2019-2020学年北京市丰台区六年级(上)期末语文试卷

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文档介绍

2019-2020学年北京市丰台区六年级(上)期末语文试卷

‎2019-2020学年北京市丰台区六年级(上)期末语文试卷 一、语基 ‎ ‎ ‎1. 带点字读音完全正确的一组是( ) ‎ A.适当(dàng) 澎湃(bài) 苔藓(tāi)‎ B.洒脱(sǎ) 点缀(zhuì) 屹立(yì)‎ C.瘦削(xiāo) 吞没(méi) 自作自受(zuò)‎ ‎ ‎ ‎2. 书写完全正确的一组是( ) ‎ A.居高邻下 断断续续 别出心载 B.鞠躬尽瘁 康慨无私 画龙点晴 C.一望无际 排山倒海 跌跌撞撞 ‎ ‎ ‎3. 下列修辞方法判断错误的一项是( ) ‎ A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(反问)‎ B.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(比喻)‎ C.花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!(拟人)‎ ‎ ‎ ‎4. 根据积累判断,下列名人与名言对应错误的一项是( ) ‎ A.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。﹣﹣曹植 B.位卑未敢忘忧国。﹣﹣陆游 C.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。﹣﹣臧克家 ‎ ‎ ‎5. 以“一说起蜜蜂,大多数人就会想到蜜蜂奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆,”后面四句话最恰当的排序是( ) ①爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。因为,蜜蜂是一支授粉的生力军。” ②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献﹣﹣维持生物多样性相比,实在太微不足道了。 ③世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉。 ④而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂传授花粉。 ‎ A.③④①② B.①②③④ C.②①③④‎ ‎ ‎ ‎6. 看拼音写词语。 ‎ jù lí________‎ cǎi hóng________‎ yī guì________‎ tiān yá________‎ ‎ ‎ ‎7. 展开想象,把句子补充完整。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像________似的。________,就像________似的。 ‎ ‎ ‎ ‎8. 选择正确的描写方法,把序号填在括号内。 ‎ A.动作描写 D.外貌描写 B.语言描写 E.环境描写 C.神态描写 F.心理描写 ‎①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。________ ②桑娜忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?……”________ ③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。________‎ ‎ ‎ ‎9. 按原文填空。 ①在天底下,________,而并不茫茫。 ②红军不怕远征难,________只等闲。 ③锺子期死,伯牙破琴________,________不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 ④微波粼粼的________,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕________的微云。 ‎ ‎ ‎ ‎10. 回忆《少年闰土》一文,再联系下面两个资料,回答问题。 【资料1】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且干裂,像是松树皮了。 ﹣﹣选自《故乡》 【资料2】1911年辛亥革命以后,军阀官僚和帝国主义统治中国,他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。这双重的压迫,使中国的广大民众日益贫困,尤其是农民,不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。 ﹣﹣《故乡》的创作背景 ①中年闰土给你的印象是:( )。 ②作者在《故乡》中详细描写了闰土少年时、中年时的外貌,这样写的目的是( )(填序号,多选)。 ‎ A.这样对比着写,可以引发读者去思考闰土为什么会产生这样大的变化,进而了解当时的社会生活。‎ B.外貌描写是小说的常用写法,闰土长什么样,作者就怎么写,没有什么特别的目的。‎ C.这样对比着写,反映了当时下层劳苦大众的生活和精神状态,表达了作者对现实社会的强烈不满。‎ 二、阅读 ‎ ‎ ‎ 走进书里去         有人说现在的孩子有个普遍倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。         这样的孩子,见闻广博却缺乏深入思考的耐心,知识虽多却认识肤浅,反应敏捷却欠缺推敲思索。         造成这种现状的原因很多,最主要的是科技的发展使人们坐在屏幕前,就可以毫不费力地获得无奇不有的各种知识,也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的孩子,也就愈来愈少了。         大家可能读过《西游记》这本书,也可能看过它的影片、漫画书。两相比较,在读书时所感受的是细致、神奇的语言文字之美。至于影片和漫画,虽然也会带给人们艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ‎ 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 ‎        如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。虽然同样是吃的享受,韵味却不相同。         现代人的求知和文学欣赏的方式虽已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记,阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。希望大家能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。 ‎ ‎(1)填空。 ①第2自然段中的“这样的孩子”,其优点是见闻广博、________、反应敏捷,其不足是缺乏深入思考的耐心、欠缺推敲思索。 ②作者把________比喻为细嚼慢咽的宴席,把电视前的观赏比喻为________。 ③阅读的目的不同,关注的内容也就不同。如果想了解儿童不喜欢阅读书籍的原因,应该重点阅读第________自然段。读后可知,儿童不喜欢阅读书籍的原因是:________。‎ ‎ ‎ ‎(2)选择:本文作者的观点是( )(填序号,单选)。‎ A.希望孩子们走进书里去 B.静下心来读书的孩子愈来愈少了 C.影片和漫画带给人们艺术享受 ‎ ‎ ‎(3)小明沉迷于看电视,不爱读书。请你结合短文内容劝劝他。 小明,________。‎ ‎ ‎ ‎ 假如汉字会说话         ①假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧。         ②汉字,传说是仓颉创造的。汉字的出现,就像一场暴风雨,洗刷了之前的蒙昧和黑暗,开启了一个新的文明。你看,甲骨文的雨()、山()、本()、休(),视之其象可见,察之其事可明,思之其意可会。一个方块字就是一方天地,这是只有汉字才能传达的意境。         ③秦始皇统一六国,将小篆作为全国的标准字体。自此,汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。         ④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?相传龙会口吐大水而形成雨,“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达,而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?“元”,指开始,是第一的意思。“旦”是指事字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来,就引申为新年开始的第一天。今天,我们在迎接新年第一轮朝阳时,依然可以想见,五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字,承载了中华民族悠长而有活力的记忆。         ⑤汉字集音、形、义三者于一体,它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是它也不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。         ⑥今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字,每教一个字,都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》,讲述中国人和汉字的故事。         ⑦汉字是中国人的骄傲,是人类伟大的发明,是世界上唯一还在使用的古典文字。 ‎ ‎(1)判断,对的打“√”,错的打“×”。 ①汉字,传说是仓颉创造的。________ ②小篆是最早的汉字。________ ③汉语拼音完全可以代替汉字。________‎ ‎ ‎ ‎(2)看到甲骨文的“雨”字,你想到了怎样的情景?简单写一写。‎ ‎ ‎ ‎(3)填空。 ①汉字的独特魅力在于集________三者于一体。 ②第4自然段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思,举了________、________两个例子。 ③读一读第2自然段中画线部分,想一想文中哪句话与它采用了相同的修辞方法?摘录下来________。 ④汉字的字体除了甲骨文、小篆,你知道的还有________、________。‎ ‎ ‎ ‎(4)下面这则事例可以加在第6自然段的末尾,为什么?请写出理由。 美国人斯睿德,用二十年时间研究汉字的字源,创办了汉字字源网,被称为“汉字叔叔”。‎ ‎ ‎ ‎(5)作者的写作目的是什么?想一想,从文中找到相应的句子摘录下来。‎ 三、习作 ‎ ‎ ‎ 有人认为丰富的知识是财富,有人认为纯真的友情是财富,也有人认为善良的美德是财富。其实,挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。请围绕“财富”这个中心,自拟题目,写一篇习作。所选内容可以是亲身经历的,也可以是看到、听到的。 要求:围绕中心,从不同方面或选择不同事例来写。600字左右。 ‎ 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年北京市丰台区六年级(上)期末语文试卷 一、语基 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 拼音 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 改根错迹字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎3.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 修根方萄 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎4.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 歇后语,谚语,明语,名言警稀,格言 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎5.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 理明句研 排列表子磁序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎6.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 看拼表写抛字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎7.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 补因似子 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎8.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 描表方础 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎9.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 课文理明,月文背诵 诗根默气 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎10.‎ 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 现都起阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 现都起阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 说使方香 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、习作 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 现都起阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页
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