统一。‎ 内蒙古巴彦淖尔市五原县是农业大县，素有“河套粮仓、葵花之乡”的美誉，畜牧业也极其发达。近年来，由于地处黄河灌区，五原县土壤严重盐碱化，耕地次生盐渍化面积每年递增。增草兴牧，成为关系到县计民生，也关系到农业生态环境承续发展的关键。‎ ‎2017年初，县政府与蒙草签订协议，计划用5年时间改良盐碱地，进一步开发利用土地资源，提升农村综合经济发展能力。利用其大数据平台，蒙草汇集县内10个乡镇的样品，将水、土、气、光、热、肥等数据进行统计整理和分析，引入先进种植技术，如水培、雾培和基质培等，指导农民合理规划种植，掌握高效栽培技术，并精准控制作物生长，提高了土地利用率。另一方面，秉持其一贯的用乡土植物修复生态的理念，采集驯化耐盐植物35种，19种已被成功用于修复盐碱化土地，“万亩农业示范园区”土壤含盐量已由0.6%降到0.25%，可实现种子落地自繁。‎ 五原县由政企共同建设的农业大数据平台，已成为三产融合的标杆项目。随着国家对生态文明建设支持力度的加大，蒙草通过农业生态大数据这样的三产融合创新，必将开拓出更为广阔的前景。(摘编自中国新闻网2018年2月26日)‎ 材料二：‎ 中国拥有草原近4亿公顷，占土地总面积的40%，如何做好草原生态保护？又如何将生态保护与农牧业持续发展生态扶贫等工作高效统筹起来？蒙草董事长王召明说，“我的建议是，构建草原生态大数据平台”。蒙草的草原生态大数据平台，集成了某一地区近几十年以来的水、土、气、人、草、畜、微生物等生态关键元素指标数据，运用科学的数据储备和分析，可以实现锁定任何一经纬度或某一种植物，就能查询地区的生态环境变化等科研数据，获知科学合理的生态修复治理方案。‎ 呼和塔拉草原是蒙草生态草原修复的代表项目。这片历史上水草丰美的天然牧场，由于自然和人为影响，变成了砂石遍地的荒滩。蒙草本着因地制宜的原则。通过平台数据等技术手段，用两年时间将其恢复成2万余亩的人工草原，重现草原生态风光，与大青山共同构筑起一道绿色风景线，堪称“山水林田湖草”样板生态区。‎ ‎(摘编自中国科技网2018年3月9日)‎ 材料三：‎ 蒙草作为土生土长的内蒙古企业，以“小草扎根”的力量，立足“草、草原、草科技”构建产业生态圈。正从内蒙古走出去，服务全国乃至全球的生态修复市场。‎ 生态修复不靠经验，靠大数据。蒙草主营业务有种业科技、生态修复等，希望凭借其种质资源库和大数据平台，实现生态修复的标准化和产品化。近几年，蒙草已将“生态理念＋技术智慧＋资源储备＋管理标准＋生态产品”的生态修复模式复制成疆草、藏草、滇草、秦草等事业群，并在新加坡、蒙古国、俄罗斯、加拿大和阿联酋等国家和地区建立起生态修复科研及草种业合作关系，以驯化乡土植物修复生态的理念和智慧，服务于“一带一路”的沿线国家。(摘编自环球网2018年4月3日)‎ 材料四：‎ 蒙草坚持以科技手段驯化乡土植物，修复生态环境。自然规律告诉我们，一个地方适合长什么样的植物不是由人决定的，而是由这个地方的水、土、气等生态要素决定的，驯化乡土植物修复生态，是规律所驱。每到一个地方，蒙草都先由科研人员详细调研这里曾经生长过哪些植物。然后再结合具体生态修复类型给出“适地”“适情”“适植物”的解决方案，宗旨是通过人工干预，恢复生态的自愈能力。‎ 蒙草乡土植物博物馆陈列着近年来的研究成果，石竹、北葱、二色补血草、山韭等数百种本土野花野草已成为生态修复的重要品种。经过20余年的积累和实践，蒙草建起“土壤大数据”和“种质资源大数据”，搜集乡土植物种质资源近2 000种、3 000余份，植物标本2 800余种、2万余份，土壤样本近40万份。(摘编自蒙草网2017年10月19日)‎ ‎1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(　　)‎ A．内蒙古巴彦淖尔市五原县农业畜牧业都很发达，近年来，由于地处黄河灌区，土壤盐碱化严重，生态环境堪忧。‎ B．蒙草的草原生态大数据平台，可以实现锁定任何一经纬度或某一种植物，就能查询地区的生态环境变化等科研数据。‎ C．蒙草希望凭借其种质资源库和大数据平台，将来在新加坡、蒙古等国家和地区建立生态修复科研及草种业合作关系。‎ D．科研人员每到一地都要详细调研这里曾经生长过哪些植物，目的是寻找“适地”“适情”“适植物”的生态修复方案。‎ 答案　C 解析　C项“在新加城、蒙古等国家和地区建立生态修复科研及草种业合作关系”已经实现。‎ ‎2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．蒙草在五原地区采集驯化耐盐植物用于修复盐碱化土地，正是体现了其通过人工干预，恢复生态自愈能力的宗旨。‎ B．蒙草在五原地区的增草兴牧、实现盐碱化土地修复，主要凭借其驯化乡土植物能修复生态的理念和先进的大数据平台。‎ C．借助草原生态大数据平台，掌握某个地区的水、土、气、人、草、畜、微生物等数据，有助于精准修复该地区生态。‎ D．呼和塔拉草原由于自然和人为的影响，变成了砂石遍地的荒滩，蒙草用两年时间将其修复成水草丰美的天然牧场。‎ 答案　D 解析　D项蒙草修复后的呼和塔拉草原是人工草原，不是天然牧场。‎ ‎3．作为土生土长的内蒙古企业，蒙草正从内蒙古走出去，服务全国乃至全球的生态修复市场。请结合四则材料，概括蒙草取得成功的因素。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①国家政策支持。国家对生态文明建设支持力度加大，乡村振兴成为重要政略。②先进的生态修复理念。遵循自然规律，坚持以驯化本土植物修复生态环境的理念。③科学的大数据平台。蒙草建立的大数据平台可以提供地区的生态环境变化等科研数据和科学合理的生态修复治理方案。④丰富的种质资源储备。经过20余年的积累，蒙草搜集了大量乡土植物种质资源，可作为修复生态的植物品种。‎