北京市丰台区2021届高三上学期期末练习语文试题 Word版含答案

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北京市丰台区2021届高三上学期期末练习语文试题 Word版含答案

丰台区2020~2021学年度第一学期期末练习4.本试卷满分共150分,作答时长150分钟。一、本大题共5小题,共18分。阅读下面的材料,完成1~5题。材料一2017年4月1日,中共中央、国务院决定设立河北雄安新区,这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域,地处北京、天津、保定腹地。在京津冀协同发展的大格局下,“雄起”的雄安新区,将使得区域内的河北省有了一个全新的强支撑点、一个全面深化改革的试验窗口,高度聚合政策性优势,吸引市场资源,进而拉动河北“洼地”的全面创新发展。设立雄安新区,对于集中疏解北京非首都功能,探索人口经济密集地区优化开发新模式,调整优化京津冀城市布局和空间结构,培育创新驱动发展新引擎,具有重大现实意义和深远历史意义。雄安新区设立的另一重要目的是推动京津冀协同发展,新区的设立势必会为相关区域经济发展带来深远的影响,未来三省市的相关产业也有可能受益。建设以新发展理念引领的现代新型城区,承接北京非首都功能的疏解任务、距离北京不能太远,也不能太近,在河北是非常合适的。然而,为何是雄安?从地理位置看,雄安新区与北京、天津正好形成等边三角形,可以与周边几个大城市形成半小时通勤圈。而且,该区域地处华北平原,有湖泊湿地分布,生态坏境优良,资源较为丰富,此外,新区所涉及的三县人口密度低、开发程度低,发展空间充裕,就如同一张白纸。具备高起点高标准开发建设的基本条件。“跳出去”建一座新城,不只是为了解决大城市病问题,更重要的是用最先进的理念和国际一流的水准进行城市设计,建设标杆工程,打造城市建设的典范,对雄安新区而言,无论是建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区,还是建设协调发展示范区、开放发展先行区,都是前所未有的探索和实践。一些外媒把雄安新区称为“中国新区3.0”,一点都不为过。(取材于《人民日报》《光明日报》《北京晚报》的相关文章)1.根据材料一,下列关于设立雄安新区的表述,符合文意的一项是(3分)A.雄安新区的设立对集中疏解北京非首都功能有非常深远的意义。B.雄安新区的设立势必对北京、天津、河北的相关产业大有裨益。C.雄安新区是以新发展理念引领的新组城区,距离首都北京很近。D.雄安新区地处北京、天津、保定腹地,与三地形成等边三角形。2.下列对材料一中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)A.强支撑点:指区域经济发展的强有力支柱。16 B.洼地:指区域内发展程度相对较低的地方。C.新引擎:指实施创新驱动发展的新的动力源泉。D.白纸:指雄安新区开发建设的基本条件较差。材料二2020年11月12日,浦东开发开放30周年庆祝大会在上海市举行。上海浦东新区,这位地球上“长”得最快的“90后”,以开放为品格,以创新为灵魂,迎来三十而立的高光时刻。上世纪80年代后期,上海面临着人口密度全国最大,生产需要的原材料短缺,建筑密集,厂房拥挤,道路狭窄,污染严重等问题,出现了因为城市建设落后而产生的大城市病。面对当时的发展困境,时任上海市长的朱镕基提到了“浦东开发”。他说,目前我们的希望是开发浦东,黄浦江上面多建几座大桥,把工厂向人口密度相对较低的浦东疏散,这样旧市区才便于改造。由于浦东开发程度较低,这里具有相对丰富的资源和良好的生态环境,因此浦东是上海未来的希望,那边要建设一个“新上海”,以减轻“老上海”的压力。其实,浦东现代经济起步并不晚,1864年以前上海开办的9家外资船厂,有5家在浦东。英美的石油公司如美孚、亚西亚、德士古等公司也在黄浦江东岸占据了很长的岸线,开设油库码头。浦东的这种沿江码头经济发展,也打破了阡陌纵横的乡村景致,伴随着村落一批批的消失,代之而起的是工厂、码头、仓库或居民点。浦东由此开始向城市化发展。面对中国地图,浦东是一个一马平川的好地方,是由中国的母亲河长江夹带的泥沙,经历千万年积淀而成,故有人称之为长江之子”,在整个中国的版图上,浦东属于长江三角洲平原,是“大三角”中的“小三角”浦东东临大海,西边紧靠终年不冻的黄浦江,属于亚热带季风气候,年平均气温16℃左右,全年无霜期约230天。这片肥沃的土地不像中国的北方雨水少而常常发生干旱,也不像中国的南方雨水过多而造成土壤中石灰质的流失,日照充足,雨水适宜,是典型的中国江南平原。上世纪90年代初,全球政治格局巨变,经济全球化浪潮初起,浦东的成功开发,不仅带动了整个上海市的飞速发展,还为加快构建长三角世界城市群积累了发展优势。(取材于《经济日报》的相关文章) 3.根据材料二,下列有关浦东的表述,不正确的一项是(3分) A.在浦东新区开发之前,上海已面临人口密集、污染严重的困境。 B.黄浦江上建桥,迁移工厂,开发浦东,有助于上海旧市区改造。 C.浦东现代经济起步较早,目前上海开办的外资船厂大都在浦东。 D.早在19世纪,村落消失,厂房兴建,浦东开始了向城市化发展。 4.根据材料一和材料二,下列对雄安新区和浦东新区的表述,不正确的一项是(3分)A.雄安新区探索了人口经济密集地区伏化开发的新模式。 B.建设开放发展先行区,对雄安新区来说是史无前例的。 C.浦东东临大海,西靠黄浦江,故被称为“长江之子”。 16 D.浦东的开发,帮助上海走出了困境,实现了新的腾飞。 5.根据材料一和材料二,分条概括新型城区选址的区位因素,以及新型城区建设的意义,每条不超过12个字。(6分) 二、本大题共7小题,共24分。 (一)阅读下面文言文,完成6~11题。(共18分)假骨董【注】骨董自来多赝,而吴中尤甚,文士皆借以糊口。近日前辈,修洁莫如张伯起,然亦不免向此中生活。至王伯榖则全以此作计然策矣。一日,予过王斋中,适坐近一故敝黑几,壁挂败笠,指谓予曰:“此案为吾吴吴匏庵先生初就外传时所据梧。此笠则太祖普赐十高僧,而吾乡姚少师道衍得之,留至今,盖欲以歆予也。予笑曰:“是诚有之,然亦何异洪崖得道上升。油垢幞头,李西平破朱泚破绽衲袄也?”王面赪无以应。时娄江曹孝廉家一仆范姓,居苏城,变好骨董,曾购一阎立本醉道士图,真绝笔也。王以廉值胁得之,索价千金,损之亦须数百,好事者日往商评。不知范素狡黠,已先令吴人张元举临摹一本,形模仿佛,几如桓元子之于刘越石,酬之十金,王所收者是也,真本别得善价售矣。元举眇一目,偶为王所侮,因宣言于外,谓若双目盲于鉴古,而诮我偏明耶?此语传播合城,引为笑端,王遂匿不敢出。真伪二本,予皆见之。董太史玄宰,初以外转,予告归至吴门,移其书画船至虎丘,与韩胄君古洲,各出所携相角。时正盛夏,惟余与董韩。及董所昵一吴姬四人,披阅竟日,真不减武库。最后出颜清臣书朱巨川告身一卷,方叹诧以为神物,且云:“此吾友陈眉公所藏,实异宝也。“予心不谓然,周视细楷中一行云:中书侍郎开播。韩指谓予曰:“此吾郡开氏鼻祖耶?“余应曰:“唐世不闻有姓开,自南宋赵开显于蜀,因以名氏,自析为两姓。况中书侍郎,乃执政大臣,何不见之《唐书》?此必卢杞所荐关播,临摹人不通史册,偶讹笔为开字耳。鲁公与卢关正同时,此误何待言。“董急应曰:“子言得之矣。然为眉公所秘爱,姑勿广言。“亟卷而箧之。后闻此卷已入新安富家,其开字之曾改与否,则不得而知矣。顷韩宦滁阳,偶谈颜卷,予深悔当年妄发。(取材于沈德符《万历野获编》) 【注】骨董:古董。 6.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)A.王面赪无以应。赪:变红B.真绝笔也。绝:死亡 C.自析为两姓。析:分开 D.亟卷而箧之。亟:赶快 7.下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是(3分) A.然亦何异洪崖得道上升何不见之《唐书》B.偶为王所侮此吾友陈眉公所藏C.而诮我偏明耶则不得而知矣 D.与韩胄君古洲鲁公与卢、关正同时 16 8.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分) A.适坐近一故敝黑几 刚好坐在邻近的一个破旧黑色小桌旁边 B.王以廉值胁得之 王伯榖用很少的钱逼迫对方而得到阎画 C.周视细楷中一行云 韩胄仔细观察到一些行云般的小楷字 D.子言得之矣 董太史玄宰说我所说的话是完全正确的9.根据文意,下列理解和推断,不正确的一项是(3分) A.古董本来就有很多赝品,吴中一带特别多,当地的文人还能借此维持日常生活。 B.苏州城一范姓人氏,凭着一幅阎立本的画获得数百乃至千金,得到许多人好评。 C.在吴中一带,藏有古董的人常常会相互比试品评,藉此表现其在收藏界的实力。 D.藏家董太史赞叹为“神物”的颜清臣名作《朱巨川告身》卷被“我”视为赝品。 10.将下面语句译为现代汉语。(2分) 真本别得善价售矣。11文章结尾说“予深悔当年妄发”,你认为作者是“妄发”吗?请据选文简述理由。(4分) (二)根据要求,完成第12题。(共6分) 12.阅读下面《论语》。中的文字,回答问题。 子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”(《里仁》) 子张问曰:“令尹子文三仕为今尹,无喜色;三已之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”(《公冶长》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)(1)请解释“一以贯之”与“一言而可以终身行之”。(2分) 16 (2)综合以上材料,简述“夫子之道”的内涵,并就其中一点谈谈其现实意义。(4分)三、本大题共5小题,共25分。(一)阅读下面杜甫的两首诗,完成13~15题。(共12分)十二月一日三首 其一 今朝腊月春意动,云安县前江可怜。一声何处送书雁,百丈谁家上水船, 未将梅蕊惊愁眼,要取椒花媚远天。明光起草人所美,肺病几时朝日边。其二寒轻市上山烟碧,日满楼前江雾黄。负盐出井此溪女,打鼓发船何郡郎。 新亭举目风景切,茂陵著书消渴长。春花不愁不烂漫,楚客惟听棹相将,【注】①杜甫流寓云安时曾计划出峡以避乱、返长安。②远天:指云安,荆楚有采椒花制酒祝寿俗。③明光:指起草文诰的明光殿,诗人曾于宫中落笔为文。日边,指朝廷。13.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.其一首联上句写时值腊月寒天,却已春意萌动;下句写云安寒冷,江面肃杀面令人伤悲。 B.其一颔联“何处”句写听觉,听到大雁的鸣叫;“谁家”句写视觉,看到江船逆流上行。 C.其二首联写“寒轻”“日满”,呈现“山烟碧”“江雾黄”的美景,以色彩凸显冬日之美。 D.其二颔联写女子背盐出井,男子打鼓发船,既写民情,也体现了云安多盐、临江的特点。 14.雁是古代诗歌中的常见意象。下列诗句中的“雁”,与“一声何处送书雁”句中的“雁”,含义最接近的一项是(3分)A.军合力不齐,踌躇而雁行。(曹操《蒿里行》) B.孤雁不饮啄,飞鸣念群声。(杜甫《孤雁》) C.不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。(李峤《汾阴行》)D.途路阻人离别久,讯音无雁寄回迟。(李愚《思妻诗》)15.两首诗的尾联非常巧妙地抒发了作者复杂的情感,请从手法和情感的角度比较异同。 (6分) 16 16.在横线处填写作品原句。(共8分) (1)70年前,英勇的中国人民志愿军将士表现出“诚既勇兮又以武,”的不屈不挠的英雄主义精神。今天,我们可以用“身既死兮神以灵,”来纪念在那场保家卫国战争中牺牲的烈士。 (2)面对新冠疫情,众多优秀青年以“到中流击水,”精神,奋战在抗疫前线,用实际行动证明作为“后浪”承担起了时代赋予的责任。 (3)荀子在《劝学》中表达积少成多的句子有:“,。不积小流,无以成江海。” (4)《岳阳楼记》中,表现作者忧国忧民思想的句子有:“,处江湖之远则忧其君。”(5)野径云俱黑,,。花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)(二)根据要求,完成第17题。(共5分) 17.宴会是《红楼梦》中一道美丽的风景线,有生日宴、节日宴、欢迎宴、游赏宴等。请从《红楼梦》中选取一场宴会,从人物形象、故事情节、文化内涵三个层面中,任选一个角度对宴会进行简要赏析。 四、本大题共4小题,共18分。阅读下面作品,完成18~21题。那个冬天我走进地坛在读到《我与地坛》时候,我正醉心于《莎士比亚全集》,脑海中不由自主地跳出了《哈姆雷特》中那句著名的独白——“生存还是死亡?这是一个问题。”  在我当时的感觉中,这句话正可以来概括《我与地坛》中主人公面对的困境。虽然两部作品的主角——受了欺骗的王子和落魄无助的残疾人——所身处的时代地域及面对的难题有着巨大差异,但当事人那种被逼迫到濒临极限的感受,应该是相近相通的。  《我与地坛》对我的触动是那样强烈。我记得我把刊发作品的那一册杂志抓在手里,郑重地摩挲着相关的几个页面。我想到儿童时期的高尔基,每当读到一本喜欢的书,就将书页对着阳光看,以为其中一定藏着感动人的奥秘。16   我专门骑车去了一次地坛公园。冬日的寒冽中,我用了半天时间,走过整个公园,每隔一会儿,就要擦拭一下被嘘出的热气弄模糊了的眼镜片。虽然过去也来过,但此次它大不一样了,只因为被史铁生描写过,便仿佛成了一个全新的地方。我寻找作品里描写过的那些场所,想象他的轮椅曾经停在什么位置,哪里是歌唱家练嗓子的地方,那对从中年慢慢地变为老年的夫妻,每天散步时是从哪个门进入公园。在漫长的日子里,作者史铁生坐在轮椅上,望着面前的空旷和静谧,思考他的苦难和命运,他的活着的理由,他可能的救赎之路。  对于他,这注定是一个无法摆脱但又必须厘清的纠缠。二十一岁那年,命运就判决他下肢瘫痪,只能终身坐在轮椅上,死亡之日才是解脱之时。时时刻刻,他体验着一种面临绝境的、即将被吞噬的感觉,仿佛一只脚踏在悬崖边缘松动的碎石上,仿佛面对剃刀寒光闪闪的锋刃。史铁生的最初反应,与处于类似境遇的其他人没有什么不同:凭什么是我,来承受这样的苦难?但这样的情绪并无助于改变这一个坚硬的事实。无奈中他只能平静下来,努力让自己思考,试图弄明白一些事情。时间并未能平复伤痛,但有助于让他认识伤痛。从那一个一次次与荣誉擦肩而过的长跑者身上,从那个漂亮但弱智的小姑娘身上,他看到了造物者的不讲道理,看到了偶然性的随意捉弄,看到了苦难的无所不在。他明白了,“看来差别永远是要有的。看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它,存在的本身需要它。”而由谁来充任这样的苦难角色,谁去体现世间的幸福、骄傲和快乐,实在是没有理由可讲。那么,要不要活下去?也是在长久的思索后,作者领悟出:“死是一件无须着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事。”这种窥见命运底牌后的开悟和坦然,使他得以平静地看待和接纳苦难,达成了与自己命运的和解。这个命题同时还有着一个分蘖:怎样活下去?终于,写作接引了他,成为他每天愿意继续观看晨曦和夕阳的最重要的动机。按照他的说法,“活着不是为了写作,而写作是为了活着。”或者,“只是因为我活着,我才不得不写作。”这是他使自己获得拯救的道路,他花了很长时间才找寻到。  自此他沿了这条道路艰难地行走,就像独自摇着轮椅跨过公园里的沟沟坎坎。终于,在走进这个园子15年之后,他拿出了这一篇《我与地坛》。这是一朵在炼狱的黑暗中开放的花朵,却闪动着属于天堂的奇异光亮。自此他获得了抗衡苦难的力量。说到底,最终支撑起他残缺的生命的,是一种存在意义感的获得。我想到了“意义疗法”的创始人维克多·弗兰克的著作《活出意义来》。作为当年纳粹集中营中的一名囚犯,他展现了被关押者们的两种前景——或者死于疾病冻馁,或者最终被推进焚尸炉,没有别的选择。每个人都面对同样的境遇,但意识选择的不同将他们分别开来。那些能够始终保持某种目的感的人,从肉体到精神都显得更健旺,甚至挨过了最为艰难的日子,哪怕这种目的是多么渺小。作为写作者的史铁生的卓越,也正是建立在这一点上。在《我与地坛》中,我们看到了思想的清晰的展开。作品要表达的并不是一个单纯的理念,而是诸多理念的汇聚和纠结。它从某一个逻辑起点迈步,层层递进和深入,在这条思想路途的终点,生存的“牢靠的理由”在他面前闪现,日渐明朗,于是生活的重新开展也获得了坚实的基础。事实上,几乎可以说在他的所有作品中,反复思索和表达的都是以生与死、坠落与升腾为内核的一个话题群落,在具体作品中又体现为不同的伸延和变异。而《我与地坛》,无疑正是一个承前启后的重要环节。  命运给了史铁生一副烂牌,他却将它打得至为出色。16   史铁生对于命运的感悟并不是仅仅对作者自己才有意义,否则就不会有那样广泛而强烈的反响。从对自身残疾的思考生发开去,他进一步揭示了残疾是一切生命共同的、本质的困境。它不仅仅限于肢体器官的残缺,而是有着广阔的指向——对于美貌、健壮、聪明而言,丑陋、病弱、愚钝也是一种残疾,如此等等。因此,地坛是他个人的救赎之所,而他从这里获得的觉悟,也成为了读者寻求自身的超度的一种导引,一个力量之源,尽管他们中的大部分不可能来到这座园林。  此后多年中,我又去过几次地坛公园。最后一次,记得是在一个深秋的黄昏时分,落日的余晖斜洒在祭坛上,遍地飘落的树叶散发着清新而苦涩的气味。虽然史铁生已经辞世多年,但他笔端吐露出的文字,仿佛此刻视野中的光亮,无声而广阔地漾荡开去,在一方方灵魂的田亩中流布氤氲。他描写过的这个地方,已然不再是一个单纯的地理处所,而是一个精神的朝圣之地。加持和祝福都在无声地进行着。  因此,自甫一问世的那天起,《我与地坛》就不再专属于作者史铁生自己了。  这篇作品最早刊发于《上海文学》1991年第1期。这真是一个意味深长的数字,我不愿意看作仅仅是一种巧合。我不知道,它是否预示着上个世纪90年代文学开始了对于灵魂审视、对于命运思考的深入化。十分确凿的是,作家韩少功敏锐地意识到了它的价值,当时就说过一句大意如此的话:即便整个1991年只有这一篇作品,这一年也是中国文学的丰年。四十年过去了。时光印证了他的判断。(取材于彭程散文) 18.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(3分) A.又必须厘清的纠缠厘清:查清、理顺B.无助于改变这一个坚硬的事实坚硬:残酷而又无法回避C.这个命题同时还有着一个分蘖分蘖:分歧D.在一方方灵魂的田亩中流布氤氲流布:流动散开 19.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(3分) A.“凭什么是我,来承受这样的苦难?”该句表现了史铁生对命运不公的抱怨,甚至忿怒。B.作者引用《活出意义来》,意在说明懂得为何而活的人,才能忍受得住命运施与的痛苦。C.作者多次去地坛,既是对史铁生心路历程的探寻,也表达了自己对史铁生的怀念与敬意。D.第①段中用韩少功的话,目的是说《我与地坛》成就之高,足以代表1991年的如中国文学。 20.作者在第⑬段说:“命运给了史铁生一副烂牌,他却将它打得至为出色。”请说明“烂牌”的含义是什么,并结合全文,概括史铁生将烂牌。打得至为出色”的过程和“出色”的表现。(6分) 16 21.第⑨段写道:“这是一朵在炼狱的黑暗中开放的花朵,却闪动着属于天堂的奇异光亮。” 请赏析其妙处。(6分) 五、本大题共3小题,共65分。 22.语言基础运用(5分) 2020年9月10日,是第36个教师节,①同学们积极响应总校“向老师致敬,感恩有您”,纷纷给老师写祝福短信。小李同学这样写道:敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别感念您!送个短信祝福您,②深深反应我心意,③您用一把思想的戒尺,规范我们的行为;,。谢谢您的教诲!祝您节日快乐! (1)文中画波浪线的①②两处句子,有语病。下列对语病的说明及修改建议,正确的一项是(3分) A.①成分残缺,应在句尾加上“的号召”;②用词错误,应改“反应”为“反映”。 B.①搭配不当,应改“响应”为“落实”;②搭配不当,应改“反应”为“表达”。 C.①成分残缺,应在句尾加上“的号召”;②搭配不当,应改“反应”为“表达”。 D.①搭配不当,应改“响应”为“落实”;②用词错误,应改“反应”为“反映”。 (2)请在画横线处,仿照③句式写一个比喻句,使上下句语意连贯完整。(2分) 23.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。 (1)有人说,要看一个人的性格志趣、精神气质,就看他读了什么书。请从《红楼梦》《平凡的世界》两部作品中任选一个人物,结合作品中的相关情节,谈谈你的理解。 150字左右。 (2)某学校将以“技术封锁对我国科技行业的发展利大于弊(正方)/弊大于利(反方)”为辩题举行一场辩论赛。请你站在正方或反方的立场,写一段立论陈词,阐述两条理由。150字左右。 (3)某校组织同学秋游,并进行秋游照片评比活动,下面是获得一等奖的三幅照片,请你任选一幅,写一首小诗或一段抒情文字。要求:150字,抒情文字150字左右。 16 24.作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。 (1)请以“选择与遗憾”为题,写一篇议论文。 要求:联系现实,自选角度;论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。 (2)《那个冬天我走进地坛》第⑮段中说,史铁生描写过的地坛,“已然不再是一个单纯的地理处所,而是一个精神的朝圣之地”。“精神的朝圣之地”引发了你怎样的联想或想象,请联系现实生活,自拟题目,写一篇记叙文。 要求:思想健康;有情节,有细节描写;语言流畅,书写清晰。 16 答案16 16 16 16 16 16
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